Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3235870
А
Аноним
19 мая 2025 19:26 · публичный вопрос
А
Аноним

6.Определите вид рифмы в отрывке: A) Поздняя осень. Грачи улетели. Лес обнажился, поля опустели. Только не сжата полоска одна Грустную думунаводит она. Б) Глухих зучание пеков…

Запрос пользователя

6.Определите вид рифмы в отрывке: A) Поздняя осень. Грачи улетели. Лес обнажился, поля опустели. Только не сжата полоска одна Грустную думунаводит она. Б) Глухих зучание пеков Средь повседневности привычной- Исконно-древний цвет кирпичный В теснинах улиц и садов. 7.Какое выразительное средство использовано в отрывке? A) По небуголубому Проехал грохот грома, И снова все молчит. Б) Уснуло озеро; безмолвен черный лес; Русалка белая небрежно выплывает; Каклебедь молодой, луна среди небес Скользит и свой двойник на влаге созерцает. 8. Укажите произведение, автором которого является В. Маяковский: A) «Лошадиная фамилия» Б) «О чем плачут лошади» В) «Необычное приключение, бывшее с… 9. О ком рассказывает А.П. Чехов в рассказе «Хамелеон»: a) о ящерице, которая быстро меняет цвет кожи; б) о двуличном чиновнике (полицейском); в)о собаке, которая была виновницей конфликта; г) о чудесной бабочке, занесённой в «Красную книгу». 10. Найдите соответствия между автором и названием произведения 1) Е.И. Носов a) «Тихое утро» 2) А.П. Платонов б) «Хамелеон» 3) Ю.П. Казаков b) «Кукла» 4) А.П. Чехов г) «Юшка»

Ответ нейросети
19 мая 2025 19:26

Конечно! Вот подробное решение и объяснение каждого задания:


Задача 6. Определите вид рифмы в отрывке:
А) «Поздняя осень. Грачи улетели.
Лес обнажился, поля опустели.
Только не сжата полоска одна
Грустную думунаводит она.»

Объяснение:
Рифма — это совпадение одинаковых или похожих звуков в конце строк. В этом отрывке есть рифмы «улетели — опустели» и «она —она» (второй вариант — звуковое совпадение, хотя оно не совсем идеальное, скорее ассонанс). В целом, рифма — перекрестная (ABAB), так как рифмуются первая и третья строки, вторая и четвёртая.


Б) «Глухих зучание пеков
Средь повседневности привычной—
Исконно-древний цвет кирпичный
В теснинах улиц и садов.»

Объяснение:
Здесь строгая рифма между «пеков» и «садов» — это слоговая рифма (стигматизм), а схема — перекрестная (ABAB).


Ответ:
Задание 6 — вид рифмы в обоих отрывках — перекрестная (ABAB).


Задача 7. Какое выразительное средство использовано в отрывке?
А) «Проехал грохот грома,
И снова все молчит.»

Б) «Уснуло озеро; безмолвен черный лес;
Русалка белая небрежно выплывает;
Каклебедь молодой, луна среди небес
Скользит и свой двойник на влаге созерцает.»

Объяснение:
Здесь используется сравнение — «каклебедь молодой», «луна среди небес» — это образные сравнения, усиливающие выражение.

Ответ: в отрывке Б) — образное сравнение (метафора — «луна среди небес», «каклебедь»).


Задача 8. Укажите произведение, автором которого является В. Маяковский:
Варианты:
А) «Лошадиная фамилия»
Б) «О чем плачут лошади»
В) «Необычное приключение, бывшее с…».

Обоснование:
Маяковский известен произведением «Лиличка!» и «Облако в штанах», но из предложенных — ближе всего «О чем плачут лошади», так как это действительно название произведения 1920-х.

Ответ: — Б) «О чем плачут лошади».


Задача 9. О ком рассказывает А.П. Чехов в рассказе «Хамелеон»:
\(a)\) о ящерице, которая быстро меняет цвет кожи;
\(b)\) о двуличном чиновнике (полицейском);
\(c)\) о собаке, которая была виновницей конфликта;
\(g)\) о чудесной бабочке, занесённой в «Красную книгу».

Обоснование:
Это известный рассказ Чехова о полицейском, который меняет свою позицию в зависимости от ситуации.

Ответ: — б) о двуличном чиновнике.


Задача 10. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

  1. Е.И. Носов — b) «Кукла»
  2. А.П. Платонов — г) «Юшка»
  3. Ю.П. Казаков — a) «Тихое утро»
  4. А.П. Чехов — б) «Хамелеон»

Обоснование:

  • Е.И. Носов — известен произведением «Кукла».
  • А.П. Платонов — автор рассказа «Юшка».
  • Ю.П. Казаков — написал «Тихое утро».
  • А.П. Чехов — автор «Хамелеон».

Ответ:

  1. — б), 2) — г), 3) — а), 4) — б).

Если нужно, я могу подготовить более короткое или развернутое объяснение по каждому пункту!