Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Андрей Уваров 20 мая 2025 07:13

Проанализируйте таблицу Показатели тестирования двигательных возможностей юношей с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) и здоровых сверстников. Двигательные качества (описание упражнений) Здоровые юноши Юноши с ДЦП Разница по сравнению со здоровыми (в %) Координационные способности (количество отбиваний волейбольного мяча) (баллы) 31 7 77 Динамическая координация (попадание мячом в мишень) (баллы) 15 6 60 Скоростно-силовые способности (дальность броска) (м) 6 4 33 Быстрота реакции (время, которое необходимо для улавливания падающего предмета) (с) 0,5 1,2 +140 Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. 1.  Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками 2.  Занятия лечебной физкультурой помогают эффективнее развивать двигательные качества 3.  Юношам с ДЦП постоянно необходима посторонняя помощь 4.  У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников 5.  Лучше всего у юношей с ДЦП развита координационная способность

Ответ нейросети

20 мая 2025 07:13

Привет! Давай разберемся с этим заданием по биологии вместе. Сначала я напомню, как подходить к таким задачам:

  1. Внимательно читаем условие и таблицу.
  2. Анализируем каждое утверждение, проверяя его на основании данных таблицы.
  3. Оцениваем, можно ли сделать вывод, исходя из той информации, что есть в таблице.
  4. Выбираем номера тех утверждений, которые точно подтверждаются таблицей.

Теперь по твоему ответу. Ты выбрал "14" — то есть 1 и 4. Посмотрим, правильно ли это.

Первое утверждение:
"Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками" — это верно. В таблице видно: 0,5 с у здоровых и 1,2 с у юношей с ДЦП.
0,5 — более чем в два раза меньше, чем 1,2 (0,5 * 2 = 1,0, а 1,2 больше). Значит, это утверждение правильно.

Четвертое утверждение:
"У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников" — тоже верно. По сравнению с числами из таблицы видно, что у всех показателей юноши с ДЦП показывают меньшие баллы, кроме реакции, где ситуация обратная, но она уже учтена в первом утверждении.

А вот остальные три:
2 — нельзя сделать вывод, что занятия помогают, потому что у нас нет данных о тренировках.
3 — тоже недоказуемо, потому что таблица не показывает, нужна ли помощь постоянно.
5 — утверждение, что у них лучше всего развита координационная способность, не подтверждается, ведь у них она хуже, чем у здоровых (7 против 31).

Итак, правильный ответ — 1 и 4. Твой ответ "14" совпадает с этим. Значит, ты правильно. Молодец!

Ну, на всякий случай скажу, что для утверждения 2,3,5 нужны дополнительные данные или логические выводы, которых в таблице нет.

Завершая, скажи, пожалуйста, лайк или дизлайк моему объяснению!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Проанализируйте таблицу Показатели тестирования двигательных возможностей юношей с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) и здоровых сверстников. Двигательные качества (описание упражнений) Здоровые юноши Юноши с ДЦП Разница по сравнению со здоровыми (в %) Координационные способности (количество отбиваний волейбольного мяча) (баллы) 31 7 77 Динамическая координация (попадание мячом в мишень) (баллы) 15 6 60 Скоростно-силовые способности (дальность броска) (м) 6 4 33 Быстрота реакции (время, которое необходимо для улавливания падающего предмета) (с) 0,5 1,2 +140 Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. 1.  Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками 2.  Занятия лечебной физкультурой помогают эффективнее развивать двигательные качества 3.  Юношам с ДЦП постоянно необходима посторонняя помощь 4.  У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников 5.  Лучше всего у юношей с ДЦП развита координационная способность
Привет! Давай разберемся с этим заданием по биологии вместе. Сначала я напомню, как подходить к таким задачам: 1. Внимательно читаем условие и таблицу. 2. Анализируем каждое утверждение, проверяя его на основании данных таблицы. 3. Оцениваем, можно ли сделать вывод, исходя из той информации, что есть в таблице. 4. Выбираем номера тех утверждений, которые точно подтверждаются таблицей. Теперь по твоему ответу. Ты выбрал "14" — то есть 1 и 4. Посмотрим, правильно ли это. Первое утверждение: **"Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками"** — это верно. В таблице видно: 0,5 с у здоровых и 1,2 с у юношей с ДЦП. 0,5 — более чем в два раза меньше, чем 1,2 (0,5 * 2 = 1,0, а 1,2 больше). Значит, это утверждение правильно. Четвертое утверждение: **"У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников"** — тоже верно. По сравнению с числами из таблицы видно, что у всех показателей юноши с ДЦП показывают меньшие баллы, кроме реакции, где ситуация обратная, но она уже учтена в первом утверждении. А вот остальные три: 2 — нельзя сделать вывод, что занятия помогают, потому что у нас нет данных о тренировках. 3 — тоже недоказуемо, потому что таблица не показывает, нужна ли помощь постоянно. 5 — утверждение, что у них лучше всего развита координационная способность, не подтверждается, ведь у них она хуже, чем у здоровых (7 против 31). Итак, правильный ответ — 1 и 4. Твой ответ "14" совпадает с этим. Значит, ты правильно. Молодец! Ну, на всякий случай скажу, что для утверждения 2,3,5 нужны дополнительные данные или логические выводы, которых в таблице нет. Завершая, скажи, пожалуйста, лайк или дизлайк моему объяснению!