Ставь пропущенине буквы. Май. У нас в Мрскве настали тёплые ден/ки. З/лёная л/ства укрыла д/рев/я. Вес ло поют дроз//и чиу 3 л су цв тут душ/стые ландыши. Зреют вкусные яг(ды. Пч ла летит от цветка к цветку. В них сла кий сок. У ручья урч лягушки. К прозрачной в/де в траве ползёт длинный у Май. II. Грамматические задания. 1 В последнем предложении подчеркни главные члены. 2 Выпиши из текста пятое предложение и напиши над каждым словом его часть речи тые 3 Определи у слов: часть речи, вопрбс, одуш.-неодуш., собст.-нариц., число. Москва - Лягушки - 4 Во втором предложении, где необходимо, над словами поставь ударения. 5 Выпиши из текста два слова с проверяемой безударной гласной и запиши к ним проверочные слова: 6 Выпиши из текста два слова с парной согласной и запиши к ним проверочные слова: 7. Разбери по составу слова: цветной, заход, деньки.

Конечно! Вот подробное решение по вашему заданию. --- **1. Пропущенные буквы в тексте:** Май. У нас в **Москве** настали тёплые **дни**. **Зелёная** лужайка укрыла **деревья**. Весна поёт дрозды, чи́-3-я **луна** скачет по утрам, **цветут** душистые ландыши. Зреют вкусные ягоды. Пчела летит от цветка к цветку. В них сладкий сок. У ручья урчит лягушка. К прозрачной воде в траве ползёт длинный укус. --- **2. Грамматические задания** **1. В последнем предложении подчеркнуть главные члены.** Последнее предложение (после исправлений): **К прозрачной воде в траве ползёт длинный укус.** Главные члены: - Подлежащее: **укус** - Сказуемое: **ползёт** --- **2. Выпиши из текста пятое предложение и напиши над каждым словом его часть речи** Пятое предложение: **Пчела летит от цветка к цветку.** Части речи: - Пчела — существительное, одушевлённое, женский род, ед. число - летит — глагол, 3-е лицо, ед. число, настоящее время - от — предлог - цветка — существительное, неодушевлённое, мужской род, родительный падеж - к — предлог - цветку — существительное, неодушевлённое, мужской род, дательный падеж --- **3. Определи у слов:** *Москва* — - часть речи: существительное - вопр. слово: какая? (отвечает на вопрос "какая?" — не подходит), или "что?" (что такое Москва?), чаще всего — существительное, именительное. - одушевлённое-неодушевлённое: неодушевлённое - собственное- нарицательное: собственное (имя собственное) - число: единственное *Лягушки* — - часть речи: существительное - вопр.: кто? или что? — кто? (лягушки — кто или что?) - одушевлённое-неодушевлённое: одушевлённое - собственное- нарицательное: нарицательное - число: множественное --- **4. Во втором предложении, где необходимо, над словами поставь ударения.** В тексте: "Зеленая лужайка укрыла деревья." → Зелёная (зэ-лё-на-я) деревья — ударение на третий слог: деревья (дере-ВЬЯ) --- **5. Выпиши из текста два слова с проверяемой безударной гласной и запиши к ним проверочные слова** - **Деревья** — проверочное слово: дерево - **Лужайка** — проверочное слово: луговина (или: луг) --- **6. Выпиши из текста два слова с парной согласной и запиши к ним проверочные слова** - **Ягоды** — в слове: ягоды. Проверочное: ядро (проверяем парную согласную "г" и "д" — не парная, поэтому возьмём другое слово, например: родины). Но в слове "ягоды" есть двойная согласная "г", где "г" — парная. Проверочное: гора, ягодка. - **Дорогой** (в контексте "проверяемое слово") — проверить через слово: дорога. Тут парная согласная "р". Могу предложить: - Ягоды — проверочное слово: ягодка - Ландыши (не парная) — попробуем "Цветы" или "мыло" — это немного сложнее. Лучше взять просто слово "ягоды" и пример показать. --- **7. Разбор по составу слова:** - **Цветной** — корень: "цвет", суффикс: "н", окончание: "ый" - **Заход** — корень: "ход", приставка: "за" - **Деньки** — корень: "день", суффикс уменьшительно-ласкательный: "к" + окончание: "и" --- Если у вас есть дополнительные вопросы — обращайтесь!