Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 17 мая 2025 23:43

Как называется вид комического, характеризующийся как скрытая насмешка и использованный автором в предложенном отрывке? Текст произведения Он, пискарь-сын, отлично запомнил поучения пискаря-отца, да и на ус себе намотал. Был он пискарь просвещённый, умеренно-либеральный, и очень твёрдо понимал, что жизнь прожить не то, что мутовку облизать. Надо так прожить, чтоб никто не заметил, сказал он себе, а не то как раз пропадёшь! и стал устраиваться. Первым делом нору для себя такую придумал, чтоб ему забраться в неё было можно, а никому другому не влезть! Долбил он носом эту нору целый год, и сколько страху в это время принял, ночуя то в иле, то под водяным лопухом, то в осоке. Наконец, однако, выдолбил на славу. Чисто, аккуратно именно только одному поместиться впору. Вторым делом, насчет житья своего решил так: ночью, когда люди, звери, птицы и рыбы спят он будет моцион делать, а днём станет в норе сидеть и дрожать. Но так как пить-есть всё-таки нужно, а жалованья он не получает и прислуги не держит, то будет он выбегать из норы около полден, когда вся рыба уж сыта, и, бог даст, может быть, козявку-другую и промыслит. А ежели не промыслит, так и голодный в норе заляжет, и будет опять дрожать. Ибо лучше не есть, не пить, нежели с сытым желудком жизни лишиться. Так он и поступал. Ночью моцион делал, в лунном свете купался, а днём забирался в нору и дрожал. Только в полдни выбежит кой-чего похватать да что в полдень промыслишь! В это время и комар под лист от жары прячется, и букашка под кору хоронится. Поглотает воды и шабаш! Лежит он день-деньской в норе, ночей не досыпает, куска не доедает, и всё-то думает: Кажется, что я жив? ах, что-то завтра будет? Задремлет, грешным делом, а во сне ему снится, что у него выигрышный билет и он на него двести тысяч выиграл. Не помня себя от восторга, перевернётся на другой бок глядь, ан у него целых полрыла из норы высунулось... Что, если б в это время щучёнок поблизости был! ведь он бы его из норы-то вытащил! Однажды проснулся он и видит: прямо против его норы стоит рак. Стоит неподвижно, словно околдованный, вытаращив на него костяные глаза. Только усы по течению воды пошевеливаются. Вот когда он страху набрался! И целых полдня, покуда совсем не стемнело, этот рак его поджидал, а он тем временем всё дрожал, всё дрожал. В другой раз, только что успел он перед зорькой в нору воротиться, только что сладко зевнул, в предвкушении сна, глядит, откуда ни возьмись, у самой норы щука стоит и зубами хлопает. И тоже целый день его стерегла, словно видом его одним сыта была. А он и щуку надул: не вышел из норы, да и шабаш. И не раз, и не два это с ним случалось, а почесть что каждый день. И каждый день он, дрожа, победы и одоления одерживал, каждый день восклицал: Слава тебе, господи! жив! Но этого мало: он не женился и детей не имел, хотя у отца его была большая семья. Он рассуждал так: Отцу шутя можно было прожить! В то время и щуки были добрее, и окуни на нас, мелюзгу, не зарились. А хотя однажды он и попал было в уху, так и тут нашёлся старичок, который его вызволил! А нынче, как рыба-то в реках повывелась, и пискари в честь попали. Так уж тут не до семьи, а как бы только самому прожить! И прожил премудрый пискарь таким родом с лишком сто лет. Всё дрожал, всё дрожал. Ни друзей у него, ни родных; ни он к кому, ни к нему кто. М.Е. Салтыков-Щедрин, Премудрый пискарь

Ответ нейросети

17 мая 2025 23:43

Привет! Отличная идея разобраться в этом задании. Давай по шагам посмотрим, почему правильный ответ — «ирония», а твой — «ученик не дал ответ».

Во-первых, текст произведения — это рассказ о пискаре, который постоянно боится, дрожит и буквально каждую минуту сталкивается с опасностью. Это создаёт ощущение скрытой насмешки, иронии над его жизней и страхами. Автор специально показывает внутреннее состояние героя через внешние обстоятельства, что и есть пример иронии — когда внешняя ситуация и внутренние чувства противопоставлены, и эта разница создаёт комический эффект.

На самом деле, в этом рассказе самый яркий приём — именно ирония. Текст показывает, что пискарь весь в страхах и дрожах, а при этом воспринимает свою жизнь как героическую. Таким образом, автор использует скрытую насмешку, ироничную ситуацию, когда герой думает, что он живет героической жизнью, а по сути — постоянно боится и прячется.

Теперь по сути твоего ответа: «ученик не дал ответ». Это, конечно, свидетельство его затруднения, но в контексте этого задания правильный класс — «ирония», потому что оно просит определить именно этот литературный приём.

Итак, в решении задачи важно понять, что скрытая насмешка и создание комического эффекта за счёт противопоставления внешней формы и внутреннего содержания — это и есть ирония. В нашем случае, автор показывает тесную связь между внутренним состоянием пискаря и окружающей его ситуацией — всё, что создаёт эффект иронии.

Если подытожить: именно ирония помогает понять, почему этот рассказ комичен и как автор использует скрытую насмешку. Твой ответ — «ученик не дал ответ» — не подходит, потому что в задаче это не о невыполнении, а о том, какой именно литературный приём использован.

