"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ЖИТЬ. О мыслях, чувствах: иметься, быть, существовать.2) ЛИЦО. Человек, личность. 3) ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ. Довольно большой, значительный.4) НОСИТЕЛЬ. Распространитель какой-н. инфекции.5) РЕДКИЙ. Состоящий из далеко расположенных друг от друга частей, не густой; не плотный.Текст:О человеке, личность которого приобрела символическое значение, принято при конце его жизни говорить, что вместе с ним уходит эпоха. Решусь сказать несколько иначе: с Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым от нас уходит невосстановимый культурный тип. Увы, таких людей, вероятно, мы больше не увидим.В нём жила память прежде всего о том, что он успел застать и увидеть в самом конкретном и простом биографическом смысле. Им была прожита с сознательно зорким вниманием долгая жизнь <...> катаклизмов сменявших друг друга эпох: никогда не забуду, как в пору «перестройки» он при встрече сказал мне, что узнаёт в том, как разительно у людей вдруг переменились лица, опыт, уже пережитый им в отрочестве, в роковом 1917 году, и потому ждёт в самом близком будущем самых основательных перемен. Ну часто ли нам в те дни приходилось разговаривать с носителем живой и осознанной памяти о событиях, положивших более семидесяти лет тому назад начало циклу, который тогда как раз подходил к концу? В чьей ещё индивидуальной памяти круг сомкнулся так осязаемо? Здесь перед нами редкий случай, когда сама по себе продолжительность жизни из простого биографического обстоятельства претворяется в особый шанс для мысли.Неслучайно в прежние времена, непохожие на наши, принято было говорить о мудрости седин, о сокровищнице опыта.(По С.С. Аверинцеву)"
Привет, дружище! Вот давай разберёмся, почему твой ответ не совпал с правильным. 😊
Итак, в задаче нужно определить, какие слова из выделенных в тексте соответствуют их лексическому значению, указанному в вариантах ответов. Важно понять смысл каждого выделенного слова в конкретном контексте.
Ты выбрал номер 4 – «НОСИТЕЛЬ» — как ответ. Но в правильном решении говорится, что правильные номера — 13 и 31. Это означает, что слова под этими номерами в ответах соответствуют именно их лексическому значению в тексте.
Теперь, чтобы понять, почему именно 13 и 31, посмотрим на значение слова «носитель» в нашем случае. В тексте речь идет о человеке, который обладает памятью, носит её внутри себя, то есть «носитель» памяти — это человек, у которого есть память.
Почему это не подходит к ответу 4 («распространитель инфекции»)? Потому что в контексте описания личности речь идет о человеке, хранящем память, а не о распространителе болезни. Значит, «носитель» здесь — это носитель информации (памяти), а не инфекции.
Что касается номеров 1 и 3, то:
- №1 «ЖИТЬ» — в вариантах определяется как иметься, быть, существовать. В тексте описывается жизнь человека, его память, его судьба, значит, слово «жить» имеет именно значение «существовать» или «иметься».
- №3 «ОСНОВАТЕЛЬНЫЙ» — подразумевает важный, значимый, основной. В тексте говорится о «основательных переменах» — главное, важное изменение.
Итак, основная ошибка у тебя — ты выбрал вариант 4, потому что, может быть, почувствовал, что «носитель» про кого-то, кто переносит что-то, но в данном контексте — это человек, хранящий память. А правильные ответы — 13 и 31, потому что слова под этими номерами соответствуют именно лексическому значению, которое было нужно.
Надеюсь, объяснил понятно! Поставь лайк, если всё ясно, или дизлайк — если что-то осталось непонятным.
