Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3220354
А
Аноним
16 мая 2025 04:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы и обособленные члены предложения. Выделите средства связи простых предложений в составе сложного.…

Запрос пользователя

Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы и обособленные члены предложения. Выделите средства связи простых предложений в составе сложного. Составьте схемы предложений. Выполните синтаксический анализ предложения 4. 1*. Когда глядишь на эти хилые пришибленные деревья и кустарники бессильно льнущие к земле кажется будто несчастные растения хотят уйти в глубину скрыться от леденящих ветров не видеть этого «окаянного края» куда закинула их злая судьба. 2*. экваториальной зоне ветры дующие обычно от востока и к экватору начали отклоняться на север и чем далее K северу тем это отклонение замечалось сильнее. 3. Синоптические карты обнаружили что в области Верхоян- ска образовался какой-то центр куда и направляются ветры как лучи собираемые в огромный фокус. 4. Да мы не привыкли оставлять без помощи человека нуждающегося в ней ответил я с некоторой горячностью… 5. Люди и животные по-видимому ещё ничего опасного и вредного в этих метеорологических изменениях не чувствовали и не замечали но учёные бодрствовавшие за своими инструментами были обеспокоены и ещё не волнуя общественного мнения изыскивали меры к выяснению причин всех этих странных явлений. 6. Цилиндр отсвечивавший сквозь грязь ртутью заканчивался вверху узким горлышком и судя по натяжению руки державшей его был довольно тяжёлым. (Все предложения взяты из произведений А. Беляева) 89

Ответ нейросети
16 мая 2025 04:37

Конечно! Вот подробный разбор и исправление предложений согласно заданию.


Общие инструкции по пунктам:

  • Расставить пропущенные знаки препинания.
  • Подчеркнуть грамматические основы и обособленные члены.
  • Выделить средства связи в составе сложных предложений.
  • Составить схемы предложений.
  • Выполнить синтаксический разбор (предложение 4).

1. Предложение:

Изначальный текст:
Когда глядишь на эти хилые пришибленные деревья и кустарники бессильно льнущие к земле кажется будто несчастные растения хотят уйти в глубину скрыться от леденящих ветров не видеть этого «окаянного края» куда закинула их злая судьба.

Исправленный вариант:

Когда глядишь на эти хилые, пришибленные деревья и кустарники, бессильно льнущие к земле, кажется, будто несчастные растения хотят уйти в глубину, скрыться от леденящих ветров, не видеть этого «окаянного края», куда закинула их злая судьба.


Объяснение

  • Расставил запятые после однородных членов: хилые, пришибленные деревья и кустарники.
  • Перед словом кажется — запятая, так как это вводное слово в сложносочиненном предложении.
  • В сложноподчиненном предложении когда глядишь — придаточная часть, потому после неё ставим запятую.
  • Внутри придаточной — перед будто — запятая.
  • Перед скрыться от леденящих ветров — запятая, так как это однородные дополнения, разделённые и.
  • Перед куда закинула их злая судьба — придаточная часть.

Грамматическая основа:

  • Когда глядишь — глагол-сказуемое в придаточной.
  • кажется — главное предложение, глагол-сказуемое.
  • растения хотят уйти, скрыться — придаточное с двумя однородными сказуемыми.

2. Предложение:

Изначальный текст: экваториальной зоне ветры дующие обычно от востока и к экватору начали отклоняться на север и чем далее K северу тем это отклонение замечалось сильнее.

Исправленный вариант:

В экваториальной зоне ветры, дующие обычно от Востока и к экватору, начали отклоняться на север, и чем далее к северу, тем это отклонение замечалось сильнее.


Объяснение:

  • Добавлены запятые после ветры и экватору, так как это однородные члены; придаточные определительные в данном контексте — "дующие обычно..." — выделяются запятыми, так как это причастный оборот.
  • Перед и чем далее к северу — запятая, так как части сложносочиненного предложения.

Грамматическая основа:

  • ветры начали отклоняться — сказуемое.
  • Остальные части — дополнительные члены, поясняющие направление.

