Давайте решим задачу по шагам и подробно объясним каждое действие.
Итак, нам даны функции:
- \(f(x) = 2x^3 - 17x\),
- \(q(x) = 3x - 7\),
- и функция \( t(x) = q(x) - f(x) \).
Также известно, что функции \(f(x)\) и \(q(x)\) являются возврастающими.
Задача:
- Найти значение \( t(9) - t(6) \).
- Определить, является ли функция \( t(x) \) возврастающей или убывающей.
Шаг 1: Запишем функцию \( t(x) \)
\[ t(x) = q(x) - f(x) = (3x - 7) - (2x^3 - 17x) \]
Раскроем скобки: \[ t(x) = 3x - 7 - 2x^3 + 17x \]
Объединим похожие слагаемые: \[ t(x) = (-2x^3) + (3x + 17x) - 7 = -2x^3 + 20x - 7 \]
Шаг 2: Найдём \( t(9) \) и \( t(6) \)
Для \(x=9\): \[ t(9) = -2 \times 9^3 + 20 \times 9 - 7 \] Вычислим поэтапно: \[ 9^3 = 729 \] \[ -2 \times 729 = -1458 \] \[ 20 \times 9 = 180 \] Теперь: \[ t(9) = -1458 + 180 - 7 = -1458 + 173 = -1285 \]
Для \(x=6\): \[ t(6) = -2 \times 6^3 + 20 \times 6 - 7 \] Вычислим: \[ 6^3 = 216 \] \[ -2 \times 216 = -432 \] \[ 20 \times 6 = 120 \] Теперь: \[ t(6) = -432 + 120 - 7 = -432 + 113 = -319 \]
Шаг 3: Найти \( t(9) - t(6) \)
\[ t(9) - t(6) = -1285 - (-319) = -1285 + 319 = -966 \]
Ответ: \[ \boxed{-966} \]
Шаг 4: Определение возрастания или убывания функции \( t(x) \)
Для этого найдем её производную \( t'(x) \):
\[ t(x) = -2x^3 + 20x - 7 \] \[ t'(x) = \frac{d}{dx}(-2x^3 + 20x - 7) = -6x^2 + 20 \]
Рассмотрим знак \( t'(x) \): \[ t'(x) = -6x^2 + 20 \] или \[ t'(x) = 20 - 6x^2 \]
Сравним с нулём: \[ 20 - 6x^2 > 0 \Rightarrow 6x^2 < 20 \Rightarrow x^2 < \frac{20}{6} = \frac{10}{3} \approx 3.33 \] \[ |x| < \sqrt{\frac{10}{3}} \approx 1.826 \]
- Для \(|x| < 1.826\), \( t'(x) > 0 \) — функция возрастает.
- Для \(|x| > 1.826\), \( t'(x) < 0 \) — функция убывает.
Поскольку исходные функции \(f(x)\) и \(q(x)\) возростали, а \(t(x) = q(x) - f(x)\), то в целом с учётом производной, \(t(x)\) возрастает на интервале \(-1.826 < x < 1.826\), и убывает за его пределами.
Итог:
- Значение \( t(9) - t(6) = -966 \).
- Функция \( t(x) \) убывает для достаточно больших по модулю \(x\), и возрастает в районе \(x \in (-1.826, 1.826)\).
Если вам нужно более точное описание поведения функции или помощь с другими задачами — обращайтесь!