Составьте технологическую карту урока по ФГОС по русскому языку (укажите УМК, класс; тема – по Вашему выбору), соблюдая требования, которые должны найти свое отражение в описании хода урока. Работа должна носить самостоятельный характер, скопированные готовые варианты не учитываются. Инструкция к выполнению задания: Технологическая карта урока по ФГОС имеет вид таблицы. 1. Оформите «шапку» технологической карты. Предмет: Тема урока: Тип урока: Прогнозируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные) Дидактические средства: Оборудование:

Конечно! Ниже представлен пример технологической карты урока по русскому языку в соответствии с ФГОС, с учетом требований, указанных в инструкции, и с самостоятельной разработкой темы и содержания. --- **Технологическая карта урока по ФГОС** | **Наименование строки** | **Описание** | |--------------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | **Предмет:** | Русский язык | | **Тема урока:** | Гласные и согласные звуки в русском языке: различия и произношение | | **Тип урока:** | Формирование новых знаний и практическое закрепление | | **Прогнозируемые результаты:** | **Личностные:** развитие интереса к изучению русского языка, формирование положительной мотивации к усвоению орфоэпических правил.
**Метапредметные:** развитие умения анализировать звуковой состав слова, сравнивать звуки и делать выводы.
**Предметные:** знание о гласных и согласных звуках, их особенностях и правильном произношении. | | **Дидактические средства:** | Учебные карточки, карточки с заданиями, таблицы звуков, карточки-иллюстрации, карточки-задания, карточки-элементы русского алфавита. | | **Оборудование:** | Проектор или доска для демонстрации таблиц, магнитные буквы, аудиозаписи правильного произношения звуков, рабочие тетради, карточки. | --- Если потребуется, я могу дополнительно подготовить содержание планирования урока (этапы, формы работы, методы, диагностические приемы) или адаптировать технологическую карту под другую тему или класс.