Перепишите предложения, расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы. 1) Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит. 2) Всѐ проходит да не всѐ забывается. 3) В этот день мне не хотелось расставаться с ним и мы пошли вместе. 4) На площади собирались уличные актѐры и духовой оркестр начинал репетицию. 5) То ли я не жил на этой улице то ли от неѐ осталось одно название. 6) Он засмеялся и от этого его лицо сразу помолодело на несколько лет. 7) Временами моросил мелкий дождь и падал крупными хлопьями снег. Задание № 3. Спишите предложения с прямой речью, расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений. 1)Господин прапорщик сказал я как можно строже Разве вы не видите что я к вам пришел? 2) Замолчи строго сказал Красильщиков. 3) Как блестят глаза сказал он Тебе не холодно. 4) Подожди-ка малость Сергей окликнул он мальчика никак там люди шевелятся вот так история. 5) Противный ты человек Михаленко сказал он равнодушно. 6) Ночь уже достаточно темна сказал он чтобы смотреть античные статуи.

Конечно! Ниже приведены решения обеих задач с подробными объяснениями и правильной пунктуацией. --- ### Задача 1. Расставьте знаки препинания в предложениях и выделите грамматические основы **1) Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит.** - Грамматические основы: - «лес чернеет» — подлежащее: лес, сказуемое: чернеет - «ель зеленеет» — подлежащее: ель, сказуемое: зеленеет - «речка блестит» — подлежащее: речка, сказуемое: блестит - Пусть я вставлю вместо союзов запятые, а также выделю однородные части: **Правильный вариант:** *Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.* --- **2) Всё проходит да не всё забывается.** - Грамматические основы: - «Всё проходит» — подлежащее: Всё, сказуемое: проходит - «не всё забывается» — подлежащее: всё, сказуемое: забывается - В предложении двусложное соединение (односоставное), стоит поставить запятую: **Правильный вариант:** *Всё проходит, да не всё забывается.* --- **3) В этот день мне не хотелось расставаться с ним, и мы пошли вместе.** - Грамматические основы: - «не хотелось» — подлежащее: мне, сказуемое: не хотелось - «мы пошли» — подлежащее: мы, сказуемое: пошли - Необходимо поставить запятую перед «и»: **Правильный вариант:** *В этот день мне не хотелось расставаться с ним, и мы пошли вместе.* --- **4) На площади собирались уличные актёры, и духовой оркестр начинал репетицию.** - Основы: - «актеры собирались» — подлежащее: актёры, сказуемое: собирались - «оркестр начинал» — подлежащее: оркестр, сказуемое: начинал - Запятая перед союзом «и»: **Правильный вариант:** *На площади собирались уличные актёры, и духовой оркестр начинал репетицию.* --- **5) То ли я не жил на этой улице, то ли от неё осталось одно название.** - Основы: - «я не жил» — подлежащее: я, сказуемое: не жил - «осталось» — подлежащее: одно название, сказуемое: осталось - В данном случае это сложносочинённое предложение с союзами «то ли... то ли...» — вставляются запятые: **Правильный вариант:** *То ли я не жил на этой улице, то ли от неё осталось одно название.* --- **6) Он засмеялся, и от этого его лицо сразу помолодело на несколько лет.** - Основы: - «он засмеялся» — подлежащее: он, сказуемое: засмеялся - «лицо помолодело» — подлежащее: лицо, сказуемое: помолодело - Перед «и» ставится запятая: **Правильный вариант:** *Он засмеялся, и от этого его лицо сразу помолодело на несколько лет.* --- **7) Временами моросил мелкий дождь, и падал крупными хлопьями снег.** - Основы: - «моросил дождь» — подлежащее: дождь, сказуемое: моросил - «падал снег» — подлежащее: снег, сказуемое: падал - Перед союзом «и» — запятая: **Правильный вариант:** *Временами моросил мелкий дождь, и падал крупными хлопьями снег.* --- ### Задача 3. Спишите предложения с прямой речью, расставьте знаки препинания и составьте схемы **1) Господин прапорщик сказал я как можно строже: "Разве вы не видите, что я к вам пришёл?"** - Прямая речь: «Разве вы не видите, что я к вам пришёл?» - Внутренний порядок: **Схема:** Господин прапорщик сказал я как можно строже: "Разве вы не видите, что я к вам пришёл?" --- **2) Замолчи строго, — сказал Красильщиков.** - Прямая речь: «Замолчи строго» - В схему: Красильщиков сказал он: «Замолчи строго.» --- **3) "Как блестят глаза!" — сказал он. Тебе не холодно?** - Первая реплика: «Как блестят глаза!» - Вторая реплика — вопрос: «Тебе не холодно?» - В схемах: **Первое предложение:** Он сказал: «Как блестят глаза!» **Второе предложение (вопрос):** Он спросил: «Тебе не холодно?» --- **4) "Подожди-ка малость," — окликнул он мальчика. — "Никак там люди шевелятся, вот так история."** - Первая фраза: «Подожди-ка малость» - Вторая: «Никак там люди шевелятся, вот так история.» - В схему: Он окликнул мальчика: «Подожди-ка малость.» Он сказал: «Никак там люди шевелятся, вот так история.» --- **5) "Ты противный человек," — сказал Михаленко. — "Я с тобой не хочу иметь дела."** - В схеме: Михаленко сказал: «Ты противный человек.» Он добавил: «Я с тобой не хочу иметь дела.» --- **6) "Ночь уже достаточно темна," — сказал он, — "чтобы смотреть античные статуи."** - В схеме: Он сказал: «Ночь уже достаточно темна, чтобы смотреть античные статуи.» --- Если нужны более точные схемы предложений или дополнительные пояснения — скажите!