Прочтйто тексти выполте залания. Чернушка бросилась бежать сломя голову. Обезумев от страха, опа не разбирала дороги вдруг очутилась в сaмой чаше Распрвивись с озиноМ, разъярённый зверь бросился за девочкой. Расстояние, разЛелявшее их, всё сокрашалоеь. Вдруг перед Чернушкой возник глубокий oвраг; в страхе она начала спускаться вииз. В Уоп момент медведь настиг её, но, не сумев удержаться на кругом спуске, кубарём покатился па дно Оглядевшись, Чернушка заметила черневший в огвесном склоне оврага вход в пешеру. Ои был достаточно широк, чтобы девочка могла влезть в него. Не раздумывая ни секунды, она юркнула туда. Докатившись до самого шиа, медвель вскочил на всет четыре лапы и быстро полез вверх по склону Известно, что у медведей передние лапы короче задних, поэтому им трудно спускаться с горы и гораздо легче подниматься вверх. Добравшиеь до пещеры, он сунулея в неё. Однако ходеё делался всё уже, и косматый никак не мог протиснуться вперёд. Ворча и облизываясь, он уселся У входа и стал выжидать, 1. В текстене говорится о том, что: 3 б А) Медведь преследовал Чернушку В) Убегая от медведя, Чернушка оказалась в глубоком овраге С) Чернушке удалось спрятаться от медведя в пешере. D) Гнев медведя остыл и он уснул, громко сопя, Е) Медведь не смог протиснуться в пешеру, где пряталась Чернушка 2. Укажите верное утверждение 36 Медведю было трудно подияться в гору, потому что : А) склон был очень крутой. В)у медведей передние лапы короче задних. C)ero настигли собаки. D) он оступился и поранил лапу Е) он был слишком косматый. 3. Для текста не характеро. А) использование причастных оборотов В) наличие диалектных слов С) отсутствие деепричастий D) наличие притяжательных прилагательных Е) отсутствие возвратных глаголов 4. Сколько предлогов соответственно во втором и последнем абзацах 3 б 4)7,3 В)5,4 ©)72 D)42 E)3,S 5. Укажите в тексте количество деепричастий и причастий соответственпо 4 б E)8.3 В)5,6 C)10,2 D)7,4 A)9,I 6. Укажите совосочетание, в котором предлог подобозначает назначение, $б А) отдыхать ПОД Киевом В)яшик под фрукты Д)провиеаль под тяжестЬЮ С)взять под опеку Ф.И Только с олним падежом употребляются предлоги: 6б С)для, по А)к,о В)из, ПОД 8. Раздельно пишется; 6 б А)(в)следствие болезни В)(на)счёт ремонта С)(в)виде шатра D)з, обо Д)(на)встречу солиия 9. К предлогам пе относится утвержденне: 6 б 1) служат для связи слов в словосочетаниях и предложениях В) не являются членами прелложения, по могут вголить вих состав другого в словосочетании и прелложении . С) выражают завиеимость одного слова Д) служат для выражения Эмоний и побуждений 10. Решите кластер, указав лишиес. 6б 1) вроде 2) чуть Предлог 3) между 4) кроме B)2 С)3 D) 1l. Укажите ряд с непроизводпыми предлогами. 6 б С) для об, около А) перед. за, вокруг В) у, по,путём D) под, над, через 12. Пред.лог имеет причинное значенние в словосочетанин. 10 б А) подарки для детей В) работать после отпуска С) ошибка из-за незнания правил D) выглянуть из-за дерева 13. С виннтельным падежом употребляются предлоги: 10 б 1. Сквозь 2. Кроме З. Исключая При 5. Без 6. Под 14. Укажите предложения с производными предлогами: 10 б 1. (Вследствие вмешался прокурор. 2 Он пропустил занятия (бследствие болезни. 3. (Вјследствие по делу привлекли нового свидетеля 4. Мы отстали (в)следствие какой-то задержки в пути, 15. Установите соответствие. 20 б Предлоги 3., Через 1, Благодаря А)гинительным В) дательным С) родительным D) творительным прелложным 2. Вследствие 4. Употребляются с падежами

Конечно, я помогу вам разобраться с этими заданиями. Ниже приведены подробные объяснения и ответы на каждый вопрос. --- **1. В тексте говорится о том, что:** **Правильный ответ:** В) Убегая от медведя, Чернушка оказалась в глубоком овраге. *Обоснование:* В тексте описывается, что Чернушка бежит, падает в овраг, а за ней следует медведь. Остальные варианты либо не описываются явно, либо относятся к другим событиям. --- **2. Укажите верное утверждение:** **Правильный ответ:** В) у медведей передние лапы короче задних. *Обоснование:* В тексте указано, что у медведей передние лапы короче задних, что позволяет им легче подниматься вверх. --- **3. Для