Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3222797
А
Аноним
16 мая 2025 13:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Недавно в метро Дина увидела компанию молодых людей, которые общались, используя только жесты. Одна из девочек показалась ей знакомой, но Дина не решилась подойти к ней, потому…

Запрос пользователя

Недавно в метро Дина увидела компанию молодых людей, которые общались, используя только жесты. Одна из девочек показалась ей знакомой, но Дина не решилась подойти к ней, потому что не знала жестового языка. Она решила поискать информацию о нём в интернете. На одном из сайтов девочка нашла таблицу об интеграции в обществе людей с нарушениями слуха. Определи, какие выводы могла сделать Дина на основании этой таблицы. 5564_1_510x350.svg Выбери верные варианты из списков. Чтобы чувствовать себя интегрированным в общество, человеку с нарушениями слуха нужно освоить(жестовой, словестный язык) . (все,не все) люди с нарушениями слуха используют для общения жестовый язык. Низкий уровень владения словесным языком влияет на .(восприятие жестового языка, читателльские умения) Знание жестового языка вызывает у слабослышащих и глухих

Ответ нейросети
16 мая 2025 13:20

Поскольку в задаче указана таблица об интеграции людей с нарушениями слуха, а также есть вопросы, касающиеся использования жестового и словесного языка в обществе, я подготовлю объяснения и ответы исходя из общего понимания темы.

Общие выводы, которые могла сделать Дина на основании таблицы:

  1. Для того чтобы чувствовать себя интегрированным в общество, человеку с нарушениями слуха нужно освоить (жестовой, словесный язык).

    Обоснование:
    Интеграция в общество предполагает возможность эффективного взаимодействия и общения. Для людей с нарушением слуха жестовой язык является основным средством коммуникации, а знание словесного языка помогает участвовать в общем разговоре и монологах, особенно при взаимодействии с окружающими, не владеющими жестовым языком.

  2. (все, не все) люди с нарушениями слуха используют для общения жестовый язык.

    Обоснование:
    На практике большинство людей с нарушением слуха используют жестовый язык, однако есть и те, кто использует другие методы — например, читающие по губам или использующие специальные технологии. Поэтому правильный ответ — «не все».

  3. Низкий уровень владения словесным языком влияет на (восприятие жестового языка, читательские умения).

    Обоснование:
    Низкий уровень владения словесным языком чаще влияет на развитие читательских навыков и понимание текста. Восприятие жестового языка — это отдельный навык, который не обязательно зависит от знания словесного, поэтому правильный ответ — «читательские умения».

  4. Знание жестового языка вызывает у слабослышащих и глухих (какие изменения или реакции?).

    Обоснование:
    Знание жестового языка помогает слабослышащим и глухим лучше взаимодействовать с окружающими, чувствовать себя частью общества, развивать коммуникативные навыки и психологическую адаптацию. Обычно оно вызывает положительную реакцию — повышение уверенности и социализацию.


Итоговые правильные варианты ответов:

  • Для чувства интеграции нужно освоить жестовой и словесный язык.
  • Не все люди с нарушениями слуха используют жестовый язык.
  • Низкий уровень владения словесным языком влияет на читательские умения.
  • Знание жестового языка вызывает у слабослышащих и глухих повышение коммуникативных возможностей и социализации.

Если нужно более точное оформление или есть еще вопросы, я готов помочь!