"Среди предложений 8–18 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). …
"Среди предложений 8–18 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (8)Может быть, поэтому Бергу и не удавались пейзажи. (9)Он предпочитал портрет, плакат. (10)Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки были полны неудач и неясностей. (11)Однажды Берг получил письмо от художника Ярцева. (12)Он звал его приехать в муромские леса, где проводил лето. (13)Август стоял жаркий и безветренный. (14)Ярцев жил далеко от безлюдной станции, в лесу, на берегу глубокого озера с чёрной водой. (15)Он снимал избу у лесника. (16)Вёз Берга на озеро сын лесника Ваня Зотов, сутулый и застенчивый мальчик. (17)На озере Берг прожил около месяца. (18)Он не собирался работать и не взял с собой масляных красок."
Привет! Отличная идея – подготовиться вместе. Давай разберем твою задачу по этапам.
Первое — я прочитал задание: нужно найти предложение(я), связанное с предыдущим с помощью лексического повтора. То есть в предложениях между собой повторяются слова или выражения, чтобы связать их.
Теперь посмотрим на правильный ответ: это предложения 9 и 10. В них есть повтор слова "Он". В 9-м — "Он предпочитал...", в 10-м — "Он старался...". Такой повтор помогает связать эти предложения и передать тему.
Ты написал, что ученик не дал ответ — это честно, ведь иногда бывает сложно сразу определить. Но давай я тебе объясню, почему именно 10-е предложение — правильный ответ.
Ответ: Предложение 10 связано с предложением 9 через лексический повтор слова "Он". В русском языке такой повтор может служить средством связки, чтобы подчеркнуть, что речь идет об одном и том же человеке, художнике Берге. То есть, слова — это ключевой момент.
Теперь, почему твой ответ не подходит? Ты не выбрал ни одного номера, потому что не дал ответ. Это понятно, но для правильных результатов нужно стараться находить такие повторяющиеся слова. В данном случае, именно 10-е предложение — это продолжение и развитие мысли из 9-го, связанное с лексическим повтором "Он".
В следующий раз, когда будешь искать подобные связи, обращай внимание на повторы слов или выражений, которые встречаются в соседних предложениях.
Оцени мою помощь лайком или дизлайком!
