Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3229760
А
Аноним
18 мая 2025 17:02 · публичный вопрос
А
Аноним

"Рассмотрите схему и выполните задание.  Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Цифрой «3» на схеме…

Запрос пользователя

"Рассмотрите схему и выполните задание.  Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Цифрой «3» на схеме обозначен Можайск.2) Цифрой «2» на схеме обозначен корпус А. Меншикова.3) Война, события которой отражены на схеме, завершилась изданием манифеста «об окончании войны».4) В ходе сражения, отраженного на схеме, был разгромлен корпус Левенгаупта.5) Война, события которой отражены на схеме, началась летом.6) После сражения, события которого отражены на схеме, шведский король бежал в Османскую империю."

Ответ нейросети
18 мая 2025 17:02

Привет! Давай вместе разберемся с этим заданием по истории.

Итак, сначала посмотрим, как нужно было решить задачу. В схеме изображены события Северной войны, и тебе нужно было определить, какие из утверждений верны.

Вот правильное решение по каждому пункту: 1). Цифрой «3» обозначена Полтава, а не Можайск, значит, это неверно. 2). Цифрой «2» действительно обозначен корпус А. Меншикова — это верно. 3). Война завершилась подписанием Ништадтского мира, а не манифестом, поэтому это неверно. 4). В ходе сражения был разгромлен корпус Левенгаупта — это неправда, он был убит в битве при Полтаве, но на схеме может быть другой случай. 5). Северная война началась зимой 1700 года, а не летом, значит, это неверно. 6). После сражения шведский король бежал в Османскую империю — это верно.

Теперь я расскажу подробнее, почему твой ответ (что ты не дал ответ) неправильный. Ты пропустил весь анализ, и поэтому не смог выбрать правильные номера. В таком задании очень важно понять, что изображено на схеме, и помнить ключевые даты и события, чтобы сделать правильные выводы.

Когда ты будешь сдавать задание, старайся идти по шагам:

  • внимательно читать схему и вспоминать исторический контекст;
  • соотносить каждое утверждение с тем, что изображено или известно по истории;
  • и, только после этого, делать выводы.

Надеюсь, объяснил понятно. Поставь лайк или дизлайк за мое объяснение!