1.1. Соотнесите функции языка науки. А. Сохранение научных знаний о мире Б. Передача-прием информации В. Открытие нового знания эвристическая кумулятивная информативная Ответ.…

Конечно! Вот подробное решение задачи:

1.1. Соотнесите функции языка науки

Дано:

• Эвристическая
• Кумулятивная
• Информативная

И необходимо соотнести с функциями:

А. Сохранение научных знаний о мире
Б. Передача-прием информации
В. Открытие нового знания

Объяснение:

• Эвристическая функция — связана с поиском, открытием нового знания, стимулированием мышления и научных исследований.
• Кумулятивная функция — подразумевает накопление знаний, их систематизацию и сохранение.
• Информативная функция — передача и распространение информации, она делает знания доступными для широкого круга людей.

Решение:

• А. — Кумулятивная (накапливает и сохраняет знания)
• Б. — Информативная (используется для передачи знаний)
• В. — Эвристическая (открытие нового знания, стимулирование исследований)

Ответ:
А — кумулятивная
Б — информативная
В — эвристическая

1.2. Соотнесите признаки научного стиля

Дано признаки:

• А. Учет категории читателей
• Б. Представление фактов, явлений как повторяющуюся закономерность
• В. Наукообразность изложения
• Г. Взаимосвязь частей текста
• Д. Отсутствие личностного начала
• Е. Тематическая однородность

И характеристики:

• отвлеченность, обобщенность
• логичность, последовательность
• информативность, точность
• ясность, понятность
• безличность
• безобразность (заметим, что это может быть опечаткой или иронией, скорее правильное — "безличность" — и есть характеристика научного стиля)

Объяснение:

• Учет категории читателей — влияет на стиль изложения, его ясность и доступность.
• Повторяющаяся закономерность — свойство научного описания, связана с системным подходом.
• Наукообразность — использование терминов, логика.
• Взаимосвязь частей — последовательность, логика.
• Отсутствие личностного начала — безличный стиль, объективность.
• Тематическая однородность — структура текста.

Решение:

• А. — Ясность, понятность (учет категории читателей)
• Б. — Отвлеченность, обобщенность (повторяющиеся закономерности)
• В. — Информативность, точность (наукообразность)
• Г. — Логичность, последовательность (взаимосвязь частей)
• Д. — Безличность (отсутствие личностного начала)
• Е. — Тематическая однородность

Ответ:
А — ясность, понятность
Б — отвлеченность, обобщенность
В — информативность, точность
Г — логичность, последовательность
Д — безличность
Е — тематическая однородность

1.3. Соотнесите примеры с особенностями языка научного стиля

Дано:

А. Исследователь подобных сочинений вправе

1. абстрактная
   поставить вопросы: какие религиозно-нравственные лексика
   проблемы волновали широкую аудиторию и в каком виде эти проблемы ей преподносились? (А. Я. Гуревич)

Б. Графометрические показатели используются
2) транспозиция
как дополнительный критерий при характеристике почерка. (О. И. Хоруженко)

Объяснение:

• В первом случае речь идет о постановке вопросов, абстрактных, обобщающих. Это характеристика абстрактной речи.
• Во втором случае — использование терминов, замен, перестановка элементов в предложении, что относится к транспозиции (перестановке элементов текста).

Решение:

• А — 1) абстрактная
• Б — 2) транспозиция

Ответ:
А — 1)
Б — 2)

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно объяснить подробно какой-либо момент, пожалуйста, скажите!