"Проанализируйте таблицу «Показатели тестирования двигательных возможностей юношей с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) и здоровых сверстников».…
"Проанализируйте таблицу «Показатели тестирования двигательных возможностей юношей с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) и здоровых сверстников». Двигательные качества (описание упражнений) Здоровые юноши Юноши с ДЦП Разница по сравнению со здоровыми (в %) Координационные способности (количество отбиваний волейбольного мяча) (баллы) 31 7 −77 Динамическая координация (попадание мячом в мишень) (баллы) 15 6 −60 Скоростно-силовые способности (дальность броска) (м) 6 4 −33 Быстрота реакции (время, которое необходимо для улавливания падающего предмета) (с) 0,5 1,2 +140 Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. 1. Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками 2. Занятия лечебной физкультурой помогают эффективнее развивать двигательные качества 3. Юношам с ДЦП постоянно необходима посторонняя помощь 4. У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников 5. Лучше всего у юношей с ДЦП развита координационная способность"
Привет! Давай разберемся с этим заданием по биологии вместе. Сначала я напомню, как подходить к таким задачам:
- Внимательно читаем условие и таблицу.
- Анализируем каждое утверждение, проверяя его на основании данных таблицы.
- Оцениваем, можно ли сделать вывод, исходя из той информации, что есть в таблице.
- Выбираем номера тех утверждений, которые точно подтверждаются таблицей.
Теперь по твоему ответу. Ты выбрал "14" — то есть 1 и 4. Посмотрим, правильно ли это.
Первое утверждение:
"Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками" — это верно. В таблице видно: 0,5 с у здоровых и 1,2 с у юношей с ДЦП.
0,5 — более чем в два раза меньше, чем 1,2 (0,5 * 2 = 1,0, а 1,2 больше). Значит, это утверждение правильно.
Четвертое утверждение:
"У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников" — тоже верно. По сравнению с числами из таблицы видно, что у всех показателей юноши с ДЦП показывают меньшие баллы, кроме реакции, где ситуация обратная, но она уже учтена в первом утверждении.
А вот остальные три:
2 — нельзя сделать вывод, что занятия помогают, потому что у нас нет данных о тренировках.
3 — тоже недоказуемо, потому что таблица не показывает, нужна ли помощь постоянно.
5 — утверждение, что у них лучше всего развита координационная способность, не подтверждается, ведь у них она хуже, чем у здоровых (7 против 31).
Итак, правильный ответ — 1 и 4. Твой ответ "14" совпадает с этим. Значит, ты правильно. Молодец!
Ну, на всякий случай скажу, что для утверждения 2,3,5 нужны дополнительные данные или логические выводы, которых в таблице нет.
Завершая, скажи, пожалуйста, лайк или дизлайк моему объяснению!
