Прочитайте фрагменты из цикла рассказов М. Зощенко «Лёля и Минька» и выберите те, где есть художественные детали. Выберите два верных утверждения. «И с этими словами бабушка велела мне протянуть руку. И на мою ладонь она положила десять новеньких монеток по десять копеек. И вот я стою как дурачок и с восторгом смотрю на новенькие монеты, которые лежат у меня на ладони». «– Хорошо. Я так и сделаю. Но только вы, мамаша, напрасно хвалите Миньку! Конечно, Лёля поступила нехорошо. Но и Минька тоже не из лучших мальчиков на свете». «Нет, мне, может быть, не удалось стать очень хорошим. Это очень трудно. Но к этому, дети, я всегда стремился. И то хорошо». «И вот иду по улице и вдруг на панели вижу: что такое? Маленький красный плюшевый кошелёк. И, видать, не пустой, а туго набитый деньгами.На одно мгновенье я остановился. Мысли, одна другой радостнее, мелькнули у меня в голове».

Давайте рассмотрим каждую из предложенных цитат и определим, в каких есть художественные детали. 1. «И с этими словами бабушка велела мне протянуть руку. И на мою ладонь она положила десять новеньких монеток по десять копеек. И вот я стою как дурачок и с восторгом смотрю на новенькие монеты, которые лежат у меня на ладони». **Анализ:** В этой части присутствуют художественные детали — описание процесса получения монет, эмоций («стоя как дурачок», «с восторгом смотрю»), а также описание монет — «новенькие», «по десять копеек». Это делает описание более живым и выразительным. 2. «– Хорошо. Я так и сделаю. Но только вы, мамаша, напрасно хвалите Миньку! Конечно, Лёля поступила нехорошо. Но и Минька тоже не из лучших мальчиков на свете». **Анализ:** В этой речи нет выраженных художественных деталей — это диалог, фактическое высказывание. Нет описаний событий или эмоций, которые делали бы текст более образным. 3. «Нет, мне, может быть, не удалось стать очень хорошим. Это очень трудно. Но к этому, дети, я всегда стремился. И то хорошо». **Анализ:** В этом высказывании есть размышление, есть эмоциональный настрой, но никаких ярких художественных деталей: описание сцен, деталей внешности или окружающей обстановки. 4. «И вот иду по улице и вдруг на панели вижу: что такое? Маленький красный плюшевый кошелёк. И, видать, не пустой, а туго набитый деньгами.На одно мгновенье я остановился. Мысли, одна другой радостнее, мелькнули у меня в голове». **Анализ:** В этом фрагменте есть яркое описание предмета — «красный плюшевый кошелёк», его состояние — «туго набитый деньгами», а также описание реакции человека — «остановился», «мысли, одна другой радостнее, мелькнули в голове». Это яркие художественные детали, передающие настроение и образ. **Вывод:** Утверждения с художественными деталями — это 1 и 4. **Ответ:** - «И с этими словами бабушка велела мне протянуть руку. И на мою ладонь она положила десять новеньких монеток по десять копеек. И вот я стою как дурачок и с восторгом смотрю на новенькие монеты, которые лежат у меня на ладони». - «И вот иду по улице и вдруг на панели вижу: что такое? Маленький красный плюшевый кошелёк. И, видать, не пустой, а туго набитый деньгами.На одно мгновенье я остановился. Мысли, одна другой радостнее, мелькнули у меня в голове».