Зделаи задачи

Конечно! Вот решение заданий с пояснениями: --- **Задача 3.** Пронумеруй пункты плана (1, 2, 3, 4) в соответствии с содержанием текста. Обратите внимание, что пункты плана должны соответствовать логической последовательности содержания: - **Приход весны** — обычно считается началом весны, когда растаял снег, природа пробуждается. - **Наряды одуванчиков** — характерный зимний или ранневесенний образ, когда одуванчики начинают цвести. - **Подарок солнца** — олицетворение солнечных лучей, которые начинаются в весенний период. - **Поведение сердитой зимы** — зима уходит, уступая место весне. Правильная нумерация: 1. **Приход весны** 2. **Наряды одуванчиков** 3. **Подарок солнца** 4. **Поведение сердитой зимы** --- **Задача 4.** Ответь письменно на вопросы одним предложением: *1. Где гуляло солнышко весенним утром?* — Солнышко гуляло на небе, освещая весь мир. *2. Чем понравилось солнышко людям?* — Солнышко согревало и радовало людей своим теплом и светом. *3. Что сделала сердитая зима с желтыми одуванчиками?* — Зима потеряла желтые одуванчики, укрыв их снегом или ветром. *4. В какой одежде щеголяют одуванчики?* — Одуванчики щеголяют в желтых цветах. --- **Задача 5.** Найди и подчеркни предложение с основной идеей текста. — **Основная идея текста** в том, что весна приходит, и природа просыпается после зимы, радуя всех своим теплом и красотой. --- **Задача 6.** Придумай заголовок к тексту и запиши его. — **Весна и пробуждение природы.** --- **Задача 7.** Письменно ответь на вопрос одним предложением: Чем поведение солнышка отличается от поведения зимы? — Солнышко согревает и радует людей, а зима холодит и заставляет прятаться. --- Если нужен более подробный разбор или помощь по другим заданиям — обращайтесь!