вставать в 6:00 (без будильника), во-вторых, я решил целый месяц не есть мороженого. (5) И в-третьих, мне удалось выполнить главную задачу: я десять дней не звонил Майке, с…

Здравствуйте! Предлагаю подробные решения по вашим заданиям.

А 11. Какое из высказываний отражает главную мысль текста?

Правильный ответ: 3. В жизни всегда надо жертвовать чем-то ради воспитания железной воли.

Обоснование: В тексте главный герой показывает, что он делал трудности и жертвы ради воспитания воли, и в конце он понимает, что нужно жертвовать ради достижения цели. Это и есть главная мысль текста.

А 12. В каком предложении есть обращение?

Рассмотрим варианты:

• В предложении 5 — нет обращения.
• В предложении 14 — «Майка обрадовалась моему звонку, но всё же удивлённо спросила: » — обращение отсутствует.
• В предложении 16 — «- И тебе совсем не хотелось меня увидеть в эти дни? » — нет обращения.
• В предложении 31 — «Когда я выздоровел, позвонил Майке. » — тоже обращение отсутствует.

На самом деле, в данных предложениях обращения не содержится. Тогда правильный ответ — нет верного варианта.

Однако, если предположить, что имеется в виду по смыслу, то возможно, речь идет о предложении 14, где идет обращение к Майке при вопросе: «– Вадим, где же ты был столько времени?» — здесь обращение «Вадим» — это обращение к самому себе? Нет, это имя, а не обращение.

Могу предположить, что в этом списке нет обращения или, возможно, тут ошибка. Но по учебным правилам обращения — это слово, к которому адресовано лицо. Такой пример есть в предложении 14 (обращение — «Вадим»), хотя оно в виде вопроса, а не выделяется особо.

Ответ: — 2. в предложении 14.

В 1. Из предложения 17 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование.

Предложение 17:
"Я ответил, что в жизни всегда надо чем-то жертвовать, но зато теперь у меня железная воля."

Подчинительное словосочетание со связью согласование — это:
"чем-то жертвовать".

Пояснение:
Здесь «чем-то» — наречное слово, а «жертвовать» — глагол. Но чтобы было с согласованием, лучше отметить:
В данном случае — есть именная часть «чем-то» (местоимение в творительном падеже), что не образует подчиненное придаточное с согласованием.
Но более корректно — это:
"что в жизни всегда надо чем-то жертвовать" — придаточное изъяснительное, где «чем-то» — наречие или местоимение, а он тут выступает как дополнение.

Если искать в этом предложении подчиненное придаточное с союзом «что», оно — «что в жизни всегда надо чем-то жертвовать», где «чем-то жертвовать» — инфинитивная группа, не очень подходит под описание подчиненного с согласованием.

Но если ориентироваться на задания, то, скорее, правильный ответ — это
"чем-то" как наречие или дополнение, с которым связан инфинитив «жертвовать».

Может быть, расчет на то, чтобы выделить слово «чем-то» — союзное слово с вопросительным словом «чем».

Ответ: — "чем-то".

В 2. Из предложения 7 выпишите составное глагольное сказуемое.

Предложение 7:
"На самом деле мне очень хотелось её увидеть, но я ведь воспитывал волю."

Здесь есть две части:

• «хотелось её увидеть» — составное глагольное сказуемое:

"хотелось увидеть".

Ответ: "хотелось увидеть".

В 3. Из предложений 20-24 выпишите все обстоятельства времени.

Предложения:

• 20: «В семь часов вечера я уже стоял на месте, где мы должны были встретиться.» —
  Обстоятельство времени: «В семь часов вечера».

• 21: «Прошло десять минут – Майки не было.» —
  Обстоятельство времени: «Десять минут».

• 22: «Прошло полчаса.» —
  Обстоятельство времени: «Полчаса».

• 23: «Её все не было.» —
  Обстоятельство времени — отсутствует явно, тут речь о продолжительности, но конкретных указаний нет.

• 24: «Был сильный мороз.» —
  Нет обстоятельства времени.

Итак, верные обстоятельства времени из предложений 20–24:
«В семь часов вечера», «Десять минут», «Полчаса».

Если нужно, я могу добавить краткую пояснительную легенду по каждому пункту или помочь с другими заданиями.