Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Над глаголами второго лица укажи спряжение. Нескол...ко лет наза... в центр... столиц... выр...сло кр...сивое здание. На его фасад... интерес...ные ч...сы. Каждый час на ц...ферблате открывают...ся ч...рные створки а за ними появляют...ся герои народи... сказок. Вход...шь в театр в ожидани... встречи с уд... вит...льным миром. В музе... театра ты познаком.... шься с куклами разн... стран. В зимн... саду увид..шь дер...во с чудес...ными птицами. В водоёме плещ...тся рыбки. Как здесь красиво! говорят р...бята. Этаж...м выше находит...ся зрит. льный зал с рази... цветными креслами синими, красными, з...лёными. Так сделали для того, чтобы р...бята не спут...ли м...ста. 2. В предыдущем задании найди односоставные предложения и подчеркни в них главный член. 3. Из первого абзаца предыдущего задания выпиши сложное предложение. Подчеркни в нём грамматические основы. Нарисуй схему

Давайте подробно разберем вашу задачу. --- ## Задание 1: Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, указывая спряжение глаголов у второго лица Исходный текст с пропусками и указаниями: Нескол...ко лет наза... в центр... столиц... выр...сло кр...сивое здание. На его фасад... интерес...ные ч...сы. Каждый час на ц...ферблате открывают...ся ч...рные створки, а за ними появляются герои народи... сказок. Вход...шь в театр в ожидани... встречи с уд...вит...льным миром. В музе... театра ты познаком....шься с куклами разн... страни. В зимн... саду увид...шь дер...во с чудес...ными птицами. В водоёме плещ...тся рыбки. Как здесь красиво! говорят р...бята. Этаж...м выше находится зрит. льный зал с рази... цветными креслами: синими, красными, з...лёными. Так сделали для того, чтобы р...бята не спут...ли м...ста. --- ## Правильное решение **Пропуски и объяснения:** 1. Нескол**ько** лет назад** в** центр**е** столиц**ы** возник**ло** красивое здание. (подставляем “ько”, “в”, “е”, “ы”, “о”) 2. На его фасад**е** интерес**ны** ч**ас**ы. (“е”, “ны”, “ас”) 3. Каждый час на ц**иферблате** открыва**ются** ч**ёрные** створки, а за ними появл**яются** герои народн**ых** сказок. (“и”, “ются”, “ые”) 4. Вход**ишь** в театр в ожидани**и** встречи с удивит**ельным** миром. (“ишь”, “и”, “ельным” — здесь “войдёшь”, но в форме “входишь” – правильный глагол: “входишь” (настоящее время, второе лицо).) 5. В музе**е** театра ты познаком**ишься** с куклами разн**ых** стран. (“е”, “ишься”, “ых”) 6. В зимн**ем** саду увид**ишь** дер**ево** с чудесн**ыми** птицами. (“ем”, “ишь”, “о”, “ыми”) 7. В водоёме плещ**утся** рыбки. (“утся” — это глагол третьего лица множественного числа, “плещутся”, глагол второго лица в форме “плещешься” — это неправильное, так как “плещутся” — третье лицо). Чтобы избежать путаницы, для глаголов второго лица используем формы “ты”. 8. Как здесь красиво! говорят р**ебята**. (уже правильно) 9. Этаж**ом** выше находится зрит. льный зал с рази**ыми** цветными креслами: синими, красными, з**елёными**. (“ом”, “ыми”, “зелёными”) 10. Так сделали для того, чтобы р**ебята** не спут**ли** м**еста**. (“ли”, “ми”, “ме”) --- ## Время, спряжение глаголов: - **выросло** — прошедшее время (3 лицо, единственное). - **открываются** — настоящее, 2 лицо, множественное. - **появляются** — настоящее, 3 лицо, множественное. - **входишь** — настоящее, 2 лицо, единственное (глагол “входить”). - **познакомишься** — настоящее, 2 лицо, единственное. - **увидишь** — настоящее, 2 лицо, единственное. - **находится** — настоящее, 3 лицо, единственное. - **плещутся** — настоящее, 3 лицо, множественное. --- ## Задача 2: Найти односоставные предложения и подчеркнуть главный член Из этого текста выделим предложения и найдем односоставные: **В предложениях 4 и 5:** - Входишь в театр в ожидании встречи с удивительным миром. — двусоставное (подлежащее “ты”, сказуемое “входишь”). **В предложениях 6 и 7:** - В музее театра ты познакомишься с куклами разных стран. — двусоставное (ты — подлежащее, глагол — сказуемое). - В зимнем саду увидишь дерево с чудесными птицами. — двусоставное. - В водоёме плещутся рыбки. — двусоставное (рыбки — подлежащее, плещутся — сказуемое). Найдем односоставные: - **Подлежащее пропущено**: например, "плещутся рыбки" — это двусоставное, так как “рыбки” — подлежащее. - В предложениях “говорят ребята” — подлежащее “ребята”, сказуемое “говорят”. - В предложении “Входишь в театр...” — сказуемое “входишь”. **Ответ:** В предоставленных предложениях односоставных нет явно выраженных. Если бы было например: > “Весна.” — и в ней пропущено подлежащее “Это” — “Это весна.” — простое односоставное. --- ## Задача 3: Выписать сложное предложение из первого абзаца, выделить грамматические основы и построить схему **Первый абзац:** "Несколько лет назад в центре столиц возникло красивое здание." Это простое предложение, нет сложных союзов или придаточных. Значит, нужно найти другое. Весь абзац — он состоит из нескольких простых предложений. **Посмотрим:** - "В центре столиц выросло красивое здание." — простое. - "На его фасаде интересные часы." — простое. - "Каждый час на циферблате открываются черные створки, а за ними появляются герои народных сказок." — сложносочиненное. **Сложное предложение из первого абзаца:** "На его фасаде интересные часы, а за ними появляются герои народных сказок." **Грамматические основы:** - "на часах (подлежащее) — часы, сказуемое — интересные" - "за ними (подлежащее — герои), сказуемое — появляются." Это сложносочиненное предложение с сочинительным союзом "а". --- ## Итог: Если вам необходима более подробная помощь или разбор другого предложения — пишите!