Задание 1: Решить ситуационные задачи Задача 1 Лена М. живет в интернате, хотя ее родители живы, они лишены родительских прав по причине алкоголизма. Последний год мать Лены не…

Конечно! Рассмотрим задачу подробно и структурировано.

Задача 1: Решить ситуационную задачу

Условие:
Лена М. живет в интернате. Ее родители живы, но лишены родительских прав из-за алкоголизма. Мать Лены последние год не пьет, работает эпизодически и обратилась в органы социальной защиты с просьбой разрешить дочери проживать с ней. Что должен выяснить социальный работник для принятия решения? Какими моральными нормами ему следует руководствоваться?

Разбор задачи:

Что должен выяснить социальный работник:

1. Текущее состояние матери:

   • Есть ли риск возобновления алкоголизма или других проблем, которые могут угрожать благополучию Лены?
   • Каковы её условия жизни, насколько они безопасны и благоприятны для ребенка?

2. Поведенческие и эмоциональные особенности Лены:

   • Каково ее психологическое состояние?
   • Есть ли у нее желание жить с матерью?
   • Как она воспринимает свою ситуацию?

3. Проблемы и причины, по которым мать лишена родительских прав:

   • Было ли нарушение, связанное с алкоголизмом, или другие причины?
   • Какие меры принимались, чтобы исправить ситуацию?

4. Готовность и способность матери обеспечить безопасность, уход и развитие ребенка:

   • Обеспечены ли матери условия для полноценного воспитания и обучения?
   • Есть ли у нее стабильный доход, жилье, возможности для заботы о Лене?

5. Обстановка в интернате:

   • Какие преимущества и недостатки проживания Лены в интернате?
   • Каков уровень взаимодействия с педагогами и социальными работниками там?

Какие моральные нормы должны руководить социальным работником:

1. Интересы и благополучие ребенка:

   • Самое важное — обеспечить безопасность, здоровье и развитие ребенка, учитывая его права на семейную жизнь и воспитание.

2. Право ребенка на семью:

   • Согласно международным и национальным законам, ребенок имеет право на проживание в семье (ст. 12 Конвенции о правах ребенка, закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка").

3. Объективность и беспристрастность:

   • Решение должно приниматься исходя из фактического положения дел, без личных предубеждений.

4. Ровное уважение к личному достоинству взрослых и детей:

   • Учитывать потребности, права и достоинство всех участников ситуации.

5. Поддержка восстановления семейных связей:

   • Поддерживать возможность восстановления семьи при благоприятных условиях, стремиться к гармоничному решению.

Итог:

Социальный работник должен тщательно исследовать положение матери, условия жизни, эмоциональное состояние Лены и возможности для её восстановления в семье. Руководствоваться следует моральными нормами, ориентированными на защиту прав и интересов ребенка, его здоровье и развитие, а также на уважение к личному достоинству всех участников ситуации.

Если нужно, я могу дополнить или конкретизировать инструкцию!