На графике изображена зависимость крутящего момента двигателя от числа оборотов в минуту. На горизонтальной оси отмечено число оборотов в минуту, на вертикальной осикрутящий момент вНм. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу числа оборотов в минуту характеристику крутящего момента на этом интервале. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу числа оборотов в минуту характеристику крутящего момента. ИНТЕРВАЛЫ А)  10003000 об./мин. Б)  30003500 об./мин. В)  40005000 об./мин. Г)  50006000 об./мин. ХАРАКТЕРИСТИКИ 1)  При увеличении числа оборотов крутящий момент падает, но остаётся больше 60 Н  м на всём интервале. 2)  При увеличении числа оборотов крутящий момент падает и не превышает 80 Н  м на всём интервале. 3)  При увеличении числа оборотов крутящий момент растёт. 4)  При увеличении числа оборотов крутящий момент не меняется.

Привет! Отлично, что ты решил разобраться в этом задании. Давай по шагам разберёмся, как его правильно решить и почему твой ответ не подходит. Во-первых, задача — это анализ графика зависимости крутящего момента от числа оборотов. Нужно сопоставить интервалам оборотов характеристику крутящего момента, исходя из графика. Во-вторых, из правильного решения видно, что: - На интервале 1000-3000 об/мин крутящий момент растёт. Значит, выбираем характеристику, которая говорит, что с увеличением оборотов крутящий момент увеличивается — это пункт 3. - На 3000-3500 об/мин он не меняется — пункт 4. - На 4000-5000 об/мин крутящий момент падает, но остаётся выше 60 Н·м — пункт 1. - На 5000-6000 об/мин крутящий момент падает и не превышает 80 Н·м — пункт 2. В итоге, правильное соответствие — А → 3, Б → 4, В → 1, Г → 2. Твой ответ — "ученик не дал ответ", — я так понимаю, ты пока не выбрал, или тебе нужно подсказка, как сопоставить интервалам? Это нормально, я помогу разобраться. Если бы у тебя был график, ты бы увидел, что на первых интервалах крутящий момент растёт, затем он стабилизируется или падает, и так далее. Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, всё ли понятно и интересно объяснил!