Написать результаты работы по практике в педагогическом колледже 1. Изучила вопросы/выполнила следующие виды работ: 2. Приобрела навыки: 3. Проявила следующие профессиональные и…
Написать результаты работы по практике в педагогическом колледже 1. Изучила вопросы/выполнила следующие виды работ: 2. Приобрела навыки: 3. Проявила следующие профессиональные и личностные качества: Задания на практику: Ориентационный этап: 5. Установочная конференция, инструктаж по ТБ, инструктаж по проведению практики. 6. Ознакомление с образовательной организацией. 7. Беседа с заместителем директора по учебной работе начальных классах о специфике организации учебно-воспитательного процесса в школе. 8. Составление информационной карты образовательной организации. Продуктивный этап: 4. Изучение содержания примерных рабочих программ обучения в начальных классах. Обзор учебников для начальной школы, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность. Знакомство с организацией педагогического процесса в начальных классах образовательной организации, в конкретном классе. Изучение методических и технических возможностей школы, класса. Ознакомление с используемыми программами и учебно-методическими комплектами для начальной школы, определение цели и задач планирования и проведения уроков по всем учебным предметам начальной школы. Наблюдение и анализ показательных видео-уроков в начальных классах: - оценка содержания санитарно-гигиенический условий урока в соответствии с СанПин; - анализ педагогических требований к организации обучения на уроках; - анализ уроков для установления соответствия содержания, методов и средств, поставленным целям и задачам; - анализ воспитательных возможностей урока в начальной школе; - определение методов и приемов развития мотивации учебно-познавательной деятельности на уроках по всем предметам; - анализ процесса и результатов педагогической деятельности и обучения по всем учебным предметам; - сравнение эффективности применяемых методов начального общего образования. 5. Порядок проведения диагностики и оценки учебных достижений младших школьников с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся; - исследование готовности к обучению в школе (классы предшкольной подготовки); - определение уровня развития познавательных процессов младших школьников; - обработка и анализ результатов диагностики (по 1 обучающемуся, по классу в целом). 6. Ведение дневника учебной практики. Заключительный этап: 3. Подготовка отчетной документации. 4. Подготовка и проведение итоговой конференции.
Результаты работы по практике в педагогическом колледже
- Изучила вопросы/выполнила следующие виды работ:
- Установочная конференция, инструктаж по технике безопасности и по проведению практики.
- Ознакомление с образовательной организацией, включая ее структуру, организацию учебно-воспитательного процесса.
- Беседа с заместителем директора по учебной работе начальных классов о специфике организации образовательного процесса.
- Составление информационной карты образовательной организации.
- Изучение содержания примерных рабочих программ для начальной школы, обзор учебников, допущенных к использованию.
- Ознакомление с организацией педагогического процесса, методическими и техническими возможностями школы и конкретного класса.
- Изучение используемых программных и учебно-методических комплексов.
- Знакомство с целью и задачами планирования и проведения уроков по всем учебным предметам начальной школы.
- Наблюдение за показательными видео-уроками и их анализ, включая санитарно-гигиенические условия, педагогические требования, содержание, методы и средства обучения, воспитательные возможности учебных занятий, а также мотивацию учебной деятельности.
- Проведение диагностики учебных достижений младших школьников, включая определение уровня готовности к обучению, развитие познавательных процессов, обработку и анализ результатов.
- Ведение дневника учебной практики.
- Приобрела навыки:
- Проведения бесед и инструктажей по вопросам безопасности и организации практики.
- Ознакомления и анализа образовательных программ и учебных материалов.
- Наблюдения и анализа уроков, оценки педагогической деятельности.
- Диагностики учебных достижений и оценки готовности учеников к обучению.
- Ведения документации и отчётности, связанной с практической деятельностью.
- Участия в подготовке отчетной документации и подготовке к итоговой конференции.
- Проявила следующие профессиональные и личностные качества:
- Ответственность и дисциплинированность при выполнении учебных заданий и инструктажей.
- Внимательность к санитарно-гигиеническим требованиям и педагогическим требованиям.
- Аналитические способности и критическое мышление при оценке уроков и учебных материалов.
- Коммуникабельность и умение вести профессиональные беседы с педагогами и администрацией.
- Творческий подход к анализу педагогических ситуаций.
- Стремление к профессиональному развитию и самообразованию.
- Инициативность и активность в выполнении практических заданий.
Данный опыт позволил значительно расширить профессиональные знания и навыки, а также развить важные личностные качества, необходимые для успешной работы в сфере начального образования.