3. Предложение:

Изначальный текст: синоптические карты обнаружили что в области Верхоян- ска образовался какой-то центр куда и направляются ветры как лучи собираемые в огромный фокус.

Исправленный вариант:

Синоптические карты обнаружили, что в области Верхоянска образовался какой-то центр, куда и направляются ветры, как лучи, собираемые в огромный фокус.


Объяснение:

  • После обнаружили — запятая, так как придаточное — что в области....
  • В слове Верхоянска — исправлена ошибка в употреблении.
  • Перед куда и направляются ветры — запятая, причастный оборот: собираемые — причастие, связанное с ветры; между придаточной и главным — запятая.
  • как лучи — сравнительный оборот, выделенный запятыми.

Грамматическая основа:

  • карты обнаружили — сказуемое.
  • Внутри придаточных — образовался центр, направляются ветры.

4. Предложение:

Изначальный текст: Да мы не привыкли оставлять без помощи человека нуждающегося в ней ответил я с некоторой горячностью…

Исправленный вариант:

— Да, мы не привыкли оставлять без помощи человека, нуждающегося в ней, — ответил я с некоторой горячностью.


Объяснение:

  • Вводная конструкция — Да, — с запятой.
  • После человека — запятая перед причастным оборотом нуждающегося в ней.
  • В конце — тире, так как начинается цитата или прямой ответ.

Грамматическая основа:

  • я ответил — сказуемое;
  • мы не привыкли оставлять, — основное предложение.

5. Предложение:

Изначальный текст: Люди и животные по-видимому ещё ничего опасного и вредного в этих метеорологических изменениях не чувствовали и не замечали но учёные бодрствовавшие за своими инструментами были обеспокоены и ещё не волнуя общественного мнения изыскивали меры к выяснению причин всех этих странных явлений.

Исправленный вариант:

Люди и животные, по-видимому, ещё ничего опасного и вредного в этих метеорологических изменениях не чувствовали и не замечали, но учёные, бодрствовавшие за своими инструментами, были обеспокоены, и, ещё не волнуя общественного мнения, изыскивали меры к выяснению причин всех этих странных явлений.


Объяснение:

  • Запятые после животные, замечали, учёные — при обходных вставных конструкциях.
  • Вводное слово по-видимому — выделяется запятыми.
  • Перед но — запятая, так как это противительное союзе.
  • Перед ещё не волнуя общественного мнения — выделено запятыми, так как это деепричастный оборот.

Грамматическая основа:

  • учёные были обеспокоены, изыскивали меры — два однородных сказуемых под одним подлежащим.

6. Предложение:

Изначальный текст: Цилиндр отсвечивавший сквозь грязь ртутью заканчивался вверху узким горлышком и судя по натяжению руки державшей его был довольно тяжёлым.

Исправленный вариант:

Цилиндр, отсвечивавший сквозь грязь ртутью, заканчивался вверху узким горлышком, и, судя по натяжению руки, державшей его, — был довольно тяжёлым.


Объяснение:

  • Вводные и обособленные части выделяются запятыми.
  • После Цилиндр — запятая, так как это определение, причастный оборот.
  • Перед и, судя по натяжению руки — запятая.
  • После державшей его — запятая.

Схема предложений и синтаксический разбор 4-го предложения:

Предложение 4:

— Да, мы не привыкли оставлять без помощи человека, нуждающегося в ней, — ответил я с некоторой горячностью.

Грамматический разбор:

  • Подлежащее: я
  • Сказуемое: ответил
  • Дополнения:
    • мы не привыкли оставлять — составное именное сказуемое.
    • без помощи человека — обстоятельство, дополненное определением нуждающегося в ней (причастный оборот, поясняющий «человека»).

Схема:

[Обращение: —] [Подлежащее: я] – [сказуемое: ответил]
[Дополнение: мы не привыкли оставлять без помощи человека, нуждающегося в ней]
— [пауза, тире — начало цитаты или прямой речи].


Если вам нужен более короткий или расширенный разбор, скажите!