Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите двалитературных термина в порядке их следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных символов. В стихотворении используется ________ это противопоставление разнородных явлений (унылая тень ликующий день). Кроме того, автор очеловечивает явления природного мира, рисуя образпоследней тучи рассеянной бури. Этот приём называется ___________. Туча Последняя туча рассеянной бури!Одна ты несешься по ясной лазури,Одна ты наводишь унылую тень,Одна ты печалишь ликующий день.Ты небо недавно кругом облегала,И молния грозно тебя обвивала;И ты издавала таинственный громИ алчную землю поила дождем.Довольно, сокройся! Пора миновалась,Земля освежилась, и буря промчалась,И ветер, лаская листочки древес,Тебя с успокоенных гонит небес. А.С. Пушкин, 1835 г.

Привет! Давай разберёмся вместе, почему твой ответ не подошёл, и что нужно делать, чтобы решить задание правильно. Итак, в задании говорится про два литературных приёма: первый — это противопоставление разнородных явлений, а второй — это «очеловечивание» природных явлений. Правильный ответ — это: 1. **антитеза** — для противопоставления (например, "унылая тень" и "ликующий день"). 2. **олицетворение** — для «очеловечивания» явлений природы (например, "последняя туча рассеянной бури"). Почему твой ответ не подходит? Он не содержит ни одного из этих терминов. Ты написал, что ученик "не дал ответ". Значит, задание осталось без выполненного варианта. Ключ к правильному решению — внимательно понять смысл и использовать подходящие термины, основываясь на определениях. - **Антитеза** — это противопоставление, когда два явления или идеи противоположны или контрастируют. - **Олицетворение** — это придание неживым предметам человеческих качеств, рисование образов с живым характером. Если ты запомнишь эти определения и научишься находить такие приёмы в тексте, ты сможешь правильно заполнять пропуски. Надеюсь, объяснение было понятным! Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.