Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3222378
А
Аноним
16 мая 2025 11:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. Год 2000 484 Число пассажиров, Тыс. чел. 2001/375 2002/398 2003 467 2004 481 2005 2006 407…

Запрос пользователя

Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. Год 2000 484 Число пассажиров, Тыс. чел. 2001/375 2002/398 2003 467 2004 481 2005 2006 407 442 Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 г.в процентах.

Ответ нейросети
16 мая 2025 11:00

Конечно! Рассмотрим шаги для составления таблицы изменения числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 годом в процентах.

Дано:

Год Число пассажиров, тыс. чел.
2000 484
2001 375
2002 398
2003 467
2004 481
2005 407
2006 442

Шаг 1. Формула для расчёта изменения в процентах

Чтобы найти изменение числа пассажиров по сравнению с 2000 годом, используем формулу:

\[ \text{Изменение в процентах} = \left( \frac{\text{Число пассажиров в данном году} - \text{Число пассажиров в 2000 году}}{\text{Число пассажиров в 2000 году}} \right) \times 100\% \]

Шаг 2. Проведём вычисления по каждому году

2001 год:

\[ \frac{375 - 484}{484} \times 100\% = \frac{-109}{484} \times 100\% \approx -22.5\% \]

2002 год:

\[ \frac{398 - 484}{484} \times 100\% = \frac{-86}{484} \times 100\% \approx -17.8\% \]

2003 год:

\[ \frac{467 - 484}{484} \times 100\% = \frac{-17}{484} \times 100\% \approx -3.5\% \]

2004 год:

\[ \frac{481 - 484}{484} \times 100\% = \frac{-3}{484} \times 100\% \approx -0.6\% \]

2005 год:

\[ \frac{407 - 484}{484} \times 100\% = \frac{-77}{484} \times 100\% \approx -15.9\% \]

2006 год:

\[ \frac{442 - 484}{484} \times 100\% = \frac{-42}{484} \times 100\% \approx -8.7\% \]


Итоговая таблица изменений (по сравнению с 2000 годом, в процентах):

Год Изменение, %
2001 -22.5%
2002 -17.8%
2003 -3.5%
2004 -0.6%
2005 -15.9%
2006 -8.7%

Если нужно — могу подготовить более аккуратную таблицу или оформить результат в виде отчёта!