Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3210036
А
Аноним
14 мая 2025 14:28 · публичный вопрос
А
Аноним

"Установите соответствие между основными персонажами, фигурирующими в данном произведении, и их дальнейшей судьбой: к каждой позиции первого столбца подберите соответсвующую…

Запрос пользователя

"Установите соответствие между основными персонажами, фигурирующими в данном произведении, и их дальнейшей судьбой: к каждой позиции первого столбца подберите соответсвующую позицию из второго столбца.   ПЕРСОНАЖИ  ДАЛЬНЕЙШАЯ СУДЬБА А) Пьер Безухов 1) устраивает вечер в честь Бородинского сражения Б) Анна Павловна 2) отдает подводы ранены в Москве В) маленькая княгиня 3) попадает в плен   4) умирает   Текст произведения Вскоре после маленькой княгини вошёл массивный, толстый молодой человек с стриженою головой, в очках, светлых панталонах по тогдашней моде, с высоким жабо и в коричневом фраке. Этот толстый молодой человек был незаконный сын знаменитого. екатерининского вельможи, графа Безухова, умиравшего теперь в Москве. Он нигде не служил ещё, только что приехал из-за границы, где он воспитывался, и был первый раз в обществе. Анна Павловна приветствовала его поклоном, относящимся к людям самой низшей иерархии в её салоне. Но, несмотря на это низшее по своему сорту приветствие, при виде вошедшего Пьера в лице Анны Павловны изобразилось беспокойство и страх, подобный тому, который выражается при виде чего-нибудь слишком огромного и несвойственного месту. Хотя действительно Пьер был несколько больше других мужчин в комнате, но этот страх мог относиться только к тому умному и вместе робкому, наблюдательному и естественному взгляду, отличавшему его от всех в этой гостиной. — Очень мило с вашей стороны, мосье Пьер, что вы приехали навестить бедную больную, — сказала ему Анна Павловна, испуганно переглядываясь с тётушкой, к которой она подводила его. Пьер пробурлил что-то непонятное и продолжал отыскивать что-то глазами. Он радостно, весело улыбнулся, кланяясь маленькой княгине, как близкой знакомой, и подошёл к тётушке. Страх Анны Павловны был не напрасен, потому что Пьер, не дослушав речи тётушки о здоровье её величества, отошёл от неё. Анна Павловна испуганно остановила его словами: — Вы не знаете аббата Морио? Он очень интересный человек... — сказала она. — Да, я слышал про его план вечного мира, и это очень интересно, но едва ли возможно... — Вы думаете?.. — сказала Анна Павловна, чтобы сказать что-нибудь и вновь обратиться к своим занятиям хозяйки дома, но Пьер сделал обратную неучтивость. Прежде он, не дослушав слов собеседницы, ушёл; теперь он остановил своим разговором собеседницу, которой нужно было от него уйти. Он, нагнув голову и расставив большие ноги, стал доказывать Анне Павловне, почему он полагал, что план аббата был химера. — Мы после поговорим, — сказала Анна Павловна, улыбаясь. И, отделавшись от молодого человека, не умеющего жить, она возвратилась к своим занятиям хозяйки дома и продолжала прислушиваться и приглядываться, готовая подать помощь на тот пункт, где ослабевал разговор. Как хозяин прядильной мастерской, посадив работников по местам, прохаживается по заведению, замечая неподвижность или непривычный, скрипящий, слишком громкий звук веретена, торопливо идёт, сдерживает или пускает его в надлежащий ход, — так и Анна Павловна, прохаживаясь по своей гостиной, подходила к замолкнувшему или слишком много говорившему кружку и одним словом или перемещением опять заводила равномерную, приличную разговорную машину. Но среди этих забот всё  виден был в ней особенный страх за Пьера. Она заботливо поглядывала на него в то время, как он подошёл послушать то, что говорилось около Мортемара, и отошёл к другому кружку, где говорил аббат. Для Пьера, воспитанного за границей, этот вечер Анны Павловны был первый, который он видел в России.   (Л. Н. Толстой, «Война и мир»)"

Ответ нейросети
14 мая 2025 14:28

Привет! Отлично, что ты стараешься разобраться в задании. Давай по порядку: сначала я расскажу тебе, как правильно подходить к решению этой задачи, а потом объясню, почему твой ответ не подходит.

Итак, по сути, задание просит установить соответствие между персонажами и их судьбой из текста произведения. Каждому персонажу – свою судьбу: кто умирает, кто попадает в плен, кто устраивает праздник.

Правильные соответствия:

  • Пьер Безухов — попадает в плен (номер 3). В конце "Войны и мира" он оказывается в плену у французов.
  • Анна Павловна — устраивает вечер в честь Бородинского сражения (номер 1). В тексте есть описание вечера в её салоне, связанного с этим событием.
  • Меньшая княгиня — умирает (номер 4). В конце рассказа говорится о её смерти.

Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание» — он просто не выбрал ответ, так что, по сути, это не правильное решение.

Мое объяснение: чтобы правильно решить задачу, нужно было сопоставить персонажей с номерами, основываясь на текстовых деталях. Твой ответ не содержит этого сопоставления, потому что в нем просто отсутствует ответ.

Если бы ты хотел помочь себе лучше – нужно было бы запомнить или найти в тексте эти моменты, и затем сопоставлять их по номерам: 3, 1, 4.

Постарайся запомнить такие ключевые моменты из текста и практиковать соответствие. Сделаешь лайк или дизлайк моему объяснению?