Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 14 мая 2025 08:50

Из предложений 16-17 выпишите контекстные синонимы. (1)Любовь трудная душевная работа, еѐ не каждый осилит. (2)Но каждый мечтает о ней, ищет еѐ. (3)Чего мы ищем в любви? (4)Мы ищем в ней ухода от одиночества, душевной опоры. (5)Нам важно знать, что любящему человеку важно и дорого всѐ, что происходит с нами, всѐ, что касается нас. (6)И с другой стороны, этот человек нуждается в нас, в нашей заботе, помощи, в нашем понимании. (7)Друзья даже самые близкие могут только любить нас. (8)А мы ищем того, кто разделит нашу жизнь, с кем у нас будут общими не только радости, но и боли, и обиды (9)Но когда рождается любовь, как растить еѐ, чтобы она выжила? (10)Чем удержать себя, чем держать того, кого любишь, чтобы оставаться одной-единственной среди всех женщин, как роза Маленького принца осталась одной-единственной в саду, где было пять тысяч таких же роз? (11)Много лет назад, когда я была ещѐ подростком, немолодая женщина открыла мне тайну: завоевать любовь нетрудно, трудно еѐ удержать. (12)Тогда я не могла понять житейскую мудрость этого секрета: мне виделось что-то постыдное в слове удержать. (13)Я ведь читала Пушкина: Кто в силах удержать любовь? и Блока: О да, любовь вольна, как птица. (14)А на самом-то деле есть, существуют тайны и законы любви, и Сент-Экзюпери был одним из тех, кто знает эти тайны. (15)Когда Маленький принц только начал своѐ путешествие, он посетил планету, на которой жил старый король. (16)Увидев, что его гость устал и потому зевает, правитель не обиделся, а приказал ему зевать. 
(17)С каждого надо спрашивать то, что он может дать. (18)Власть должна быть разумной, сказал король. (19)В молодости мы не задумываемся о пределах нашей власти над любимым и любящим человеком и очень часто нарушаем мудрый закон старого короля: власть должна быть разумной. (20)Молодые жѐны, вчерашние девочки, ощутив на пальце кольцо символ абсолютной власти, вдруг начинают требовать от ошарашенных мужей ничуть не меньше, чем знаменитая старуха требовала у золотой рыбки. (21)А в любви никто никому ничего не должен. (22)Главный и неоспоримый закон любви еѐ добровольность: я стою здесь, под твоими окнами, не потому, что ты мне приказала, а потому, что не могу иначе. 
(23)И с другой позиции: я варю тебе суп и глажу твои рубашки, потому что для меня радость служить тебе. (24)Когда знаешь, что всѐ перетерпишь и выдержишь ради того, кого любишь, тогда и начинается любовь. (25)Когда знаешь, что твоя власть над ним терпелива, ты не станешь приказывать ему обернуться морской чайкой, ты будешь терпеливо приручать его, а он будет приручать тебя, пока вы не станете друг для друга единственными в целом свете. (По Н. Долининой*) *Наталья Григорьевна Долинина(19281979)филолог, педагог, писатель.

Ответ нейросети

14 мая 2025 08:50

Привет! Отлично, ты дал ответ на задание, но, к сожалению, он не совсем правильный. Давай разберёмся, почему и как правильно решить это задание по логике и смыслу.

Задание просит выписать контекстные синонимы из предложений 16-17. Контекстные синонимы — это слова или выражения, которые имеют одинаковое или очень похожее значение в данном конкретном контексте.

Правильный ответ — это слова, которые в этих предложениях выражают одну и ту же идею или состояние. В предложениях 16 и 17 это слова "устал" и "зевает". Они оба указывают на состояние усталости и скуки гостя, и в этом смысле являются контекстными синонимами, потому что подчеркивают одно и то же качество ситуации.

Ты написал: "ученик не дал ответ на задание", что означает, что ты не выбрал ответ или даже не пытался — так, конечно, неправильно. Важное правило — нужно искать идеи, ответы или слова, которые работают в одном контексте.

Как ты можешь было понять, что именно такие слова нужно было выбрать? Основная идея — найти слова, показывающие одно и то же состояние или явление, связанные с усталостью. И эти слова в предложениях: "устал" и "зевает" — что очень хорошо.

Если бы нужно было ответить в виде слов, то правильный ответ — это "устал" и "зевает". Эти слова являются синонимами в данном контексте.

