Итоговая контрольная работа для учащихся 9 класса в формате ОГЭ. 1. Синтаксический анализ. Прочитайте текст. (1)Наклонились вниз на длинном стебельке белоснежные фарфоровые кольца…

Здравствуйте! Вот подробные решения по вашим заданиям, которые помогут вам подготовиться к ОГЭ по русскому языку.

---

Задача 1. Синтаксический анализ. Определите номера предложений, в которых правильно выделена грамматическая основа.

Текст:

(1) Наклонились вниз на длинном стебельке белоснежные фарфоровые кольца с резными краями.
(2) Кажется, что неизвестный мастер придал такую необычную форму речному жемчугу.
(3) К концу лета они превратятся в оранжево-красные бусинки.
(4) Словно из далеких стран попали в лес драгоценные камни.
(5) Ландыш представляется мне символом леса.

Объяснение:

• В каждом предложении нужно выделить грамматическую основу (подлежащее + сказуемое).

Разбор по предложениям:

1. "Наклонились вниз..."
   Грамматическая основа: "они наклонились" — здесь имеется подразумеваемое "они" (подлежащее) и сказуемое "наклонились".
   В вариантах — вариант 1."

2. "Кажется, что неизвестный мастер придал такую необычную форму..."
   Внутри сложноподчиненного предложения главное — "кажется", подлежащее — неопределённое "оно" или отсутствует, в придаточном "мастер придал" — подлежащее "мастер" и сказуемое "придал".
   В ответах — вариант 2 (фраза "мастер придал") — правильно выделена основа.

3. "К концу лета они превратятся..."
   Грамматическая основа: "они превратятся".
   В ответах — вариант 3.

4. "Словно из далеких стран попали в лес драгоценные камни."
   Основное видно — "камни попали" — подлежащее "камни", сказуемое "попали".
   В вариантах — вариант 4.

5. "Ландыш представляется мне..."
   Грамматическая основа: "Ландыш представляется".
   В ответах — вариант 5.

Ответ:
1, 2, 3, 4, 5

---

Задача 2. Синтаксический анализ.

Исходный текст:

(1) Закат тяжело пылает на кронах деревьев, золотит их старинной позолотой.
(2) Последний луч солица ещё касается их верхушек, в у подножия сосен уже темно и глухо.
(3) Бесшумно летают и словно заглядывают в лицо летучие мыши.
(4) На западе ещё тлеет зорька, в зарослях волчьих ягод кричит выпь.
(5) Вот и озеро.

Объяснение:

• Надо найти предложение или часть, где правильно выделена грамматическая основа.

Разбор:

1. "Закат пылает, золотит..."
   Основы: "закат пылает" и "золотит" — два однородных сказуемых, связанные союзом "и". Вариант 1 — правильно.

2. "Луч солица касается"
   Основное: "луч касается" — подлежащее "луч", сказуемое "касается". Вариант 2 — правильно.

3. "Мыши заглядывают"
   Основное: "мыши заглядывают". Вариант 3 — правильно.

4. "Тлеет, кричит"
   Основы: "зорька тлеет", "выпь кричит" — два однородных сказуемых. Вариант 4 — правильно.

5. "Озеро"
   Это существительное без сказуемого, отсутствует основа. Вариант 5 — некорректен.

Ответ:
1, 2, 3, 4

---

Задача 3. Синтаксический анализ.

Текст:

(1) В охотничью пору на Урале мы уходили в горы и бродили там, как настоящие дикари.
(2) Солнечный закат в горах удивительно хорош.
(3) Тени нарастают, и на нас начинает надвигаться ночная мгла.
(4) Затихший воздух чутко держит каждый шорох.
(5) Переживаешь тревожное настроение, которое будит воображение.

Объяснение:

• Выберите предложение/часть с правильно выделенной грамматической основой.

Разбор:

1. "Мы бродили" — основа: "мы бродили" — правильно.

2. "Закат хорош" — подлежащее "закат", сказуемое "хорош". Опять же — правильно.

3. "Мгла начинает надвигаться" — основа: "мгла начинает" — правильное построение. Вариант 3 — правильно.

4. "Держит шорох" — подлежащее: "шорох" или "каждый шорох", сказуемое: "держит". Вариант 4 — правильно.

5. "Воображение" — существительное, но без сказуемого — неправильно. Вариант 5 — неверен.

Ответ:
1, 2, 3, 4

---

Задача 4. Пунктуационный анализ.

Укажите, где должны стоять знаки препинания.

К сожалению, текст не полностью предоставлен для этой задачи, но обычно, по правилам пунктуации, нужно:

• Вставить запятые при перечислении и внутри сложных предложений.
• Перед союзами "и", "в", "что" — по необходимости.
• Перед придаточными — запятая.

Если есть конкретное предложение с пропусками, пожалуйста, пришлите его, и я помогу. В данном случае, я могу предложить типичные варианты:

Пример:

"В охотничью пору на Урале мы уходили в горы и бродили там, как настоящие дикари."

Здесь запятая перед "как" — потому что вводит придаточную часть «как настоящие дикари».

---

Если хотите, я могу помочь более точно, если пришлёте конкретный текст или предложения для пунктуационного анализа.

---

Если есть дополнительные вопросы или нужно больше объяснений — обращайтесь!