c. Итоговая отметка по предмету была выставлена по инструкции: «2», ссли сумма отметок меньше 5; «3», если сумма отметок равна 5 или 6; «4», если сумма отметок равна 7 или 8, и…
C. Итоговая отметка по предмету была выставлена по инструкции: «2», ссли сумма отметок меньше 5; «3», если сумма отметок равна 5 или 6; «4», если сумма отметок равна 7 или 8, и «5» - в остальных случаях. i. Определите число итоговых двоек. ii. Определите число итоговых пятерок. iii. Составьте таблицу распределения итоговых отметок. iv. Нарисуйте гистограмму распределения итоговых отметок. v. По какому предмету отметки в среднем выше?
Рассмотрим задачу по шагам, подробно объясняя каждую часть.
Задача:
Итоговая отметка выставляется по следующей инструкции:
- «2», если сумма отметок (по предмету) меньше 5
- «3», если сумма равна 5 или 6
- «4», если сумма равна 7 или 8
- «5», если сумма больше 8
Задачами являются:
i. Определить число итоговых двоек
ii. Определить число итоговых пятерок
iii. Составить таблицу распределения итоговых отметок
iv. Нарисовать гистограмму распределения итоговых отметок
v. По какому предмету отметки в среднем выше?
Что нужно знать:
Чтобы ответить на эти вопросы, вам нужно иметь или получить исходные данные — конкретные суммы по каждому предмету, либо отдельно оценки, которые составляют сумму для каждого ученика. Поскольку в условии этого не указано, предположим, что у вас есть список данных или таблица с суммами оценок.
Шаг 1. Определение числа итоговых двоек и пятерок
a. Число двоек (итоговых "2") — это количество случаев, когда сумма оценок по предмету меньше 5.
b. Число пятерок (итоговых "5") — это количество случаев, когда сумма больше 8.
Для подсчёта необходимо пройтись по списку сумм и посчитать:
- сколько сумм меньше 5 → число двоек
- сколько сумм больше 8 → число пятёрок
Шаг 2. Формирование таблицы распределения итоговых отметок
Создайте таблицу, где в первом столбце будут категории итоговых отметок (2, 3, 4, 5), а во втором — количество случаев для каждой категории.
Пример шаблона:
| Итоговая отметка | Количество |
|---|---|
| 2 | ... |
| 3 | ... |
| 4 | ... |
| 5 | ... |
Чтобы заполнить таблицу, нужно перебрать все суммы и применить правила.
Шаг 3. Построение гистограммы
Используйте полученные данные для построения гистограммы, где:
- по оси X — итоговые отметки (2,3,4,5)
- по оси Y — количество случаев
Это можно сделать в Excel или другом графическом редакторе.
Шаг 4. Анализ по предметам
Если у вас есть данные по разным предметам (например, математика, русский, история), подсчитайте среднюю итоговую отметку для каждого предмета и сравните.
Как определить средний балл?
- По каждому предмету найдите все суммы оценок по нему
- Вычислите итоговые оценки по этим суммам
- Подсчитайте среднее арифметическое итоговых отметок по всем оценкам предмета
Общий пример (псеудоданные)
Допустим, у вас есть такие суммы:
| Предмет | Сумма оценок |
|---|---|
| Математика | 4 |
| Русский | 6 |
| История | 5 |
| Математика | 9 |
| Русский | 3 |
| История | 8 |
Считаем итоговые:
- 4 → сумма <5 → «2»
- 6 → сумма 5 или 6 → «3»
- 5 → сумма 5 или 6 → «3»
- 9 → сумма >8 → «5»
- 3 → сумма <5 → «2»
- 8 → сумма 7 или 8 → «4»
Итог для этого примера:
| Предмет | Итоговые оценки | Средняя итоговая оценка |
|---|---|---|
| Математика | 2, 5 | (2+5)/2 = 3.5 |
| Русский | 3, 2 | (3+2)/2 = 2.5 |
| История | 3, 4 | (3+4)/2 = 3.5 |
Уточнения:
Если у вас есть конкретные данные или таблицы, присылайте их, и я помогу провести точные подсчёты и построить графики.