Давай попробуем ещё раз — впереди много таких задач, и я помогу тебе понять, как их решать! Если всё поняли, поставь лайк, и я продолжу!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Из предложений 16-17 выпишите контекстные синонимы. (1)Любовь трудная душевная работа, еѐ не каждый осилит. (2)Но каждый мечтает о ней, ищет еѐ. (3)Чего мы ищем в любви? (4)Мы ищем в ней ухода от одиночества, душевной опоры. (5)Нам важно знать, что любящему человеку важно и дорого всѐ, что происходит с нами, всѐ, что касается нас. (6)И с другой стороны, этот человек нуждается в нас, в нашей заботе, помощи, в нашем понимании. (7)Друзья даже самые близкие могут только любить нас. (8)А мы ищем того, кто разделит нашу жизнь, с кем у нас будут общими не только радости, но и боли, и обиды (9)Но когда рождается любовь, как растить еѐ, чтобы она выжила? (10)Чем удержать себя, чем держать того, кого любишь, чтобы оставаться одной-единственной среди всех женщин, как роза Маленького принца осталась одной-единственной в саду, где было пять тысяч таких же роз? (11)Много лет назад, когда я была ещѐ подростком, немолодая женщина открыла мне тайну: завоевать любовь нетрудно, трудно еѐ удержать. (12)Тогда я не могла понять житейскую мудрость этого секрета: мне виделось что-то постыдное в слове удержать. (13)Я ведь читала Пушкина: Кто в силах удержать любовь? и Блока: О да, любовь вольна, как птица. (14)А на самом-то деле есть, существуют тайны и законы любви, и Сент-Экзюпери был одним из тех, кто знает эти тайны. (15)Когда Маленький принц только начал своѐ путешествие, он посетил планету, на которой жил старый король. (16)Увидев, что его гость устал и потому зевает, правитель не обиделся, а приказал ему зевать. 
(17)С каждого надо спрашивать то, что он может дать. (18)Власть должна быть разумной, сказал король. (19)В молодости мы не задумываемся о пределах нашей власти над любимым и любящим человеком и очень часто нарушаем мудрый закон старого короля: власть должна быть разумной. (20)Молодые жѐны, вчерашние девочки, ощутив на пальце кольцо символ абсолютной власти, вдруг начинают требовать от ошарашенных мужей ничуть не меньше, чем знаменитая старуха требовала у золотой рыбки. (21)А в любви никто никому ничего не должен. (22)Главный и неоспоримый закон любви еѐ добровольность: я стою здесь, под твоими окнами, не потому, что ты мне приказала, а потому, что не могу иначе. 
(23)И с другой позиции: я варю тебе суп и глажу твои рубашки, потому что для меня радость служить тебе. (24)Когда знаешь, что всѐ перетерпишь и выдержишь ради того, кого любишь, тогда и начинается любовь. (25)Когда знаешь, что твоя власть над ним терпелива, ты не станешь приказывать ему обернуться морской чайкой, ты будешь терпеливо приручать его, а он будет приручать тебя, пока вы не станете друг для друга единственными в целом свете. (По Н. Долининой*) *Наталья Григорьевна Долинина(19281979)филолог, педагог, писатель.
Привет! Отлично, ты дал ответ на задание, но, к сожалению, он не совсем правильный. Давай разберёмся, почему и как правильно решить это задание по логике и смыслу. Задание просит выписать контекстные синонимы из предложений 16-17. Контекстные синонимы — это слова или выражения, которые имеют одинаковое или очень похожее значение в данном конкретном контексте. Правильный ответ — это слова, которые в этих предложениях выражают одну и ту же идею или состояние. В предложениях 16 и 17 это слова "устал" и "зевает". Они оба указывают на состояние усталости и скуки гостя, и в этом смысле являются контекстными синонимами, потому что подчеркивают одно и то же качество ситуации. Ты написал: "ученик не дал ответ на задание", что означает, что ты не выбрал ответ или даже не пытался — так, конечно, неправильно. Важное правило — нужно искать идеи, ответы или слова, которые работают в одном контексте. Как ты можешь было понять, что именно такие слова нужно было выбрать? Основная идея — найти слова, показывающие одно и то же состояние или явление, связанные с усталостью. И эти слова в предложениях: "устал" и "зевает" — что очень хорошо. Если бы нужно было ответить в виде слов, то правильный ответ — это "устал" и "зевает". Эти слова являются синонимами в данном контексте. Давай попробуем ещё раз — впереди много таких задач, и я помогу тебе понять, как их решать! Если всё поняли, поставь лайк, и я продолжу!