"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Историю…
"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Историю о праведной земле обсуждают несколько героев пьесы. Такой разговор персонажей между собой в эпическом и ___________ произведениях называется в литературоведении ___________.Текст произведенияЛука (задумчиво, Бубнову). Вот... ты говоришь — правда... Она, правда-то, — не всегда по недугу человеку... не всегда правдой душу вылечишь... Был, примерно, такой случай; знал я одного человека, который в праведную землю верил...Бубнов. Во что-о?Лука. В праведную землю. Должна, говорил, быть на свете праведная земля... в той, дескать, земле — особые люди населяют... хорошие люди! друг дружку они уважают, друг дружке — завсяко-просто — помогают... и все у них славно-хорошо! И вот человек все собирался идти... праведную эту землю искать. Был он — бедный, жил — плохо... и, когда приходилось ему так уж трудно, что хоть ложись да помирай, — духа он не терял, а все, бывало, усмехался только да высказывал: «Ничего! потерплю! Еще несколько — пожду... а потом — брошу всю эту жизнь и —уйду в праведную землю...» Одна у него радость была — земля эта...Пепел. Ну? Пошел?Бубнов. Куда? Хо-хо!Лука. И вот в это место — в Сибири дело-то было — прислали ссыльного, ученого... с книгами, с планами он, ученый-то, и со всякими штуками... Человек и говорит ученому: «Покажи ты мне, сделай милость, где лежит праведная земля и как туда дорога?» Сейчас это ученый книги раскрыл, планы разложил... глядел-глядел — нет нигде праведной земли! Всё верно, все земли показаны, а праведной — нет!..Пепел (негромко). Ну? Нету?(Бубнов хохочет.)Наташа. Погоди ты... ну, дедушка?Лука. Человек — не верит... Должна, говорит, быть... ищи лучше! А то, говорит, книги и планы твои — ни к чему, если праведной земли нет... Ученый — в обиду. Мои, говорит, планы самые верные, а праведной земли вовсе нигде нет. Ну, тут и человек рассердился — как так? Жил-жил, терпел-терпел и все верил — есть! а по планам выходит — нету! Грабеж!.. И говорит он ученому: «Ах ты... сволочь эдакой! Подлец ты, а не ученый...» Да в ухо ему — раз! Да еще!.. (Помолчав.) А после того пошел домой — и удавился!..(Все молчат, Лука, улыбаясь, смотрит на Пепла и Наташу.)Пепел (негромко). Ч-черт те возьми... история — невеселая...Наташа. Не стерпел обмана...Бубнов (угрюмо). Всё — сказки...М. Горький, На дне"
Привет! Хорошо, давай разберёмся с этим заданием.
Во-первых, текст говорит о разговоре героев пьесы, а именно о диалоге. В литературе диалог — это разговор персонажей друг с другом, и он очень характерен для драматических произведений. Поэтому правильный ответ — "драматическом" и "диалогом".
Ты в своей ответе написал "пафос, эмоциональный тон". Но это не совсем то, что нужно. Пафос и эмоциональный тон — это скорее характеристики стиля или настроения, а не литературные термины, обозначающие конкретные литературные формы или жанры. В задаче нужно было заполнить пропуски именно терминами, соответствующими жанру (эпический или драматический) и формой общения (диалог).
Итак, правильный ответ: "драматическом" для первого пропуска и "диалогом" для второго. Он в точности повторяет то, что указано в решении задачи и соответствует смыслу.
Почему так? В контексте, речь идет о разговоре в драматическом произведении, а такой разговор называют диалогом. Форма диалога как раз характерна именно для драматургии.
Ты как думаешь, почему твой ответ не подходит? Хотел бы я услышать твою мысль!
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк этому объяснению!
