Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Аглаида Васильевна, как ужаленная, отошла от сына. Она была потрясена. Она всю себя отдала детям, она делила с ними их радости и горе, она только и жила ими, волнуясь, страдая, переживая с ними всё до последней мелочи. Сколько горя, сколько муки перенесла она, работая над сыном. И что ж? Когда она считала, что работа её почти окончена, что вложенное прочно и надежно, что же видит она? Что первая подвернувшаяся пустая девчонка и кутилы товарищи сразу делают с её сыном так же, как и она, всё, что хотят. Уверенная в себе, она точно потеряла вдруг почву. Слёзы подступили к её глазам. «Я, кажется, делаю крупную ошибку, — я рано, слишком рано отпускаю его на волю», — подумала она. А Карташев, отойдя от матери, со страхом думал о том, чтобы скорее был звонок — поскорее уехать. Он боялся, что мать вдруг возьмёт и оставит его. Он вдруг как-то сразу почувствовал весь гнёт опеки матери, и ему казалось, что больше переносить этой опеки он не мог бы. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) 1) Аглаида Васильевна была властной матерью 2) Карташев не хотел уезжать от матери 3) У Аглаиды Васильевны слёзы навернулись на глаза от обиды во время прощания с сыном 4) Аглаида Васильевна мало уделяла внимания детям 5) Аглаида Васильевна радовалась за сына, отпуская его во взрослую жизнь Запиши номера верных высказываний в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 24 Расставь недостающие знаки препинания. Найди предложение с одной запятой и объясни причину постановки в нём этого знака. Выбери верные варианты из списков. Если запятая не нужна, выбери *. 1) Старый лохматый пёс сорвавшийся с цепи пугал прохожих. 2) Соловей затянувший свою песню под окном разбудил нас раньше намеченного времени. 3) Выпив по чашке чая дети принялись помогать бабушке готовившей ужин. 4) Вы поступаете благородно помогая сиротам и обездоленным. В предложении № нужно поставить одну запятую, так как обособляется Заполни пробелы в морфологическом разборе слова. Выбери верные варианты из списков. Тина уже бежала туда стремглав, навстречу целой толпе детишек, улыбающихся, румяных с мороза, запушённых снегом и внесших за собою запах зимнего воздуха, крепкий и здоровый, как запах свежих яблок. (По А. И. Куприну) Улыбающихся I. Улыбающихся (детишек) — . Обозначает , образовано от глагола . II. Н. ф. — . Постоянные признаки: , вр., вид, . Непостоянные признаки: в ф., ч., п. III. Детишек ( ) улыбающихся —

Здравствуйте! Давайте разберем все вопросы по порядку. --- ### Вопрос 1. Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Текст говорит о том, что Аглаида Васильевна глубоко заботилась о сыне, переживала за него и, в итоге, удивлена и разочарована тем, что его друзья и окружение делают с ним то же самое, что и она. Карташев тоже испытывает страх и желание уйти из-под опеки матери. Анализируем каждое утверждение: 1) **Аглаида Васильевна была властной матерью** — В тексте говорится о её глубокой заботе, о том, что она всё делала для сына, но не о её властности. Поэтому это утверждение неверно. 2) **Карташев не хотел уезжать от матери** — В тексте сказано, что он боялся уехать и почувствовал груз опеки, то есть хотел скорее уйти, что означает — он хотел уехать. Значит, это неверное утверждение. 3) **У Аглаиды Васильевны слёзы навернулись на глаза от обиды во время прощания с сыном** — В тексте имеется фраза: «Слёзы подступили к её глазам.» — Это обида, горе, слёзы, вызванные тем, что она отпускает сына. Утверждение верное. 4) **Аглаида Васильевна мало уделяла внимания детям** — В тексте подробно о её заботе, работе ради сына, потому это неверно. 5) **Аглаида Васильевна радовалась за сына, отпуская его во взрослую жизнь** — В тексте показывается противоположное: она грустит, слёзы, горе. Значит, это неверно. **Ответ:** **3** --- ### Вопрос 2. Расставь недостающие знаки препинания, найдите предложение с одной запятой и объясните причину. Исходные предложения: 1) Старый лохматый пёс сорвавшийся с цепи пугал прохожих. 2) Соловей затянувший свою песню под окном разбудил нас раньше намеченного времени. 3) Выпив по чашке чая дети принялись помогать бабушке, готовившей ужин. 4) Вы поступаете благородно, помогая сиротам и обездоленным. --- **Разбор каждого:** - В предложении 1: нет запятых. Группа слов "сорвавшийся с цепи" — причастный оборот, должен обособляться. - В предложении 2: есть причастный оборот "затянувший свою песню", он также обособляется запятыми. - В предложении 3: "Выпив по чашке чая" — деепричастный оборот, не разделён запятой, его тоже нужно выделить, потому что это вводное или пояснительное действие. Однако в данном случае структура такова: "Выпив по чашке чая" — деепричастный оборот, он обычно выделяется запятыми, значит между "чая" и "дети", после "чая" ставится запятая. - В предложении 4: "Вы поступаете благородно, помогая сиротам и обездоленным." — тут аналогично, деепричастный оборот, правильное оформление — перед "помогая" ставится запятая. **Значит, предложения с одной запятой:** - Предложение 2: "Соловей затянувший свою песню под окном, разбудил нас раньше намеченного времени." - Предложение 3: "Выпив по чашке чая, дети принялись помогать бабушке, готовившей ужин." - Предложение 4: "Вы поступаете благородно, помогая сиротам и обездоленным." --- **Ответ:** Наиболее подходящий по условию — предложение **2**: в нём одна запятая, отделяющая причастный оборот от главного предложения. **Объяснение:** В предложении "Соловей затянувший свою песню под окном, разбудил нас раньше..." запятая ставится поскольку причастный оборот "затянувший свою песню" выделен. --- ### Вопрос 3. Заполни пробелы в морфологическом разборе слова "улыбающихся": Текст: "Улыбающихся" --- **И. Улыбающихся (детишек) —** - **часть речи:** прилагательное или причастие (от глагола "улыбаться") — **причастие** (настоящего времени, страдательное залог, множественное число, родительный падеж, или творительный — уточним далее). Т.к. речь идет о слове в форме, согласованной с существительным "детишек" — это определение. - **Обозначает:** лицо, которое выполняет действие улыбки, то есть "те, которые улыбаются" (от глагола "улыбаться"). - **Образовано от глагола:** "улыбаться". --- **II. Н. ф.** — **неопределенная форма** — "улыбающийся" (несовершенный вид). --- **Постоянные признаки:** - Время: настоящее. - Вида: несовершенный. - Залог: страдательный. - Переходность: непереходное (от глагола "улыбаться"). **Непостоянные признаки:** - Род: мужской/женский/средний (для множественного числа — нет конкретных признаков). - Число: множественное. - Падеж: зависит от контекста. **III. Детишек (Р.п.) улыбающихся —** - "детишек" — существительное, родительный падеж, множественное число. **Итог:** Это причастие настоящего времени, страдательного залога, множественного числа, обозначает тех, кто сейчас улыбается. --- Если у вас есть еще вопросы или нужно что-то уточнить, — пишите!