ВАРИАНТ 1 Часть 1 (А) А1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение. В слове ЖИЗНЬ второй гласный звук [и]. 1) В слове РЮКЗАК буква К имеет звук [г]. 2) 4) В слове ПОДЪЕЗД одинаковое количество букв и звуков. В слове НАШЁЛ уларный гласный звук [0]. каком ряду во всех словах пропущена гласная, правописание которой зависит А 2. В от наличия в слове суффикса-а-? 1. соб...рутся, заг. раться, к.ммерсант 3. зад. рать, к... снуться, заст... лить 2. к...рмить, тр... щать, зам... рать 4. пон...мание, од рённый, ст...рательно 1. Нужны песок, лопата. 2. Смелому всюду почёт. А 3. Укажите номер неопределенно-личного предложения. 3. Любишь кататься люби и саночки возить. 4.... И на обломках самовластья напишут наши имена! А 4. Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится тире. 1.Озеро (1) как блестящее зеркало. 2. Ласковое слово () что весенний день. Труд () самое лучшее лекарство. 3. Я () всем чужой. А5. Обобщающего слова при однородных членах нет в предложении (знаки препинания не расставлены): 2 В корзине была дичь два тетерева и утка. 3. Всюду и наверху и внизу кипела работа. 4 Теперь уже ни гор ни земли не было видно. Вдруг все ожило и леса и пруды и степи. А 6. В каком из предложений выделенная конструкция обособляется? 1. Ещё не вошедшее в силу солнце греет бережно и ласково. 2 . Мальчик лет пятнадцати кудрявый и краснощёкий сидел кучером и с трудом удерживал сытого пегого жеребца. 3. Гости отправились в отведенные для них комнаты и на другой день поутру расстались с любезным хозяином, дав друг другу обещание вскоре снова увидеться 4 . Как легкая тень, молодая красавица приблизилась к месту назначенного свидания. А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В одно ясное, холодное утро (1) Иван Петрович Берестов выехал прогуляться (2) верхом (3) на всякий случай (4) взяв с собою три борзых (5) стремянного и несколько дворовых мальчишек (6) с трецотками. 1.3.5 3. 1,4,5 2 134,5 4. 1,2,3,4,5 А 8. Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым. 1. Ещё в гимназии я начал зачитываться Буннным. 2. Меняются поколения, а чудный собор недвижно и вечно стоит в центре города. 3 4. Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик. . Я начал писать автобиографическую повесть и дошел в ней до середины жизни. А. 9. Укажите номер определенно-личного предложения. 1.Я бы сделал уроки пораньше. 2. Что стоишь, качаясь, тонкая рябина? 3. После драки кулаками не машут 4. Мне холодно.

Конечно! Ниже приведены подробные решения и объяснения к каждому заданию. --- **ВАРИАНТ 1 (Часть 1)** ### А1. Укажите ошибочное суждение. **Задача:** В слове "ЖИЗНЬ" второй гласный звук — [и]. **Ответ:** Посмотрим на слово "ЖИЗНЬ". - Буквы: Ж, И, З, Н, Ь - Гласные: И - Звук [и]: именно он и есть. - Второй гласный — это единственный гласный, потому что слово короткое. **Утверждение:** "В слове ЖИЗНЬ второй гласный звук [и]" — **верно**. Теперь смотрим остальные пункты: 1) В слове "РЮКЗАК" буква "К" имеет звук [г]. — **Ошибочно**. В слове "РЮКЗАК" буква "К" произносится как [к], а не [г]. 2) — отсутствует, скорее всего, ошибка в номере, пропущен текст. 4) В слове "ПОДЪЕЗД" одинаковое количество букв и звуков — **верно** (букв: 7, звуков: 7, учитывая твердый знак и гласные). **Ответ:** ОШИБОЧНОЕ — это **пункт 1)**, так как буква "К" в слове "РЮКЗАК" произносится как [к]. --- ### А2. В каком варианте пропущена гласная, от наличия которой зависит правописание? Рассмотрим слова в каждом варианте: 1. соб...рутся, заг....раться, к....мерсант 2. к....рмить, тр....щать, зам....рать 3. зад....рать, к....снуться, заст....лить 4. пон....мание, од....рённый, ст....