ВАРИАНТ 1 Часть 1 (А) А1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение. В слове ЖИЗНЬ второй гласный звук [и]. 1) В слове РЮКЗАК буква К имеет звук [г]. 2) 4) В слове ПОДЪЕЗД одинаковое количество букв и звуков. В слове НАШЁЛ уларный гласный звук [0]. каком ряду во всех словах пропущена гласная, правописание которой зависит А 2. В от наличия в слове суффикса-а-? 1. соб...рутся, заг. раться, к.ммерсант 3. зад. рать, к... снуться, заст... лить 2. к...рмить, тр... щать, зам... рать 4. пон...мание, од рённый, ст...рательно 1. Нужны песок, лопата. 2. Смелому всюду почёт. А 3. Укажите номер неопределенно-личного предложения. 3. Любишь кататься люби и саночки возить. 4.... И на обломках самовластья напишут наши имена! А 4. Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска ставится тире. 1.Озеро (1) как блестящее зеркало. 2. Ласковое слово () что весенний день. Труд () самое лучшее лекарство. 3. Я () всем чужой. А5. Обобщающего слова при однородных членах нет в предложении (знаки препинания не расставлены): 2 В корзине была дичь два тетерева и утка. 3. Всюду и наверху и внизу кипела работа. 4 Теперь уже ни гор ни земли не было видно. Вдруг все ожило и леса и пруды и степи. А 6. В каком из предложений выделенная конструкция обособляется? 1. Ещё не вошедшее в силу солнце греет бережно и ласково. 2 . Мальчик лет пятнадцати кудрявый и краснощёкий сидел кучером и с трудом удерживал сытого пегого жеребца. 3. Гости отправились в отведенные для них комнаты и на другой день поутру расстались с любезным хозяином, дав друг другу обещание вскоре снова увидеться 4 . Как легкая тень, молодая красавица приблизилась к месту назначенного свидания. А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В одно ясное, холодное утро (1) Иван Петрович Берестов выехал прогуляться (2) верхом (3) на всякий случай (4) взяв с собою три борзых (5) стремянного и несколько дворовых мальчишек (6) с трецотками. 1.3.5 3. 1,4,5 2 134,5 4. 1,2,3,4,5 А 8. Укажите номер предложения с простым глагольным сказуемым. 1. Ещё в гимназии я начал зачитываться Буннным. 2. Меняются поколения, а чудный собор недвижно и вечно стоит в центре города. 3 4. Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик. . Я начал писать автобиографическую повесть и дошел в ней до середины жизни. А. 9. Укажите номер определенно-личного предложения. 1.Я бы сделал уроки пораньше. 2. Что стоишь, качаясь, тонкая рябина? 3. После драки кулаками не машут 4. Мне холодно.

Давайте разберём каждый пункт подробно. --- ### ВАРИАНТ 1, Часть 1 (А): определить ошибочное суждение **Вопрос:** В слове ЖИЗНЬ второй гласный звук [и] — это правильно или нет? **Объяснение:** В слове **ЖИЗНЬ** есть два гласных: *И* и *Ь*. Гласный звук — это то, что произносится без препятствий в гортани и полости рта. - В слове **ЖИЗНЬ**: - Первая гласная — *И* — звучит как [и]. - Вторая «гласная» — мягкий знак *Ь* — не является гласным звуком, а мягко обозначает мягкость предшествующего согласного, и не произносится как отдельный звук. - Поэтому второй гласный звук в слове **ЖИЗНЬ** — это *звук [ь]* (мягкость), а не [и]. **Ответ:** *В слове ЖИЗНЬ второй гласный звук [и]* — **ОШИБОЧНО**. --- ### Вопрос 2: Правописание в слове с суффиксом "-а-" **Задача:** Выбрать правильные ответы по суффиксу-а- при образовании слов. **Объяснение:** В словах с суффиксом-а- проверяется способность заменить или определить наличие суффикса, а также соответствие по значению. Посмотрим на ряд вариантов: 1. **соб...рутся, заг...раться, к.ммерсант** — Правильно: **собрались**, **загараться**, не подходит слово "к.ммерсант" (видимо, опечатка, предполагается "коммерсант"). 2. **к...рмить, тр...щать, зам...рать** — Правильно: "кормить", "трепать", "зарануть" (такого слова нет, скорее — "зарать", но оно не факт). 3. **зад...рать, к...снуться, заст...лить** — "задрать", "касаться", "застелить" — правильные формы, здесь нужен суффикс "-а-". 4. **пон...мание, одрённый, ст...рательно** — правильно: **понять**, **отрёпанный**, **стратежльно** — отсюда видно, что правильный суффикс — "-а-". **Правильный ответ:** **4 (номер 4)**. --- ### Вопрос 3: Определенно-личное предложение **Задача:** Определить номер предложения с определенно-личным предложением. **Объяснение:** Определенно-личное предложение — это предложение, в котором подлежащее выражено личным местоимением "ты", "мы", "вы", "я" и опущено, потому что оно понятно из контекста, и сказуемое стоит в форме, выражающей лицо. Проверим варианты: - **3. Любишь кататься, люби и саночки возить.