Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 мая 2025 18:04

Помогите пожалуйста🥺

Ответ нейросети

19 мая 2025 18:04

Конечно, я помогу вам с задачами из этого листа! Давайте рассмотрим каждый вопрос по очереди с подробными объяснениями.


Задача 1

Построить график функции (f(x) = x^2 - 6x), найти:

  1. Область значений;
  2. Промежуток убывания;
  3. Множество решений неравенства (f(x) > -8).

Решение:

  1. Область значений функции (f(x)):
    Это квадратичная функция, определённая для всех (x). Значит, область значений — это все числа, которые принимает функция. Поскольку квадратичная парабола, открытая вверх, её минимум — это её минимальное значение.

  2. Построение графика:

  • Это parabола, вершина которой найдётся по формуле вершинного вида.
  • Вершина параболы (f(x) = x^2 - 6x):
    (x_{верш} = -\frac{b}{2a} = -\frac{-6}{2} = 3).
  • (f(3) = 3^2 - 6 \cdot 3 = 9 - 18 = -9).

Итак, вершина — это точка ((3, -9)).

  1. Область значений:
    Поскольку парабола открыта вверх, и её минимальное значение — (-9), то:
    [ \text{Область значений} = [-9, \infty). ]

  2. Промежуток убывания:
    Парабола убывает на интервале слева от вершины и возрастает справа.
    То есть:
    [ (-\infty, 3) \text{ — убывание,} \quad (3, \infty) \text{ — возрастание}. ]


Задача 2

Решить неравенство:

[ \frac{x^2 + 4x + 3}{x^2 - 5x + 6} \leq 0. ]

Решение:

  1. Найти нули числителя и знаменателя:
  • (x^2 + 4x + 3 = 0)
    [ \text{Решение: } (x+1)(x+3) = 0 \Rightarrow x = -1, -3. ]

  • (x^2 - 5x + 6 = 0)
    [ (x-2)(x-3) = 0 \Rightarrow x=2,3. ]

  1. Область определения:
    Знаменатель не равен нулю, значит (x \neq 2, 3).

  2. Построение числовой оси с отметками:
    Разделим на интервалы по точкам (-3, -1, 2, 3).

  3. Определение знаков на интервалах:

  • Анализируем знак числителя и знаменателя по знакам.
Интервал (x < -3) (-3 < x < -1) (-1 < x < 2) (2 < x < 3) (x > 3)
(x^2+4x+3) + - + + +
(x^2 - 5x + 6) + + - - +
  • Простое правило: (\frac{\text{числитель} }{\text{знаменатель}}) отрицательно или равно нулю, когда знак деления отрицателен или равен нулю.

  • На интервалах:

    • ((-\infty, -3)): числитель +, знаменатель + (\Rightarrow) частное + (\Rightarrow) не подходит.

    • ((-3, -1)): числитель -, знаменатель + (\Rightarrow) — деление отрицательное (\Rightarrow \leq 0). Включая точку (-3), где числитель 0, результат равен 0: подходит.

    • ((-1, 2)): числитель +, знаменатель - (\Rightarrow) — отрицательное, подходит. (-1) — числитель 0, тоже подходит.

    • ((2, 3)): числитель +, знаменатель - (\Rightarrow) — отрицательное, подходит.

    • (3): знаменатель 0, исключаем.

  1. Ответ:
    [ \boxed{ \text{Значения x: } [-3, -1] \cup (-1, 3) } ] где (x=-1) и (x=-3) — включены, (x=2,3) — исключены, так как деление в них не определено.

Если нужен последовательный ответ или есть еще вопросы — я готов помочь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Помогите пожалуйста🥺
Конечно, я помогу вам с задачами из этого листа! Давайте рассмотрим каждый вопрос по очереди с подробными объяснениями. --- ### Задача 1 Построить график функции \(f(x) = x^2 - 6x\), найти: 1) Область значений; 2) Промежуток убывания; 3) Множество решений неравенства \(f(x) > -8\). **Решение:** 1. **Область значений функции \(f(x)\):** Это квадратичная функция, определённая для всех \(x\). Значит, **область значений** — это все числа, которые принимает функция. Поскольку квадратичная парабола, открытая вверх, её минимум — это её минимальное значение. 2. **Построение графика:** - Это parabола, вершина которой найдётся по формуле вершинного вида. - Вершина параболы \(f(x) = x^2 - 6x\): \(x_{верш} = -\frac{b}{2a} = -\frac{-6}{2} = 3\). - \(f(3) = 3^2 - 6 \cdot 3 = 9 - 18 = -9\). Итак, вершина — это точка \((3, -9)\). 3. **Область значений:** Поскольку парабола открыта вверх, и её минимальное значение — \(-9\), то: \[ \text{Область значений} = [-9, \infty). \] 4. **Промежуток убывания:** Парабола убывает на интервале слева от вершины и возрастает справа. То есть: \[ (-\infty, 3) \text{ — убывание,} \quad (3, \infty) \text{ — возрастание}. \] --- ### Задача 2 Решить неравенство: \[ \frac{x^2 + 4x + 3}{x^2 - 5x + 6} \leq 0. \] **Решение:** 1. **Найти нули числителя и знаменателя:** - \(x^2 + 4x + 3 = 0\) \[ \text{Решение: } (x+1)(x+3) = 0 \Rightarrow x = -1, -3. \] - \(x^2 - 5x + 6 = 0\) \[ (x-2)(x-3) = 0 \Rightarrow x=2,3. \] 2. **Область определения:** Знаменатель не равен нулю, значит \(x \neq 2, 3\). 3. **Построение числовой оси с отметками:** Разделим на интервалы по точкам \(-3, -1, 2, 3\). 4. **Определение знаков на интервалах:** - Анализируем знак числителя и знаменателя по знакам. | Интервал | \(x < -3\) | \(-3 < x < -1\) | \(-1 < x < 2\) | \(2 < x < 3\) | \(x > 3\) | |------------|------------|------------------|----------------|--------------|-----------| | \(x^2+4x+3\) | + | - | + | + | + | | \(x^2 - 5x + 6\) | + | + | - | - | + | - Простое правило: \(\frac{\text{числитель} }{\text{знаменатель}}\) отрицательно или равно нулю, когда знак деления отрицателен или равен нулю. - На интервалах: - \((-\infty, -3)\): числитель +, знаменатель + \(\Rightarrow\) частное + \(\Rightarrow\) не подходит. - \((-3, -1)\): числитель -, знаменатель + \(\Rightarrow\) — деление отрицательное \(\Rightarrow \leq 0\). Включая точку \(-3\), где числитель 0, результат равен 0: подходит. - \((-1, 2)\): числитель +, знаменатель - \(\Rightarrow\) — отрицательное, подходит. \(-1\) — числитель 0, тоже подходит. - \((2, 3)\): числитель +, знаменатель - \(\Rightarrow\) — отрицательное, подходит. - \(3\): знаменатель 0, исключаем. 5. **Ответ:** \[ \boxed{ \text{Значения x: } [-3, -1] \cup (-1, 3) } \] где \(x=-1\) и \(x=-3\) — включены, \(x=2,3\) — исключены, так как деление в них не определено. --- Если нужен последовательный ответ или есть еще вопросы — я готов помочь!