рательно Обращаем внимание, что везде вставляемые гласные — "а" или "я". В большинстве случаев зависимость от наличия суффикса "-а-". - Вариант 1: со всевозможными словами — правильное слово "собрались", "загараться", "коммерсант" (без гласной). - Вариант 2: "кормить", "тряст" (не то), "замарать" — слово с "а". - Вариант 3: "задрать", "сясться", "застарелый" — с "а". - Вариант 4: "понятие", "одёрнутый", "старательно" — здесь нужны "а" или "я", зависит от правил. Правильный ответ — **вариант 2**, так как именно там зависит: в слове "кормить" гласная "о", а не "а". **Ответ:** 2. --- ### А3. Укажите номер неопределенно-личного предложения. **Общая идея:** неопределенно-личные предложения выражают неопределённого субъекта, обычно вопросы без конкретного лица. - "Любишь кататься, люби и саночки возить." — сочетание двух однородных предложений; второе — личное. - "...И на обломках самовластья напишут наши имена!" — одушевленное, не неопределенно-личное. Но, судя по выбору, правильный вариант — **"Любишь кататься, люби и саночки возить."** (особое внимание тут — это инфинитивные конструкции, связанные с неопределенным субъектом.) **Ответ:** 3. --- ### А4. Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится тире. Рассмотрим каждое предложение: 1. "Озеро () как блестящее зеркало." — здесь необходима сравнение, "как". 2. "Ласковое слово () что весенний день." — необходимо вставить союз "есть" или тире. В данном случае — тире: "Ласковое слово — что весенний день." 3. "Я () всем чужой." — обычно вставляем тире. **Ответ:** №2 — в нем ставится тире. --- ### А5. Обобщающего слова при однородных членах нет в предложении (знаки препинания не расставлены): 1. В корзине была дичь, два тетерева и утка. — есть обобщающее слово "дичь". 2. В предложении: "Всюду и наверху и внизу кипела работа." — есть обобщающее ("и", "всюду"). 3. "Теперь уже ни гор ни земли не было видно." — есть обобщающее слово "ни" и "ни". 4. "Вдруг все ожило и леса и пруды и степи." — есть повтор "и". **Правильное:** предложение **2** — есть слова "всюду" (обобщающее), и "и" (соединение). Обобщающего слова при однородных членах — в первом предложении "В корзине была дичь, два тетерева и утка", где есть группа однородных. **Ответ:** 1. --- ### А6. В каком предложении выделенная конструкция обособляется? Обособление — выделение запятыми, тире или скобками. Примеры: - 1. "Ещё не вошедшее в силу солнце" — причастный оборот, обособляется. - 2. "Мальчик лет пятнадцати кудрявый и краснощёкий" — не обособляется. - 3. "Гости отправились в отведенные для них комнаты ..." — обстоятельство, не выделяется. - 4. "Как легкая тень, молодая красавица..." — сравнительная конструкция, выделается запятыми. **Ответ:** №1. --- ### А7. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Рассмотрим предложение: "В одно ясное, холодное утро (1) Иван Петрович Берестов выехал прогуляться (2) верхом (3) на всякий случай (4) взяв с собою три борзых (5) стремянного и несколько дворовых мальчишек (6) с трецотками." Правила: - После "ясное, холодное утро" — запятая перед приложением. - Между однородными предлогами и причастиями внутри — запятые. Обоснование: - (1) Перед "Иван Петрович Берестов" — запятая не нужна. - (2) Перед "верхом" — не требуется, это обстоятельство. - (3) Перед "на всякий случай" — нужна, так как вводное. - (4) Перед "взяв с собою" — причастный оборот, отделяется запятой. - (5) "три борзых" — не выделяется. - (6) "с трецотками" — не выделяется. Правильный вариант — **2** ("1, 3, 4, 5" — нет, поскольку "1" не требуется, "3" и "4" нужны, "5" — нет). Лучшее решение — **4 вариант (1,2,3,4,5)**, поскольку все нужные запятые в списке. **Ответ:** 4. --- ### А8. Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым. - 1: "я начал зачитываться" — сложное сказуемое. - 2: "Миграции меняются, а собор стоит" — оба — простые глаголы. - 3: "Стояла" — простое. - 4: "Я начал писать и дошел" — сложное. **Ответ:** №2. --- ### А9. Укажите номер определенно-личного предложения. Типичные формы: - "Я бы сделал уроки пораньше." — личное, я — субъект. - "Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?" — вопрос, доверительно-з-личный. - "После драки кулаками не машут." — безличное. - "Мне холодно." — личное, с личным местоимением. **Ответ:** 1. --- Если нужно более подробно — пишите!