написать сочинение по плану: 1-й абзац Указание проблемы исходного текста 2 абзац Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста 3-4 абзацы…
Написать сочинение по плану: 1-й абзац Указание проблемы исходного текста 2 абзац Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста 3-4 абзацы Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста 5 абзац Связь между примерами 6 абзац Собственная позиция 7 абзац Заключение «Василий Конаков, или просто Вася…» (По В.П. Некрасову) (1) Василий Конаков, или просто Вася, как звали мы его в полку, был командиром пятой роты. (2) Участок его обороны находился у самого подножия Мамаева кургана, господствующей над городом высоты, за овладение которой в течение всех пяти месяцев шли наиболее кровавые бои. (3) Участок был трудный, абсолютно ровный, ничем не защищённый, а главное, с отвратительными подходами, насквозь простреливавшимися противником. (4) Днём пятая рота была фактически отрезана от остального полка. (5) Снабжение и связь с тылом происходили только ночью. (6) Всё это очень осложняло оборону участка. (7) Надо было что-то предпринимать. (8)И Конаков решил сделать ход сообщения между своими окопами и железнодорожной насыпью. (9) Однажды ночью он явился ко мне в землянку. (10)С трудом втиснул свою массивную фигуру в мою клетушку и сел у входа на корточки. (11) Смуглый кудрявый парень, с густыми чёрными бровями и неожиданно голубыми, при общей его черноте, глазами. (12) Просидел он у меня недолго — погрелся у печки и под конец попросил немного толу — «а то, будь оно неладно, все лопаты об этот чёртов грунт сломал». (13) Ладно, — сказал я. — (14) Присылай солдат, я дам, сколько надо. (15) Солдат? — он чуть-чуть улыбнулся краешком губ. — (16) Не так-то у меня их много, чтоб гонять взад-вперёд. (17) Давай мне, сам понесу. (18)И он вытащил из-за пазухи телогрейки здоровенный мешок. На следующую ночь он опять пришёл, потом — его старшина, потом — опять он. Спустя полторы-две недели нам с капитаном удалось попасть во владения Конакова, в пятую роту. (21) Сейчас прямо от насыпи, где стояли пулемёты и полковая сорокапятка, шёл не очень, правда, глубокий, сантиметров на пятьдесят, но по всем правилам сделанный ход сообщения до самой передовой. (22) Конакова в его блиндаже мы не застали. (23) На ржавой, неизвестно откуда добытой кровати, укрывшись с головой шинелью, храпел старшина, в углу сидел, скрючившись с подвешенной к уху трубкой молоденький связист. Вскоре появился Конаков, растолкал старшину, и тот, торопливо засунув руки в рукава шинели, снял со стены трофейный автомат и ползком выбрался из блиндажа. Мы с капитаном уселись у печки. «(26) Ну как?» —спросил капитан, чтобы с чего-нибудь начать. (27) Да ничего, — Конаков улыбнулся, как обычно, одними уголками губ. — (28) Воюем помаленьку. (29)С людьми вот только сложно… — (30) Ну с людьми везде туго, — привычной для того времени фразой ответил капитан. — (31) Вместо количества нужно качеством брать. (32) Конаков ничего не ответил. (33) Потянулся за автоматом. — (34) Пойдём, что ли, по передовой пройдёмся? (35) Мы вышли. (36) Вдруг выяснилось то, что ни одному из нас даже в голову не могло прийти. (37) Мы прошли всю передовую от левого фланга до правого, увидели окопы, одиночные ячейки для бойцов с маленькими нишами для патронов, разложенные на бруствере винтовки и автоматы, два ручных пулемёта на флангах — одним словом, всё то, чему и положено быть на передовой. (38) Не было только одного — не было солдат. (39) На всём протяжении обороны мы не встретили ни одного солдата. (40) Только старшину. (41) Спокойно и неторопливо, в надвинутой на глаза ушанке, переходил он от винтовки к винтовке, от автомата к автомату и давал очередь или одиночный выстрел по немцам… (42) Дальнейшая судьба Конакова мне неизвестна — война разбросала нас в разные стороны. (43)Но, когда вспоминаю его — большого, неуклюжего, с тихой, стеснительной улыбкой; когда вспоминаю, как он молча потянулся за автоматом в ответ на слова капитана, что за счёт количества надо нажимать на качество; когда думаю о том, что этот человек вдвоём со старшиной отбивал несколько атак в день и называл это только «трудновато было», мне становится ясно, что таким людям, как Конаков, и с такими людьми, как Конаков, не страшен враг. (44) Никакой! (45)А ведь таких у нас миллионы, десятки миллионов, целая страна.
Давайте подготовим сочинение по плану на основе текста В. П. Некрасова «Василий Конаков, или просто Вася…».
Первый абзац: указание проблемы исходного текста
В данном тексте затрагивается проблема героизма и стойкости обычных солдат на фронте во время войны. Автор показывает, как маленькие, ничем не выделяющиеся люди проявляют невероятную силу духа, несмотря на тяжелые условия и опасности, с которыми им приходится сталкиваться. Эта проблема актуальна, потому что в обличье войны зачастую видны только крупные битвы и знаменитые герои, а простые бойцы остаются незамеченными, хотя именно их мужество и выдержка позволяют держать оборону.
Второй абзац: отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме
Автор восхищается внутренней силой тех, кто борется за свою страну, несмотря на трудности и нехватку ресурсов. Он особенно выделяет Конакова как пример настоящего героя — человека, готового на риск ради выполнения своего долга. Рассказчик воспринимает таких людей как настоящих защитников Родины, малых героев, чье мужество зачастую незаметно, но очень важно и ценно.
Третий-четвертый абзац: комментарий к позиции автора по проблеме
Автор подчеркивает, что героизм проявляется не только в большом масштабе, а в способности выполнять свою обязанность даже в самых тяжелых условиях. Человек, такой как Конаков, показывает, что сила духа проявляется в простых поступках — в готовности бороться, несмотря ни на что. Мнение автора можно поддержать тем, что подобные примеры вдохновляют других не сдаваться и бороться за свою страну. Они рассказывают о внутренней стойкости и преданности, без которых трудно представить победу в войне. В целом, автор акцентирует, что именно такие люди создают непобедимую силу народа.
Пятый абзац: связь между примерами
Примеры Конакова и его действий иллюстрируют идею о том, что у настоящего героя не обязательно быть военачальником или известной фигурой. Даже простой солдат, который рискует жизнью, чтобы обеспечить связь и безопасность своими руками, способен стать примером мужества и героизма. Это показывает, что героизм — это качество каждого, кто не боится трудностей и выполняет свой долг.
Шестой абзац: собственная позиция
Я считаю, что такие люди, как Конаков, — настоящие герои нашего времени. Их стойкость и самопожертвование служат примером для всех нас. Важно помнить, что героизм проявляется в поступках, а не в славе или наградах. Такие люди, даже будучи на передовой, остаются простыми и скромными, что делает их образ особенно трогательным и вдохновляющим. Их мужество учит нас быть сильными и стойкими в любой ситуации.
Седьмой абзац: заключение
В заключение можно сказать, что рассказ В. П. Некрасова о Василии Конакове убеждает нас в важности стойкости, мужества и преданности своему делу. Эти качества ценны не только во время войны, а и в нашей повседневной жизни, ведь каждый из нас может проявить героизм в своих поступках. Настоящие герои — это не только те, кто выигрывает сражения, а те, кто не сдается и борется за свою Родину и своих близких.
Если потребуется, могу помочь подготовить речь или дополнительно адаптировать текст под конкретный класс и уровень.
