Здравствуйте! Похоже, в вашем сообщении есть некоторые опечатки или неправильные слова, и задача сформулирована немного путано. Постараюсь понять, что именно вам нужно, и помочь.
Если я правильно понимаю, вы хотите, чтобы я придумал рассказ, связанный с графиком и изображением, которые, возможно, находятся в учебнике Валенкиной для 6-го класса во второй части.
Поскольку конкретного графика или изображения у меня нет, я предложу пример образовательного рассказа, который мог бы подойти к типичной задаче по математике для 6 класса, связанной с графиками.
Пример рассказа к графику
Тема: Анализ графика изменения температуры за неделю
Рассказ:
На графике изображено изменение температуры воздуха в течение одной недели. По оси X отложены дни недели, а по оси Y — температура в градусах Цельсия. В понедельник температура была около 10°C, во вторник она повысилась до 15°C, в среду — немного снизилась до 12°C. К четвергу температура снова поднялась до 20°C, а в пятницу достигла максимума — 22°C. В выходные дни — субботу и воскресенье — температура снизилась до 18°C и 14°C соответственно.
Этот график показывает, что в течение недели температура менялась, достигнув максимума в пятницу, что может свидетельствовать о солнечной погоде. Также можно заметить тенденцию к повышению температуры в начале недели и постепенному понижению к её концу.
Если хотите, я могу помочь с конкретной задачей по графику из учебника Валенкиной или подготовиться к типичным заданиям по математике для 6 класса. Пожалуйста, уточните или пришлите сам график или задание!
Надеюсь, это было полезно! Если нужно что-то конкретное — пришлите задание или изображение, и я подготовлю разбор.
