Рассмотрите рисунок, прочитайте текст. Напишите рассказ на «Горе-мечтатель», используя данные в упражнении начало и конец. Включите ния с частицами давай, пусть и др. Всё больше машин пр.. ходит на помощь человеку. И (кое)кто начинает думать, будто они (со)всем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, чтобы робот всё делал за него! Однажды... Выходит, даже с роботом без учения (не)обойтись.

Вот пример рассказа на тему «Горе-мечтатель», использующий начало и конец, а также вставки с частицами давай, пусть и др.: --- Всё больше машин приходит на помощь человеку. И кое-кто начинает думать, будто они со всем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, чтобы робот всё делал за него! Однажды, когда он увидел робота, убирающего квартиру быстрее, чем он мог подумать, Фома с радостью воскликнул: «Давай, пусть и так! Пусть робот всё делает за меня!» Но вскоре он понял, что без учёта и понимания работы машины совсем не обойтись. Робот, как и человек, требует настройки, обучения и внимательного отношения. А я ему говорю: «Давай не торопись, пусть и медленно, но всё же учись управлять этим роботом правильно. Вот увидишь, тогда он действительно станет моим помощником, а не обузой». И вот, со временем Фома научился корректировать работу робота, правильно его программировать и ухаживать за ним. Тогда он понял, что ни одна машина не заменит его умение, а мечты о беззаботной жизни — ложные. Ведь даже с роботом без учёбы всё-таки не обойтись. --- Если нужно, я могу дополнительно скорректировать или расширить рассказ.