Здравствуйте. Дистанционное задание по русскому языку. 1. Спишите предложения. Выделите частицы. Рядом с каждой частицей в скобках укажите, к какой группе частиц она относится (смыслоразличительная или формообразующая) . У смыслоразличительных частиц укажите, какой дополнительный смысл частица вносит в предложение. У формообразующих частиц укажите, какую форму глагола образует частица. 1. Ну что за шейка, что за глазки? (Кр.). 2. Охота быть тебе лишь только на посылках? (Гр.). 3. Пусть будут счастливы все твои друзья! (П.). 4.Нельзя(ли) пожалеть о ком(нибудь) другом. (А. Грибоедов) 5. Я(б) мечтал не ради славы перед утром боевым, я(б) желал на берег правый бой пройдя вступить живым (Твард.). 6. (Да) здравствует наша Родина! 7. (Уж) постоим мы головою за Родину свою (Л.). 8. Хоть (бы) листик на дереве шелохнулся (Писемский) 9.Да перестаньте болтать! 10. Давайте сосредоточимся на том, что нам предстоит.11.Пускай дом не будет знать обид, обман забудет, брань и ссоры, ненужные пустые споры, пусть в нём согласие царит.12. Вот пришел он к синему морю. 2. Спишите предложения, расставьте знаки. Обозначьте причастные и деепричастные обороты. Выделите суффиксы причастий, укажите, к какой группе относятся причастия. 1. Под облаками заливая воздух серебрян..ыми звуками дрожали жаворонки а над зеленеющими пашнями солидно и чин..о взмахивая крыльями носились грачи. 2. На дворе отр..жаясь в лужицах между камней бл..стит весен..ее солнце. 3. Первые лучи солнца пробившиеся сквозь тучу сверкнули в небе и пробежали по земле. 4.Множество животных застигнутых пожаром не находя выхода погибает в огне.

Здравствуйте! Ниже приведены подробные решения обеих заданий с объяснениями. Если нужно более краткое или иное пояснение — сообщите. --- ### Задание 1: Спишите предложения, выделите частицы и укажите их группы, смысловой или формообразующей, а также дополнительный смысл или грамматическую функцию. **1. Ну что за шейка, что за глазки?** - ну (смыслоразличительная — выражает эмоциональное отношение) - что (смыслоразличительная — вопрос, усиление внимания) - за (формообразующая — предлог, образует устойчивое выражение) - что (смыслоразличительная — вопрос) **2. Охота быть тебе лишь только на посылках?** - лишь (смыслоразличительная — подчеркивает недостаточность, исключительность) - только (смыслоразличительная — ограничение) - на (формообразующая — предлог) **3. Пусть будут счастливы все твои друзья!** - пусть (формообразующая — вводит побудительную, желательную форму) **4. Нельзя(ли) пожалеть о ком(нибудь) другом.** - ли (формообразующая — образует вопросительную или условную форму в глаголе) **5. Я(б) мечтал не ради славы, перед утром боевым, я(б) желал на берег правый бой пройдя, вступить живым.** - бы (формообразующая — частица, образующая сослагательное наклонение или условную форму глагола) **6. (Да) здравствует наша Родина!** - да (смыслоразличительная — выражает восклицание, побуждение) **7. (Уж) постоим мы головою за Родину свою.** - уж (смыслоразличительная — усиление выражения) **8. Хоть (бы) листик на дереве шелохнулся.** - бы (формообразующая — частица в придаточном условии) **9. Да перестаньте болтать!** - да (смыслоразличительная — побуждение, восклицание) **10. Давайте сосредоточимся на том, что нам предстоит.** - давайте (смыслоразличительная — побуждение, предложение) **11. Пускай дом не будет знать обид, обман забудет, брань и ссоры, ненужные, пустые споры, пусть в нём согласие царит.** - пускай (формообразующая — вводит желательную побудительную форму) **12. Вот пришел он к синему морю.** — здесь нет частиц. --- ### Задание 2: Спишите предложения, расставьте знаки, определите причастия и деепричастия, выделите суффиксы. **1. Под облаками, заливая воздух серебрянными звуками, дрожали жаворонки, а над зеленеющими пашнями, солидно и чинно, взмахивая крыльями, носились грачи.** - Деепр. оборот: "заливая воздух серебрянными звуками" (деепричастие — _заливая_; суффикс — _-и-_), - Причастия: **зеленеющими** (_причастие, страдательное, форма — множественное число, суффикс — _-ущ-_ или _-ющ-_) - Группа причастий: **зеленеющими** — страдательное, настоящее время, множественное число. **2. На дворе, отряжаясь в лужицах, между камнями блестит весеннее солнце.** - Деепр. оборот: "отряжаясь в лужицах" (отрицание _отражаться_, суффикс — _-я-_), - Причастие: **блестит** — глагол, причастий в составе нет. **3. Первые лучи солнца, пробившиеся сквозь тучу, сверкнули в небе и пробежали по земле.** - Причастие: **пробившиеся** (от глагола _пробиться_, суффикс — _-ш-_; страдательное, прошедшее время, множественное число) - Деепр. оборот: "пробившиеся сквозь тучу" — причастие, связанное с "лучи", выполнено с союзом. **4. Множество животных, застигнутых пожаром, не находя выхода, погибает в огне.** - Причастие: **застигнутых** (от глагола _застигнуть_, суффикс — _-нут-_; страдательное, прошедшее время, множественное число) - Деепр. оборот: "не находя выхода" — деепричастие — _находя_ (суффикс — _-я_). --- Если нужно — могу подготовить более сжатое или детальное решение.