текста не характерно:** **Правильный ответ:** В) наличие диалектных слов. *Обоснование:* В тексте присутствуют некоторые слова, похожие на диалектные или разговорные, но основное отличие — нет явных диалектных выражений. --- **4. Сколько предлогов соответственно во втором и последнем абзацах:** Можно подсчитать количество предлогов: - Во втором абзаце (начиная с "Оглядевшись...") — предлоги: в, на, под, в, в, в, на — всего 7. - В последнем абзаце (начиная с "Известно, что у медведей...") — предлоги: у, передние, задних, за, в, вверх, по, в, в, город — кажется, больше. Опираясь на предоставленные варианты, подходит наиболее точный ответ: **А) 7 и 3.** --- **5. Укажите количество деепричастий и причастий в тексте:** Обратите внимание: - Деепричастия обычно отвечают на вопрос "что делая?" — например, "бросилась бежать", "разбирала", "расправившись", "разъярённый" (причастие). - Причастия — формы, отвечающие на вопрос "какой?" или "какая?". По расположенным вариантам, наиболее подходящий: **В) 5,6**. --- **6. В каком сочетании предлог означает назначение?** Верный ответ: **С) взять под опеку** *Обоснование:* здесь предлог "под" показывает назначение или направление действия. --- **7. Только с одним падежом употребляются предлоги:** Правильный ответ: **А) к, о** *Обоснование:* эти предлоги требуют конкретного падежа (дательного для "к" и орудательного или предложного для "о"). --- **8. Раздельно пишется:** Правильные варианты: - А) (в)следствие болезни - В) (на)счёт ремонта - С) (в) виде шатра - D) (на) встречуvoliия Выбираем тот вариант, где предлоги с существительными пишутся раздельно. Наиболее очевидный — В. --- **9. К предлогам "пе" относится утверждение:** **Правильный ответ:** 1) служат для связи слов в словосочетаниях и предложениях. *Обоснование:* Предлоги связывают слова и выражают отношения, но не являются членами предложения как таковыми. --- **10. Решите кластер, указав лишнее:** - Вариант: 2 (чуть) — это наречие, а остальные — предлоги. **Правильный ответ:** В) 2 --- **11. Укажите ряд с непроизводными предлогами:** Непроизводные предлоги — это предлоги, которые не образованы от других слов. Варианты: - А) перед, за, вокруг — все непроизводные - В) у, по, путём — у и по простые, "путём" производное от существительного "путь". - С) для, об, около — все непроизводные (кроме "об", которое может быть кратким от "обо"). - D) под, над, через — все непроизводные. Ответ: **А)** --- **12. Предлог имеет причинное значение в словосочетании:** Правильный ответ: **С) ошибка из-за незнания правил** *Обоснование:* здесь "из-за" указывает на причину. --- **13. С винительным падежом употребляются предлоги:** Правильные: - 1) Сквозь - 2) Кроме (обычно с родительным, но также и с винительным в значении "максимум") - 3) Исключая (от "исключать" с винительным) - 4) Под (свинительный иногда в устойчивых выражениях) - 5) Без Ответ: **Все перечисленные** (если выбирать из предложенных — скорее 1, 2, 3, 5), но в вопросе не указаны варианты. Наиболее полного ответа: все же **свинительный** падеж с предлогами "сквозь", "под", "без" подходит. --- **14. Укажите предложения с производными предлогами:** Производные предлоги — это предлоги, образованные от существительных или прилагательных. В данных примерах: - 1) "Вследствие" — производный от "след" (да, это производный предлог). - 2) "Вследствие болезни" — тоже производный. - 3) "Вследствие по делу" — тоже производное. - 4) "Вследствие задержки" — продуктивный предлог. Ответ: все варианты — 1, 2, 3, 4. --- **15. Установите соответствие.** - 1. Благодаря — дательный падеж - 2. Вследствие — родительный падеж - 3. Через — винительный падеж - 4. Употребляются с падежами — зависит от предлога. Правильное соответствие: | Предлоги | Падеж | Объяснение | |----------------|--------|--------------------------------| | Благодаря | Дательный | отвечает на вопрос "кому", "чему" | | Вследствие | Родительный | отвечает на вопрос "чего" | | Через | Винительный | указывает направление или время | | Употребляются с падежами | — | зависит от конкретного предлога | --- Если нужны дополнительные объяснения или помощь с конкретной задачей, обращайтесь!