Мы задержались в школе, и, когда вышли на улицу, уже смеркалось. (2)Снегу навалило до половины валенка. (3)Я забеспокоился, зная, как жестоки зимой наши степные метели, какие беды…
Мы задержались в школе, и, когда вышли на улицу, уже смеркалось. (2)Снегу навалило до половины валенка. (3)Я забеспокоился, зная, как жестоки зимой наши степные метели, какие беды они могут принести. (4)И скоро началось то, чего я опасался. (5)Снежинки вдруг закружились в таком танце, что через несколько минут началась настоящая пурга, вскоре перешедшая в большой буран. (6)Узенькую дорожку, которая вела в наше село, то и дело засыпа́ло снегом, а потом она и совсем пропала. (7)Будто из-под ног её украл кто-то очень недобрый. (8)Я испугался и не знал, что делать дальше. (9)Ветер свистел на все лады, чудились волки. (10)И вдруг в вое ветра я услышал спокойный голос матери: «Не бойся, тебе надо зарыться в снег». (11)Я так отчётливо слышал голос моей матери, отлично зная, что маминым голосом я разговариваю сам с собой в моём воображении… (12)Мы вырыли пещерку и всю ночь просидели, рассказывая друг другу разные истории. (13)А утром, пробив дыру на свободу, мы отправились домой. (14)Открыв дверь, я бросился к маме. (15)Бросился и – что было, то было – заплакал. – (16)Да о чём ты? (17)Переобувайся да живо за стол, – сказала мать, ничего не спросив о минувшей ночи. (18)Приехал отец. (19)Он хвалил меня, обещал мне купить маленькое, но настоящее ружьё. (20)Он удивлялся моей находчивости. (21)А мать?.. (22)Мать сказала: «Парню тринадцатый год, и странно было бы, если бы он растерялся в метель да себя с товарищами не спас». (23)Вечером мы остались с бабушкой вдвоём. (24)Мать ушла на станцию, к фельдшеру. (25)Сказала, что угорела, – болит голова. (26)С бабушкой мне всегда было легко и просто. (27)Я спросил её: «Бабушка, хоть ты скажи мне правду: почему мать не пожалела меня? (28)Неужели я в самом деле такой нестoящий?» – (29)Дурень ты, больше никто! – ответила бабушка. – (30)Мать всю ночь не спала, ревела, как умалишённая, с собакой по степи тебя искала, колени обморозила... (31)Только ты ей, смотри, об этом ни гугу! (32)Вскоре вернулась мать. (33)Она сказала бабушке: «Фельдшер дал порошки от головы. (34)Говорит, чепуха, скоро пройдёт». (35)Я бросился к матери и обнял её ноги. (36)Сквозь толщу юбок я почувствовал, что её колени забинтованы. (37)Но я даже не подал виду. (38)Я никогда ещё не был так ласков с нею. (39)Я никогда ещё так не любил свою мать. (40)Обливаясь слезами, я целовал её обветренные руки. (41)А она погладила меня по голове и ушла, чтобы лечь. (42)Видимо, стоять ей было трудно. (43)Так растила и закаливала нас наша любящая и заботливая мать. (44)Далеко смотрела она. (45)И худого из этого не получилось. (46)Мой брат теперь дважды Герой. (47)И про себя я кое-что мог бы сказать, да матерью строго-настрого наказано как можно меньше говорить о себе. (По Е.А. Пермяку*) * Евгений Андреевич Пермя́к (настоящая фамилия – Виссов, 1902–1982) – русский советский писатель. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложений фрагмента текста: «Я никогда ещё не был так ласков с нею. Я никогда ещё так не любил свою мать». 1.Обзатц-Вступление. Расскажите о теме исследования и важности её изучения. Опишите все проблемы, связанные с ней. 2.Обзатц- Основная часть. Описываются решенные задачи, результаты исследования. Дайте исчерпывающие ответы на те вопросы, которые были поставлены во введении к курсовой. Старайтесь соблюдать последовательность изложения. В конце стоит подвести итог о том, достигнута ли изначальная цель проекта. 3.Обзатц- Заключение. Озвучьте ценность исследования, рекомендации по улучшению объекта и внедрению итогов в деятельность общества. Обязательно сделайте акцент на успехах, достигнутых по мере изучения темы.
Конечно, я помогу вам понять смысл этих предложений из текста. Ниже приведено подробное разъяснение.
Цель: понять смысл фразы: «Я никогда ещё не был так ласков с нею. Я никогда ещё так не любил свою мать».
Общий контекст
Эти предложения говорят о сильных чувствах главного героя по отношению к матери. В данном случае важным является подчеркнуть, что эти чувства — проявление особого, глубокого и искреннего отношения, которое он ощущает именно в данный момент.
Анализ предложений
1. «Я никогда ещё не был так ласков с нею.»
- Говорящий отмечает, что раньше он не проявлял такую нежность и теплое отношение к матери, как сейчас.
- Это может означать, что ранее его поведение было более холодным или сдержанным.
- В текущий момент его чувства настолько сильны и искренни, что он проявляет больше любви и заботы.
2. «Я никогда ещё так не любил свою мать.»
- Здесь подчёркнута величина чувства — он признает, что ранее любовь к матери была слабее.
- Сейчас его любовь — настоящая, глубокая и, возможно, впервые выраженная так ясно и сильно.
- Эти слова показывают, что в данный момент герой переосмысливает свою связь с матерью и чувствует, насколько он к ней привязан и как сильно её ценит.
Почему именно в этих предложениях подчёркивается такая разница?
- В контексте текста — ночная беда, опасность, тревога и страх. Он пережил трудное испытание, пережил мгновенную опасность.
- В таких ситуациях человек часто ощущает настоящее значение близких людей — кем он дорожит и кого любит по-настоящему.
- Эти чувства усиливаются, и он впервые задумывается о глубине своей любви и нежности к матери.
Итоговое понимание
Эти предложения передают внутреннее переживание героя — он осознает, что в момент опасности он проявил больше любви и нежности к матери, чем когда-либо раньше. Это особенно ценно для него, потому что такие чувства обычно проявляются не в повседневной суете, а именно в критических ситуациях, когда становится ясно, что самое важное — это семья и близкие люди.
Если нужно, я могу подготовить краткое сочинение по этой теме или объяснить ещё более подробно.