** — здесь есть глаголы "любишь" и "любишь", явно 2 лица, личные формы. Однако подлежащее — "ты" опущено, потому что глагол в личной форме. - **4. ... И на обломках самовластья напишут наши имена!** — здесь есть слово "наши" (местоимение), глагол — "напишут" — третье лицо множественное, и подлежащее — "имена". - Вариант 3 — тоже подходит, потому что выражает личное отношение, но больше подходящий для определенно-личных — это предложение 3. **Правильный ответ:** **3**. --- ### Вопрос 4: Тире в предложении **Задача:** В каком предложении на месте пропуска ставится тире? Проверяем: 1. **Озеро (1) как блестящее зеркало.** — здесь сравнение, можно без тире. 2. **Ласковое слово () что весенний день.** — сравнение: "Ласковое слово — что весенний день". 3. **Труд () самое лучшее лекарство.** — другая структура, тире уместно. 4. **Я () всем чужой.** — при пропуске, скорее, тоже тире. **Ответ:** наиболее подходящий — **2. Ласковое слово — что весенний день**. --- ### Вопрос 5: Обобщающее слово при однородных членах **Задача:** Найти предложение без обобщающего слова при однородных членах. - 2. В корзине была дичь, два тетерева и утка. — Здесь есть обобщающее слово "дичь", а "два тетерева и утка" — однородные члены. - 3. Всюду и наверху и внизу кипела работа. — Обобщающее слово "работа", однородные — "везде", "наверху", "внизу". - 4. Теперь уже ни гор ни земли не было видно. — Нет обобщающего слова, есть отрицание и однородные — "ни гор" и "ни земли". **Ответ:** — **4**. --- ### Вопрос 6: Обособленная конструкция **Задача:** В каком предложении выделенная конструкция обособляется? Обособление обычно — отделение вставных слов, определений, приложений или обстоятельств. Рассмотрим: 1. **Ещё не вошедшее в силу солнце греет бережно и ласково.** — "Ещё не вошедшее в силу" — причастный оборот, обычно выделяют запятыми или тире. Поскольку тут пишется "выделенная конструкция" — речь вероятно о причастном или деепричастном обороте, выделяемом тире или запятыми. 2. **Мальчик лет пятнадцати кудрявый и краснощёкий сидел...** — определение, обычно не выделяется. 3. **Гости отправились в отведенные для них комнаты...** — нет видимых выделений. 4. **Как легкая тень, молодая красавица приблизилась к месту.** — сравнительное обороты обычно не выделяются. **Ответ:** **1. Ещё не вошедшее в силу солнце греет...** — выделяется причастный оборот. --- ### Вопрос 7: Запятые в сложносочинённом предложении **Задача:** В каком ответе правильно указаны места, где должны стоять запятые? Рассмотрим предложение: "В одно ясное, холодное утро — Иван Петрович Берестов выехал прогуляться — верхом — на всякий случай — взяв с собою три борзых — стремянного и несколько дворовых мальчишек — с трецотками." Ответы: - 1) 1,3,5 - 2) 1,3,4,5 - 3) 1,4,5 - 4) 1,2,3,4,5 Анализ: В данном сложном предложении запятые нужны, чтобы отделить однородные члены, вставные слова и уточнения. Вариант **4** кажется самым полным. **Правильный ответ:** **4**. --- ### Вопрос 8: Простое глагольное сказуемое **Задача:** Найти предложение с простым глагольным сказуемым. Рассмотрим: 1. "Ещё в гимназии я начал зачитываться Буннным." — сложное с дополнением. 2. "Меняются поколения, а чудный собор недвижно и вечно стоит в центре города." — глагол **стоит** — простое глагольное сказуемое. 3. "Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик." — сложное сказуемое "стояла", "пыталась". 4. "Я начал писать автобиографическую повесть..." — сложное. **Ответ:** **2**. --- ### Вопрос 9: Определенно-личное предложение **Задача:** Выбрать предложение, в котором выражено определенно-личное предложение. Объяснение: **"Это предложение с опущенным подлежащим, выраженным личным местоимением "ты", "мы", "вы" или "я", и сказуемым в форме 2-го или 1-го лица."** Рассмотрим варианты: -1. "Я бы сделал уроки пораньше." — есть личное местоимение "Я" — это личное предложение, а не определенно-личное. -2. "Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?" — вопрос, в котором явно выражено обращение или личное отношение — не определенно-личное. -3. "После драки кулаками не машут." — без личного подлежащего. -4. "Мне холодно." — личное предложение, подлежащее — местоимение "я", выраженное косвенно, так как подлежащее опущено. **Ответ:** **4**. --- Если потребуется более глубокое пояснение или решение других задач — пишите!