Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 мая 2025 12:40

Прочитайте текст и выполните задание. Русский язык для иностранных учащихся   одна из лингвистических дисциплин, которая в равной мере предполагает как обучение языку, так и усвоение этической стороны употребления в речи языковых средств. В задачи преподавателя, наряду с отработкой грамматической правильности речи, входит показ уместности и этичности использования тех или [] речевых средств, специфики их стилистического функционирования. Сфера общения иностранца не ограничивается только профессиональными интересами. В условиях многообразия речевых контактов достижение коммуникативной цели в конкретной ситуации осуществляется благодаря сознательному (а иногда и бессознательному) выбору речевых средств, оптимизирующих, с точки зрения говорящего, общение с носителями языка. Речевые конструкции воспринимаются иностранцами как этически нейтральные, в то время как в русском языке они характеризуются особенностями стилистического функционирования. Вот почему обучение иностранцев культуре речи должно быть таким же обязательным, как обучение русскому языку как системе. Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите это местоимение.

Ответ нейросети

15 мая 2025 12:40

Привет! Отличная работа — ты прочитал задание и подготовился к ответу. Давай вместе разберёмся, почему правильный вариант — "ИНЫХ, ДРУГИХ" и почему твой ответ "инфх" не подходит.

Во втором предложении: "входят показ уместности и этичности использования тех или <...> речевых средств" — это означает, что пропущено местоимение, которое надо согласовать с существительным "средств".
Это местоимение должно быть в форме родительного падежа множественного числа, потому что речь идет о "средствах".

Правильный ответ — "ИНЫХ" или "ДРУГИХ" — оба варианта подходят. Почему?
Потому что в русском языке есть правила выбора местоимений:

  • "Иных" — краткая форма притяжательного или вопросительного местоимения, используется после предлогов, иногда в литературных стилях.
  • "Других" — полная форма, более обычная, тоже после предлогов "над", "под", "о" и т.д.

В данном случае речь идет о "тех или других", и оба варианта соответствуют правилу согласования.

А твой ответ "инфх" — это, видимо, опечатка или случайная комбинация букв. Он не соответствует ни форме, ни правилу. Поэтому он неправилен.

Итак, чтобы правильно решить задание, нужно:

  • понять контекст: речь о "тех или других" речевых средствах.
  • выбрать местоимение по грамматике: родительный падеж множественного числа.
  • подходящие варианты — "ИНЫХ" или "ДРУГИХ".

Мне очень хочется знать, понравилось ли тебе то объяснение! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. Русский язык для иностранных учащихся   одна из лингвистических дисциплин, которая в равной мере предполагает как обучение языку, так и усвоение этической стороны употребления в речи языковых средств. В задачи преподавателя, наряду с отработкой грамматической правильности речи, входит показ уместности и этичности использования тех или [] речевых средств, специфики их стилистического функционирования. Сфера общения иностранца не ограничивается только профессиональными интересами. В условиях многообразия речевых контактов достижение коммуникативной цели в конкретной ситуации осуществляется благодаря сознательному (а иногда и бессознательному) выбору речевых средств, оптимизирующих, с точки зрения говорящего, общение с носителями языка. Речевые конструкции воспринимаются иностранцами как этически нейтральные, в то время как в русском языке они характеризуются особенностями стилистического функционирования. Вот почему обучение иностранцев культуре речи должно быть таким же обязательным, как обучение русскому языку как системе. Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите это местоимение.
Привет! Отличная работа — ты прочитал задание и подготовился к ответу. Давай вместе разберёмся, почему правильный вариант — "ИНЫХ, ДРУГИХ" и почему твой ответ "инфх" не подходит. Во втором предложении: "входят показ уместности и этичности использования тех или <...> речевых средств" — это означает, что пропущено местоимение, которое надо согласовать с существительным "средств". Это местоимение должно быть в форме родительного падежа множественного числа, потому что речь идет о "средствах". Правильный ответ — "ИНЫХ" или "ДРУГИХ" — оба варианта подходят. Почему? Потому что в русском языке есть правила выбора местоимений: - "Иных" — краткая форма притяжательного или вопросительного местоимения, используется после предлогов, иногда в литературных стилях. - "Других" — полная форма, более обычная, тоже после предлогов "над", "под", "о" и т.д. В данном случае речь идет о "тех или других", и оба варианта соответствуют правилу согласования. А твой ответ "инфх" — это, видимо, опечатка или случайная комбинация букв. Он не соответствует ни форме, ни правилу. Поэтому он неправилен. Итак, чтобы правильно решить задание, нужно: - понять контекст: речь о "тех или других" речевых средствах. - выбрать местоимение по грамматике: родительный падеж множественного числа. - подходящие варианты — "ИНЫХ" или "ДРУГИХ". Мне очень хочется знать, понравилось ли тебе то объяснение! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!