"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Привет! Отличная идея разбирать задания шаг за шагом. Давай начнем с понимания текста и задания. В нем нужно понять, какое лексическое значение выделенного слова в тексте соответствует его смыслу в конкретных вариантах ответов.
Ты выбрал только номер 1 — "ПОПЫТКА". А правильный ответ — 15 и 51. Значит, в тексте есть слова, значения которых соответствуют этим номерам. Давайте разберемся, почему именно 1 и 5.
Теперь по шагам:
- Внимательно посмотрим, что за слова выделены и какое их лексическое значение в контексте.
- Подумаем, какое из значений у этих слов в предметном тексте.
- Проверим, почему номера 15 и 51 правильные, а только 1 — нет.
В тексте слово "попытка" используется в фразе "В попытке классификации молний", что означает "попытка что-то сделать", то есть действие по попытке классифицировать. Значение — "действие, чтобы добиться чего-то", что соответствует варианту 1.
А слово "часть", по контексту — в конце: "разделять на части", что говорит о части как о доле, отдельной единице. Это соответствует номеру 5, потому что "часть" — именно доля или отдельная часть делимого.
Теперь почему 15 и 51. Значит, мы выбираем слова, у которых лексическое значение совпадает со смыслом в тексте — "попытка" (номер 1) и "часть" (номер 5).
Твой ответ — только 1. А правильные номера — 15 и 51, потому что:
- №1 — "попытка", да, в тексте оно означает действие, попытку;
- №5 — "часть", в конце текста обозначается как деление на части.
Были бы еще слова, которые обозначают власти, печать, случай, — их значения не совпадают с текстом. Значит, правильный ответ — именно номера 15 и 51.
Итак, твоя ошибка: ты выбрал только 1, а нужно было указать оба номера, потому что в тексте используются оба слова с их лексическим значением.
Хочу, чтобы ты подумал, почему важно читать не только слова, но и контекст, чтобы понять их истинное значение.
Пожалуйста, оцените мою помощь лайком или дизлайком!
