Давайте подробно рассмотрим задачи и разберёмся, сколько электронов потерял или приобрёл каждый элемент.
Общие моменты
- В химических реакциях и уравнениях ионизации изменение числа электронов указывается через знак «+» или «−».
- Если элемент «теряет» электроны, то его заряд увеличивается на это число (форма +e-), он становится более положительным.
- Если «приобретает» электроны, то его заряд уменьшается, он становится более отрицательным.
Первая схема:
Mn^(7+) + e^− = Mn^(2+)
Что здесь происходит?
- Исходный ион — манганий Mn^(7+) — это манганий, потерявший 7 электронов.
- После реакции он превращается в Mn^(2+) — это, значит, он приобрёл некоторые электроны, чтобы уменьшить свою положительную зарядность с +7 до +2.
- Сколько электронов он принял?
Решение:
Реакция говорит, что:
| Исходный заряд | Конечный заряд | Разница |
|---|---|---|
| +7 | +2 | ? |
- Чтобы получить разницу в зарядах, посчитаем: 7 — 2 = 5.
Это означает, что Mn похоже, приобрёл 5 электронов, чтобы уменьшить свою положительную зарядку с +7 до +2.
Ответ:
Манганий приобрёл 5 электронов.
Вторая схема:
Cl^(5+) + e^− = Cl^(−1)
Что здесь происходит?
- Начинаем с иона хлора Cl^(5+) — это хлор, потерявший 5 электронов.
- Он преобразуется в Cl^(−1) — ион с негативным зарядом, то есть он приобрёл электроны.
- Какое количество электронов ему нужно было, чтобы стать отрицательным?
Решение:
| Заряд до реакции | Заряд после реакции | Изменение |
|---|---|---|
| +5 | −1 | ? |
Вычислим разницу:
5 — (−1) = 6
Это означает, что атом хлора приобрёл 6 электронов (чтобы заряд уменьшился с +5 до −1).
Ответ:
Хлор приобрёл 6 электронов.
Итог:
| Элемент | Потерял или приобрёл электроны | Количество электронов |
|---|---|---|
| Mn | Приобрёл | 5 |
| Cl | Приобрёл | 6 |
Если нужно, я могу дополнительно объяснить, как понять подобные схемы или посчитать для других элементов.