Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3213901
А
Аноним
15 мая 2025 05:32 · публичный вопрос
А
Аноним

"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке…

Запрос пользователя

"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов.     1) риторический вопрос 2) повтор 3) олицетворение 4) инверсия 5) эпитет 6) метонимия 7) архаизм   Фабрика   В соседнем доме окна жолты.По вечерам — по вечерамСкрипят задумчивые болты,Подходят люди к воротам. И глухо заперты ворота,А на стене — а на стенеНедвижный кто-то, черный кто-тоЛюдей считает в тишине. Я слышу всё с моей вершины:Он медным голосом зоветСогнуть измученные спиныВнизу собравшийся народ. Они войдут и разбредутся,Навалят на спины кули.И в желтых окнах засмеются,Что этих нищих провели.   А.А. Блок, 1902-1904 гг."

Ответ нейросети
15 мая 2025 05:32

Привет! Отлично, что хочешь разобраться с этим заданием.

Давай сначала ещё раз посмотрим на текст и правильный ответ. В правильном решении указывается, что в первой строфе использованы приёмы под номерами 2, 3, 4 и 5. Теперь разберёмся, почему именно эти.

  1. Повтор (номер 2): "По вечерам — по вечерам..." — повторяет слова, создавая ритм.
  2. Олицетворение (номер 3): "Скрипят задумчивые болты" — здесь болты наделены человечностью, они "задумчивые".
  3. Инверсия (номер 4): в данном случае, возможно, речь идёт о порядке слов или особых формах построения, например, "Задумчивые болты скрипят" — более обычный порядок, а в стихе — иное. Впрочем, в самой первой строфе инверсия встречается в более явной форме в других частях, но по заданию — именно в первой.
  4. Эпитет (номер 5): "задумчивые болты" — красивое описание, эпитет здесь — "задумчивые".

Теперь посмотрим на твой ответ — ты сказал, что ученик не дал ответ. Почему так? Потому что он не выделил никакие виды художественных приёмов. В таких заданиях важно уметь быстро определять эти приёмы по названию и признакам.

Тебе нужно было выбрать номера 2, 3, 4 и 5, потому что именно они встречаются в первом строфе. Время экспериментировать и запоминать признаки: повтор — одинаковые слова или конструкции, олицетворение — одушевление предметов, инверсия — изменение порядка слов, эпитет — яркое описание с помощью прилагательного.

Ну, как твой настрой после объяснения? Был ли это полезный разбор? Поставь лайк или дизлайк!