Промежуточная аттестация по предмету "Физика", 7 класс. Вариант 1. 1. Какое из перечисленных слов не является единицей измерения физической величины? 1) путь 1) килограмм 3) секунд 4) метр 2. Каким способом можно увеличить скорость беспорядочного движения молекул воздуха, находящегося в закрытой бутылке? 1) бросить бутылку с большой скоростью 2) открыть бутылку 3) нагреть бутылку 4) поднять бутылку на высоту стола 3. Из меди и мрамора изготовлены одинаковые кубики. Что можно сказать о массах этих кубиков? 1) масса мраморного кубика меньше чем медного 2) масса мраморного кубика больше чем медного 3)) масса медного кубика меньше чем мраморного 4) масса кубиков одинаковы 4. камень массой 300 г падает с некоторой высоты без начальной скорости. Выберите верное утверждение. 1) сила тяжести, действующая на камень, при падении увеличивается 2) вес камня 3 Н 3) вес камня при падении уменьшается 4) при падении камня сила тяжести не изменяется 5. Газ в сосуде сжимают поршнем. Как газ передает оказываемое на него давление? 1) без изменения во всех направлениях 2) без изменения только в направлении дна сосуда 3) без изменения в направлении действия поршня 4) по-разному во всех направлениях 6. Простой механизм, который всегда дает двукратный выигрыш в силе, называется 1) подвижный блок 2) неподвижный блок 3) рычаг 4) наклонная плоскость 7. Каковы показания манометра, изображенного на рисунке?

Конечно! Так как конкретного рисунка нет, я объясню, как обычно интерпретировать показания манометра и решать подобные задачи. Ниже приводится подробное решение каждого вопроса с объяснениями, соответствующими 7 классу по физике. --- ### Вариант 1: Ответы и разъяснения #### 1. Какое из перечисленных слов не является единицей измерения физической величины? - Варианты: 1) путь 2) килограмм 3) секунд 4) метр **Объяснение:** - "Путь" — это величина, которую измеряют, например, в метрах, а значит, это не единица измерения, а мера. - "Килограмм" — это единица измерения массы. - "Секунд" — это единица измерения времени. - "Метр" — единица измерения длины. **Ответ:** **1) путь** — это не единица измерения, а физическая величина. --- #### 2. Каким способом можно увеличить скорость беспорядочного движения молекул воздуха, находящегося в закрытой бутылке? - Варианты: 1) бросить бутылку с большой скоростью 2) открыть бутылку 3) нагреть бутылку 4) поднять бутылку на высоту стола **Объяснение:** - Внутри закрытой бутылки молекулы движутся и сталкиваются, создавая давление. - Чтобы увеличить их скорость, нужно повысить температуру — тогда молекулы начнут двигаться быстрее. - Открытие бутылки или бросание её с большой скоростью не повлияют на молекулы внутри, так как они внутри и там уже находятся. - Поднятие на высоту не изменит температуру и скорость молекул. **Ответ:** **3) нагреть бутылку**. --- #### 3. Из меди и мрамора изготовлены одинаковые кубики. Что можно сказать о массах этих кубиков? - Варианты: 1) масса мраморного меньше чем медного 2) масса мраморного больше чем медного 3) масса медного меньше чем мраморного 4) масса кубиков одинаковы **Объяснение:** - Массой кубика определяется его объём и плотность материала. - Медь — плотный металл, мрамор — менее плотный. - При одинаковых размерах (кубиках) чем плотнее материал, тем больше его масса. - Следовательно, медный кубик будет тяжелее мраморного, если размеры одинаковые. **Ответ:** **1) масса мраморного меньше чем медного**. --- #### 4. Камень массой 300 г падает с некоторой высоты без начальной скорости. Выберите верное утверждение. - Варианты: 1) сила тяжести, действующая на камень, при падении увеличивается 2) вес камня 3 Н 3) вес камня при падении уменьшается 4) при падении камня сила тяжести не изменяется **Объяснение:** - Сила тяжести (вес) не зависит от движения тела и равна \( P = m \times g \). - Масса камня — 300 г = 0,3 кг. - Сила тяжести: \( P = 0,3 \times 9{,}8 \approx 2{,}94\ \text{Н} \), примерно 3 Н. - Вес не уменьшается при падении, он постоянен. **Ответ:** **2) вес камня 3 Н**; более точно — около 3 Н. --- #### 5. Газ в сосуде сжимают поршнем. Как газ передает оказываемое на него давление? - Варианты: 1) без изменения во всех направлениях 2) без изменения только в направлении дна сосуда 3) без изменения в направлении действия поршня 4) по-разному во всех направлениях **Объяснение:** - Внутри газа давление равно во всех направлениях (закон Паскаля). - При сжатии поршнем, давление передается по всему объему одинаково. **Ответ:** **1) без изменения во всех направлениях**. --- #### 6. Простой механизм, который всегда дает двукратный выигрыш в силе, называется - Варианты: 1) подвижный блок 2) неподвижный блок 3) рычаг 4) наклонная плоскость **Объяснение:** - Рычаг — это механизм, который при правильной настройке может увеличить силу в два раза. - Подвижный блок — увеличивает расстояние, но не силу. - Наклонная плоскость — облегчает подъем, но не даёт двукратную силу. **Ответ:** **3) рычаг**. --- #### 7. Каковы показания манометра, изображенного на рисунке? - Так как рисунок отсутствует, я объясню общую схему: - **Показания манометра** показывают давление, обычно в бар or Па. - Если стрелка находится выше атмосферного давления — давление над атмосферой, если ниже — под атмосферой (редко). **Объяснение:** - Обычно на рисунке стрелка указывает на число, обозначающее давление. - Например, стрелка указывает на 2 бар — значит давление в сосуде 2 бар выше атмосферного давления. --- Если есть изображение, пришлите его, я помогу интерпретировать показания конкретнее! --- Если вам понадобится более подробное объяснение по любому вопросу или есть дополнительные задачи — обращайтесь!