1) Р..ка шла причудливыми изгибами. 2) Над б..гущей в..дой беспрерывно перел..тали с берега на берег сверкающие стр..козы а в выш..не неподвижно парили огромные ястр..бы. 3) Песчаные косы перемытые речной в..дой и перевеянные ветром поросли цв..тами.4) С..сновые сухие леса по берегам перемеш..вались с вековыми дубовыми рощами с зарослями ивы и ольхи. 5) К..рабельные сосны поваленные ветром л..жали через реку над прозрачной в..дой, как будто медные литые м..сты. 6) Лес тянулся почти на двести кил..метров, и не было поблизости никакого жилья.7) Лишь кое(где) на берегах стояли шалаши смолокуров, и изредка по лесу т..нуло сладк..ватым дымком тлеющ..го смолья. 8) Уд..вительнее всего в этих местах был свежий воздух. 9) В нем была полная и с..вершенная чистота, и эта чистота прид..вала особую резк..сть всему,что было окружено этим воздухом. 10) Каждая сухая ветка с..сны была видна среди темной хвои очень дал..ко. 1. Прочитайте текст 2. В предложениях 4-6 найдите слово с чередующейся гласной в корне.Выпишите это слово. Ответ: _______________ 3. Из предложений 1-3 выпишите слово с орфограммой «Правописание гласных в приставках пре- и при-» Ответ: _______________ 4. Из предложений 3-5 выпишите слово с орфограммой «Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных». Ответ: _______________ 5. Из предложений 7-9 выпишите краткое причастие Ответ: _______________ 6. Укажите способ словообразования слова поваленные Ответ: _______________

Давайте поэтапно решим вашу задачу. --- **1. Прочитайте текст.** (К сожалению, я не могу прочитать изображение, но я помогу вам с остальными пунктами, основываясь на известных правилах русского языка и предоставленном тексте.) --- **2. В предложениях 4-6 найдите слово с чередующейся гласной в корне. Выпишите это слово.** Из предложений 4-6: - 4) "Сосновые сухие леса по берегам перемешивались..." - 5) "Корабельные сосны поваленные ветром лежали..." - 6) "Лес тянулся почти на двести километров..." Возможное слово – *"перемешивались"* (в корне "меш" — чередование гласных не наблюдается), посмотрим дальше. Но скорее всего, нужен конкретный пример с чередующейся гласной, например: - "перевеянные" — в корне "вея", тут гласная "е" в корне без чередования. - "поваленные" — корень «вал» — без чередования. Если искать более явно чередующиеся гласные в корне, то пример из текста, который подходит — "переплыли", "перелетали", "перевеянные" — в них есть суффиксы, не корень. Наиболее вероятный пример – **"перелёты"** (если было бы — в данном варианте, то в слове "перевеянные" — корень "ве" — гласная "е", а в "веять" – тоже "е" без чередования). Наиболее подходящее слово — **"перелёты"**, если бы было в тексте, или "перетекающие". Поскольку точно слово с чередованием в этом отрывке неясно, предположу, что в примере, возможно, "перелёты" или "перетекают". Если есть выбор, то — **"перелёты"** (корень "лет" — чередование "е" и "ё" в приставке или суффиксе). **Ответ:** — **перелёты** --- **3. Из предложений 1-3 выпишите слово с орфограммой «Правописание гласных в приставках пре- и при-».** Первые три предложения: 1) "Р..ка шла причудливыми изгибами" — здесь подходит слово "причудливыми". 2) "Над б..гущей в..дой беспрерывно перел..тали..." — здесь "бегущей" (через "б..гущей" — нужно "бегущей"), "бегущей" — с гласной "е" в корне, приставка "б..гущей" — "бегущей". Также "беспрерывно" — слово с приставкой "бес-". 3) "Песчаные косы перемытые речной в..дой" — здесь "перемытые" (с приставкой "пе-"). **Ответ:** — **бегущей** (из предложения 2) --- **4. Из предложений 3-5 выпишите слово с орфограммой «Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных».** Предложения: 3) "Песчаные косы перемытые..." 4) "С..сновые сухие леса..." — "Сосновые" — перед суффиксом "-ые" пишется "н". 5) "К..рабельные сосны..." — "Корабельные" — с одним "н". **Ответ:** — **сосновые** (предложение 4) --- **5. Из предложений 7-9 выпишите краткое причастие.** Предложения: 7) "Т..нуло сладк..ватым дымком" — "тлённое" (краткое причастие от "тлеть") — здесь "тл.." — "тлённое". 8) "Удивительнее всего..." — нет краткого причастия. 9) "В нем была полная и совершенна чистота..." — о кратком причастие тут не идет речь. Да, в предложении 7 — "тлённое" — это краткое страдательное причастие. **Ответ:** — **тлённое** --- **6. Укажите способ словообразования слова "поваленные".** "Поваленные" — это причастие, образованное от глагола "повалить" путём образования страдательного причастия с суффиксом "-ен-". Способ словообразования — **от глагола методом суффиксального образования (образование страдательных причастий)**. --- Если потребуется дополнительное объяснение по любому пункту, я с удовольствием помогу!