Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 мая 2025 18:48

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА А) Рыдала с дальней дачи флейта В сияньи розовых лучей… (М. Цветаева) Б) Ведь звёзды были крупнее, Ведь пахли иначе травы, Осенние травы. (А.А. Ахматова) В) О юность легкая моя! Благодарю за наслажденья… (А.С. Пушкин) Г) Я Вас люблю. — Как грозовая туча Над Вами — грех — За то, что Вы язвительны и жгучи И лучше всех… (М. Цветаева) Д) Мелькают мимо будки, бабы, Мальчишки, лавки, фонари,
 Дворцы, сады, монастыри… (А.С. Пушкин) 1) олицетворение 2) градация 3) эпифора 4) аллитерация 5) риторический вопрос 6) риторическое обращение 7) парцелляция 8) бессоюзие 9) сравнение

Ответ нейросети

20 мая 2025 18:48

Конечно! Вот подробное решение задачи с объяснениями и соответствиями между предложениями и изобразительно-выразительными средствами языка:


Анализ предложений и изобразительно-выразительных средств:

А) Рыдала с дальней дачи флейта

В сияньи розовых лучей… (М. Цветаева)

Объяснение:
Это описание с эмоциональной окраской, где флейта, словно "рыдала", приобретает живое, одушевленное качество. Такое использование наделяет предмет живыми характеристиками, что является примером олицетворения.

Соответствие: 1) олицетворение


Б) Ведь звёзды были крупнее,

Ведь пахли иначе травы,
Осенние травы.

Объяснение:
Последовательность однородных понятий и усиление выразительности за счет нарастания значимости — это градация.

Соответствие: 2) градация


В) О юность легкая моя!

Благодарю за наслажденья… (А.С. Пушкин)

Объяснение:
Это обращение к юности, яркий пример риторического обращения, так как автор обращается к чему-то или к кому-то (в данном случае — к юности).

Соответствие: 6) риторическое обращение


Г) Я Вас люблю. — Как грозовая туча

Над Вами — грех —
За то, что Вы язвительны и жгучи
И лучше всех… (М. Цветаева)

Объяснение:
Это сравнение — множественное сравнение чувств или объектов, выраженное с помощью слова "как".

Соответствие: 9) сравнение


Д) Мелькают мимо будки, бабы,

Мальчишки, лавки, фонари,
Дворцы, сады, монастыри… (А.С. Пушкин)

Объяснение:
Непрестанное перечисление однородных существительных без связующих слов создает эффект бессоюзия — интонационное и структурное разделение элементов.

Соответствие: 8) бессоюзие


Итоговые соответствия:

Предложения Изобразительно-выразительные средства языка
А) 1) олицетворение
Б) 2) градация
В) 6) риторическое обращение
Г) 9) сравнение
Д) 8) бессоюзие

Если нужно дополнительно объяснить какой-либо пункт или помочь с другими задачами, обращайтесь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА А) Рыдала с дальней дачи флейта В сияньи розовых лучей… (М. Цветаева) Б) Ведь звёзды были крупнее, Ведь пахли иначе травы, Осенние травы. (А.А. Ахматова) В) О юность легкая моя! Благодарю за наслажденья… (А.С. Пушкин) Г) Я Вас люблю. — Как грозовая туча Над Вами — грех — За то, что Вы язвительны и жгучи И лучше всех… (М. Цветаева) Д) Мелькают мимо будки, бабы, Мальчишки, лавки, фонари,
 Дворцы, сады, монастыри… (А.С. Пушкин) 1) олицетворение 2) градация 3) эпифора 4) аллитерация 5) риторический вопрос 6) риторическое обращение 7) парцелляция 8) бессоюзие 9) сравнение
Конечно! Вот подробное решение задачи с объяснениями и соответствиями между предложениями и изобразительно-выразительными средствами языка: --- ### Анализ предложений и изобразительно-выразительных средств: #### А) Рыдала с дальней дачи флейта В сияньи розовых лучей… (М. Цветаева) **Объяснение:** Это описание с эмоциональной окраской, где флейта, словно "рыдала", приобретает живое, одушевленное качество. Такое использование наделяет предмет живыми характеристиками, что является примером **олицетворения**. **Соответствие:** 1) олицетворение --- #### Б) Ведь звёзды были крупнее, Ведь пахли иначе травы, Осенние травы. **Объяснение:** Последовательность однородных понятий и усиление выразительности за счет нарастания значимости — это **градация**. **Соответствие:** 2) градация --- #### В) О юность легкая моя! Благодарю за наслажденья… (А.С. Пушкин) **Объяснение:** Это обращение к юности, яркий пример **риторического обращения**, так как автор обращается к чему-то или к кому-то (в данном случае — к юности). **Соответствие:** 6) риторическое обращение --- #### Г) Я Вас люблю. — Как грозовая туча Над Вами — грех — За то, что Вы язвительны и жгучи И лучше всех… (М. Цветаева) **Объяснение:** Это сравнение — множественное сравнение чувств или объектов, выраженное с помощью слова "как". **Соответствие:** 9) сравнение --- #### Д) Мелькают мимо будки, бабы, Мальчишки, лавки, фонари, Дворцы, сады, монастыри… (А.С. Пушкин) **Объяснение:** Непрестанное перечисление однородных существительных без связующих слов создает эффект **бессоюзия** — интонационное и структурное разделение элементов. **Соответствие:** 8) бессоюзие --- ### Итоговые соответствия: | Предложения | Изобразительно-выразительные средства языка | |--------------|-----------------------------------------| | А) | 1) олицетворение | | Б) | 2) градация | | В) | 6) риторическое обращение | | Г) | 9) сравнение | | Д) | 8) бессоюзие | --- Если нужно дополнительно объяснить какой-либо пункт или помочь с другими задачами, обращайтесь!