Если хочешь, можем потренироваться на других примерах или заданиях! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, чтобы я мог узнать, помог ли я тебе понять.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Как называется вид комического, характеризующийся как скрытая насмешка и использованный автором в предложенном отрывке? Текст произведения Он, пискарь-сын, отлично запомнил поучения пискаря-отца, да и на ус себе намотал. Был он пискарь просвещённый, умеренно-либеральный, и очень твёрдо понимал, что жизнь прожить не то, что мутовку облизать. Надо так прожить, чтоб никто не заметил, сказал он себе, а не то как раз пропадёшь! и стал устраиваться. Первым делом нору для себя такую придумал, чтоб ему забраться в неё было можно, а никому другому не влезть! Долбил он носом эту нору целый год, и сколько страху в это время принял, ночуя то в иле, то под водяным лопухом, то в осоке. Наконец, однако, выдолбил на славу. Чисто, аккуратно именно только одному поместиться впору. Вторым делом, насчет житья своего решил так: ночью, когда люди, звери, птицы и рыбы спят он будет моцион делать, а днём станет в норе сидеть и дрожать. Но так как пить-есть всё-таки нужно, а жалованья он не получает и прислуги не держит, то будет он выбегать из норы около полден, когда вся рыба уж сыта, и, бог даст, может быть, козявку-другую и промыслит. А ежели не промыслит, так и голодный в норе заляжет, и будет опять дрожать. Ибо лучше не есть, не пить, нежели с сытым желудком жизни лишиться. Так он и поступал. Ночью моцион делал, в лунном свете купался, а днём забирался в нору и дрожал. Только в полдни выбежит кой-чего похватать да что в полдень промыслишь! В это время и комар под лист от жары прячется, и букашка под кору хоронится. Поглотает воды и шабаш! Лежит он день-деньской в норе, ночей не досыпает, куска не доедает, и всё-то думает: Кажется, что я жив? ах, что-то завтра будет? Задремлет, грешным делом, а во сне ему снится, что у него выигрышный билет и он на него двести тысяч выиграл. Не помня себя от восторга, перевернётся на другой бок глядь, ан у него целых полрыла из норы высунулось... Что, если б в это время щучёнок поблизости был! ведь он бы его из норы-то вытащил! Однажды проснулся он и видит: прямо против его норы стоит рак. Стоит неподвижно, словно околдованный, вытаращив на него костяные глаза. Только усы по течению воды пошевеливаются. Вот когда он страху набрался! И целых полдня, покуда совсем не стемнело, этот рак его поджидал, а он тем временем всё дрожал, всё дрожал. В другой раз, только что успел он перед зорькой в нору воротиться, только что сладко зевнул, в предвкушении сна, глядит, откуда ни возьмись, у самой норы щука стоит и зубами хлопает. И тоже целый день его стерегла, словно видом его одним сыта была. А он и щуку надул: не вышел из норы, да и шабаш. И не раз, и не два это с ним случалось, а почесть что каждый день. И каждый день он, дрожа, победы и одоления одерживал, каждый день восклицал: Слава тебе, господи! жив! Но этого мало: он не женился и детей не имел, хотя у отца его была большая семья. Он рассуждал так: Отцу шутя можно было прожить! В то время и щуки были добрее, и окуни на нас, мелюзгу, не зарились. А хотя однажды он и попал было в уху, так и тут нашёлся старичок, который его вызволил! А нынче, как рыба-то в реках повывелась, и пискари в честь попали. Так уж тут не до семьи, а как бы только самому прожить! И прожил премудрый пискарь таким родом с лишком сто лет. Всё дрожал, всё дрожал. Ни друзей у него, ни родных; ни он к кому, ни к нему кто. М.Е. Салтыков-Щедрин, Премудрый пискарь
Привет! Отличная идея разобраться в этом задании. Давай по шагам посмотрим, почему правильный ответ — «ирония», а твой — «ученик не дал ответ». Во-первых, текст произведения — это рассказ о пискаре, который постоянно боится, дрожит и буквально каждую минуту сталкивается с опасностью. Это создаёт ощущение скрытой насмешки, иронии над его жизней и страхами. Автор специально показывает внутреннее состояние героя через внешние обстоятельства, что и есть пример иронии — когда внешняя ситуация и внутренние чувства противопоставлены, и эта разница создаёт комический эффект. На самом деле, в этом рассказе самый яркий приём — именно ирония. Текст показывает, что пискарь весь в страхах и дрожах, а при этом воспринимает свою жизнь как героическую. Таким образом, автор использует скрытую насмешку, ироничную ситуацию, когда герой думает, что он живет героической жизнью, а по сути — постоянно боится и прячется. Теперь по сути твоего ответа: «ученик не дал ответ». Это, конечно, свидетельство его затруднения, но в контексте этого задания правильный класс — «ирония», потому что оно просит определить именно этот литературный приём. Итак, в решении задачи важно понять, что скрытая насмешка и создание комического эффекта за счёт противопоставления внешней формы и внутреннего содержания — это и есть ирония. В нашем случае, автор показывает тесную связь между внутренним состоянием пискаря и окружающей его ситуацией — всё, что создаёт эффект иронии. Если подытожить: именно ирония помогает понять, почему этот рассказ комичен и как автор использует скрытую насмешку. Твой ответ — «ученик не дал ответ» — не подходит, потому что в задаче это не о невыполнении, а о том, какой именно литературный приём использован. Если хочешь, можем потренироваться на других примерах или заданиях! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, чтобы я мог узнать, помог ли я тебе понять.