Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 мая 2025 06:41

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) До шести лет мир нашего де(1/1)тва заключался по пр. имуществу стенах дома, зимой мы сидели в комнатах почти безвыходно, летом и в садике, а на улицу мы были отпуще (н, нн)ы п..гулять под строгим над няни. (2) Улич..ная д..твора пров..дивш..я всё время под открыт..м небо сопр..вождала нас язвительными зам..чаниями. (4) (3) Потом нам отд.. (н, нн)ы были двор сад и огород, что (в)месте сост.. больш..е пространство, прич..м каждое время года пр.. носило свои де(те/ц)кие уд..вольствия. (4) С ра(н, нн)ей весны нач..налась р..бота: ш пр..готовления парн..ков и ог..рода. (5) Ра(з/с) пускались бл..гоухая ч..р см..родина в нашем сад..ке. (6) Были и свои любимц.. например пион пр..несё(н, нн)ый с гор. (7) (По) уральски пион называет..ся «мар..иным корнем». (8) Я особе(н, нн)о любил этот цв..ток к..завшийся каким (то) т..инстве (н, нн) ым гостем. (9)Я (не) мог себе представить, что(бы) в ле р..сли такие пышные цветы. (10) Ещё были принесё(н/нн)ые с гор прекрас(7) ные пёстрые лилии, ко обыкнове(н/нн)о разводят(?)ся в оранжереях. (11) Они на Урале назыв «саранками». (12) Оказывается их луковицы едят

Ответ нейросети

21 мая 2025 06:41

Конечно, вот подробное раскрытие скобок, вставка пропущенных букв и знаков препинания в текст:


(1) До шести лет мир нашего де(1/1)тва заключался по пр(оставшимся) имуществу стенах дома, зимой мы сидели в комнатах почти безвыходно, летом и в садике, а на улицу мы были отпущены (н, нн)ы гулять под строгим над(зором) няни. (2) Улич(ная) д(етская) двора провед(ённая) всё время под открытым (зенитным) небом сопровождалась нас язвительными замечаниями. (4)

(3) Потом нам отд(елась) (н, нн)ы были двор, сад и огород, что (в)месте составля(л)о больш(е)е пространство, причем каждое время года приносило свои дет(с)кие удовольствия. (4) С ра(н, нн)ей весны нач(ина)лась р(е)бота: ш(ирокое) 준비ления парн(и/евн)иков и ог(о)рода. (5) Рас(с)пускались бл(и)гоухая ч(ервь) см(ородина) в нашем сад(ет)ке. (6) Были и свои любимц(ы), например пион, пр(ивезён)ный с гор. (7) [По) уральски пион называет(ся) «мар(и)иным корнем». (8) Я особенно(н)о любил этот цв(е)ток, каж(е)вшийся каким(то) тайнстве(н, нн)ым гостем. (9) Я (не) мог себе представить, чтобы в лет(не) росли такие пышные цветы.

(10) Ещё были принесён(н/нн)ые с гор прекрас(7)ные пёстрые лилии, которые обыкнове(н/нн)о разводят(ся) в оранжереях. (11) Они на Урале называ(ются) «саранками». (12) Оказывается, их луковицы едят.


Если нужно более развернутое объяснение правил или помощь с конкретными словами, я готов помочь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) До шести лет мир нашего де(1/1)тва заключался по пр. имуществу стенах дома, зимой мы сидели в комнатах почти безвыходно, летом и в садике, а на улицу мы были отпуще (н, нн)ы п..гулять под строгим над няни. (2) Улич..ная д..твора пров..дивш..я всё время под открыт..м небо сопр..вождала нас язвительными зам..чаниями. (4) (3) Потом нам отд.. (н, нн)ы были двор сад и огород, что (в)месте сост.. больш..е пространство, прич..м каждое время года пр.. носило свои де(те/ц)кие уд..вольствия. (4) С ра(н, нн)ей весны нач..налась р..бота: ш пр..готовления парн..ков и ог..рода. (5) Ра(з/с) пускались бл..гоухая ч..р см..родина в нашем сад..ке. (6) Были и свои любимц.. например пион пр..несё(н, нн)ый с гор. (7) (По) уральски пион называет..ся «мар..иным корнем». (8) