"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы.2) ТРУД. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда.3) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Пехотные части.4) СПОСОБНОСТЬ. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.5) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности.Текст:Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого.Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью.Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни.Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)"
Привет! Ну что, давай разберёмся, где ты ошибся и как правильно решить задание.
Ты выбрал ответ "125", а правильный — "24, 42". Посмотрим подробнее, почему так и как надо было действовать.
В задании нужно понять лексическое значение выделенного слова и сопоставить его с предложенными вариантами.
Вариант 2: слово "ТРУД". В тексте речь идёт о "упорном труде" и "человеческом". Значение слова совпадает с определением "целесообразная деятельность, связанная с созданием материальных и духовных ценностей". То есть это именно деятельность человека, его усилия. Значит, номер 2 подходит.
Вариант 4: слово "СПОСОБНОСТЬ". В тексте есть описание "человек с большими способностями" и "способность к музыке". Значение полностью совпадает — природная одарённость, талантливость. Поэтому номер 4 тоже подходит.
А почему не подходят остальные?
1-й вариант ("ПРИРОДА"): в тексте говорится о природных стихиях и природной сушке, то есть о природе как явлении, а не о её свойствах как о природных свойствах человека. Значение "природа" тут скорее в другом контексте, не как природное свойство, а как сущность. Поэтому этот вариант не подходит.
3-й вариант ("ЧАСТЬ"): в тексте слово "часть" здесь используется в других значениях — о конкретных частях войск или территорий. Указанного в тексте значения "отдельная войсковая единица" не применимо к контексту о природе и труде, поэтому вариант 3 тоже не подходит.
5-й вариант ("ЦЕННОСТЬ"): в тексте идет речь о ценностях как о произведениях людского труда, но в самом выделенном слове "способность" значение связано с природной или личностной характеристикой, а не с ценностью как стоимости. Значит, 5-й вариант тоже не подходит.
Итак, правильный ответ — номера 2 и 4, то есть 24 и 42. А твой ответ — 125, он содержит "1", что неправильно, потому что "природа" в данном контексте не соответствует определению из варианта 1.
Хочешь попробовать ещё раз или есть вопросы? И не забудь поставить лайк или дизлайк моему объяснению!
