Вот

Вы прислали изображение страницы с заданием по русскому языку, в котором нужно вставить пропущенные буквы и определить правила их написания, а также обозначить глаголы в переносном значении.

Поскольку задание включает два пункта — это задание на вставку букв в слова и определение глаголов в переносном смысле — я расскажу подробно о полном решении.

Задача 727:

"Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и выделяя корни во всех глаголах. Какие правила нужно применить, чтобы правильно написать безударные гласные в этих корнях?"

Пошаговое решение:

1. Распознаем слова с пропущенными буквами

Обратим внимание на слова, в которых есть пропущенные буквы (в скобках). Обычно это происходит при написании гласных по безударным словам корням.

Примеры из текста:

• б..рётся
• махко₁
• степет
• ж..скто
• (не)выр..стишь
• шерсть₃
• зад..рает
• гуляет
• зап..рает
• краскло
• поуше
• су..ёром

Нам нужно вставить пропущенные буквы.

2. Вставляем пропущенные буквы

Рассмотрим каждое слово:

1. б..рётся — Буква “е”, потому что правильное слово брётся (мы знаем, что правильное слово — "брётся" — глагол, образованный от "брать" с суффиксом "-ется").

2. махко₁ — Тут, скорее, пропущена буква “л”, так как слово “мять” или “мяло” — нет, скорее правильное слово — “мягко”. Так как в данном случае возможна морфемическая основа “мяг-“, то окончание “-ко” указывает на “мягко”.

3. степет — Тут пропущена буква “е”, т.к. слово “степет” — это “степет” — “шепчет”, то правильное же — “степет”.

4. ж..скто — пропущена буква “е”, получается “жестко”.

5. (не)выр..стишь — пропущена буква “и”, правильное — “вырестишь”.

6. шерсть₃ — тут, возможно, “шерсть”, уже написано правильно.

7. зад..рает — пропущена буква “о”, слово “задорает” — “задор”.

8. гуляет — в этом слове ошибок нет.

9. зап..рает — пропущена буква “и”, правильно “запирает”.

10. краскло — правильно “краскою” или “краской”, в данном случае нужно “краском”, или предполагается “краску”.

11. поуше — писать “поше”, вероятно, от “пойти” — “по идет”.

12. су..ёром — пропущена буква “л”, получаем слово “суЛьёром”, или “сельёром” — скорее, ошибка, правильное слово — “сельёром” — так как в морфемах “сельё”.

3. Правила написания безударных гласных в корнях

Из такого рода упражнений можно вспомнить основные правила:

• В безударных гласных в корне глагола, возникших при спряжении, проверяем их ударением (в нужном форме, где ударение падает на тот же корень).
• В корнях с непроверяемыми гласными употребляется правило “безударное гласное в корне может писаться по звучанию, по аналогии с проверяемым словом или по правилу”.

4. Глаголы с переносным значением

Теперь рассмотрим глаголы, выделенные в основном текстом — эти глаголы употреблены переносном смысле:

• гнёзда называют причёсанными (метафорический смысл — о людях или предметах).
• пасут (в переносном — например, о людях, "пасут" — в смысле "приказывают" или "устраняют").
• чистят (по отношению к шерсти или к людям — о заботе/работе).

Общий вывод: глаголы в переносном смысле используют образный смысл, и требуют от нас понимания контекста.

Итог:

• Нужно вставить гласные “е”, “и”, “о” и “е” в слова согласно правилам написания в безударных корнях.
• Обратить внимание на проверочные слова.
• Применять правила безударных гласных в корне для правильного написания.

Если потребуется более конкретное разбор отдельных слов или вышеприведенных, я с радостью помогу!