Конспект истории 8 класс параграф 20 История России часть 2 тема Благородные и подлые: социальная структура российского общества второй половины 18 в

Конспект истории России, 8 класс, параграф 20 Тема: Благородные и подлые: социальная структура российского общества второй половины 18 века **Основные идеи:** 1. **Общество в России второй половины 18 века** - Российское общество делилось на социальные слои: дворянство, мещане, крестьяне, а также духовенство. - Главной целью было укрепление власти дворянства и сословное расслоение. 2. **Благородные (дворянство)** - Это высший слой общества, обладатели дворянских прав. - Они имели право на дворянское достоинство, земельные владения и влияние на политику. - Большая часть богатых дворян служила при дворе или в армии, занимая важные государственные посты. - Важной чертой было стремление к сохранению своих прав и привилегий. 3. **Подлые (низшие слои)** - Это крестьяне, мещане, народ низшего сословия, которые жили в условиях крепостной зависимости, по сути — прикованные к земле. - Они имели очень ограниченные права и зачастую подвергались эксплуатации со стороны дворян. - Земледельцы должны были работать на помещиков, pagarные платежи к казне, часто — тяжёлые поборы. 4. **Социальные конфликты** - Внутри общества было много противоречий: дворяне боролись за сохранение своих привилегий, крестьяне — за улучшение условий. - Вторая половина 18 века характеризовалась ростом социальной напряжённости, что привело к различным народным движениям и протестам. 5. **Реформы Екатерины II** - Екатерина II проводила реформы, закрепляющие сословное деление. - Введены новые указы о крестьянах и дворянах, сохранившие разделение. - Однако расширение дворянское привилегий привело к увеличению разрыва между слоями. **Итог:** Общество второй половины 18 века в России было строго сословным, с явным делением на привилегированное дворянство и подвластных ему крестьян и других низших слоёв. Это деление определяло жизнь и правовой статус каждого в обществе, что создавало устойчивую, но и конфликтную социальную структуру. Если нужно, я могу дополнительно подготовить карточки, вопросы для самопроверки или более подробный разбор ключевых событий.