Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 мая 2025 04:36

В файле приведён фрагмент базы данных Продукты о поставках товаров в магазины районов города. База данных состоит из трёх таблиц. Таблица Движение товаров содержит записи о поставках товаров в магазины в течение первой декады июня 2021 г., а также информацию о проданных товарах. Поле Тип операциисодержит значениеПоступлениеилиПродажа, а в соответствующее полеКоличество упаковок, шт.занесена информация о том, сколько упаковок товара поступило в магазин или было продано в течение дня. Используя информацию из приведённой базы данных, определите на сколько увеличилось количество упаковок крупы перловой, имеющихся в наличии в магазинах Октябрьского района за период с 1 по 10 июня. В ответе запишите только число. Задание 3.xlsx

Ответ нейросети

21 мая 2025 04:36

Привет! Отличная идея — сначала разберёмся, как правильно подойти к задаче, а потом я помогу понять, почему твой ответ не дал нужного результата.

Значит, по заданию нужно определить, насколько увеличилось количество упаковок крупы перловой в магазинах Октябрьского района за период с 1 по 10 июня. Для этого нужно найти разницу между количеством поступлений и продаж за этот период по всем магазинам Октябрьского района.

Из правильного решения видно, что сначала нужно выбрать магазины с ID М1, М5, М6, М10 и М15, найти для них записи о движениях крупы перловой (артикул 20). Потом просуммировать все поступления и продажи за период, и разницу между ними — это и есть искомое увеличение (или уменьшение).

У тебя в ответе "Ученик не дал ответ", что, конечно, не совсем правильно, потому что в задаче всё равно нужно было хотя бы примерно понять, как считать. В целом, ты правильно заметил, что ответа нет, поэтому не можешь сравнить с правильным числом 655.

Если тебе интересно, я могу рассказать, как именно посчитать эти итоговые значения в Excel — чтобы было чуть понятнее.

Поставь лайк, если всё понятно или дизлайк, если есть вопросы!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В файле приведён фрагмент базы данных Продукты о поставках товаров в магазины районов города. База данных состоит из трёх таблиц. Таблица Движение товаров содержит записи о поставках товаров в магазины в течение первой декады июня 2021 г., а также информацию о проданных товарах. Поле Тип операциисодержит значениеПоступлениеилиПродажа, а в соответствующее полеКоличество упаковок, шт.занесена информация о том, сколько упаковок товара поступило в магазин или было продано в течение дня. Используя информацию из приведённой базы данных, определите на сколько увеличилось количество упаковок крупы перловой, имеющихся в наличии в магазинах Октябрьского района за период с 1 по 10 июня. В ответе запишите только число. Задание 3.xlsx
Привет! Отличная идея — сначала разберёмся, как правильно подойти к задаче, а потом я помогу понять, почему твой ответ не дал нужного результата. Значит, по заданию нужно определить, насколько увеличилось количество упаковок крупы перловой в магазинах Октябрьского района за период с 1 по 10 июня. Для этого нужно найти разницу между количеством поступлений и продаж за этот период по всем магазинам Октябрьского района. Из правильного решения видно, что сначала нужно выбрать магазины с ID М1, М5, М6, М10 и М15, найти для них записи о движениях крупы перловой (артикул 20). Потом просуммировать все поступления и продажи за период, и разницу между ними — это и есть искомое увеличение (или уменьшение). У тебя в ответе "Ученик не дал ответ", что, конечно, не совсем правильно, потому что в задаче всё равно нужно было хотя бы примерно понять, как считать. В целом, ты правильно заметил, что ответа нет, поэтому не можешь сравнить с правильным числом 655. Если тебе интересно, я могу рассказать, как именно посчитать эти итоговые значения в Excel — чтобы было чуть понятнее. Поставь лайк, если всё понятно или дизлайк, если есть вопросы!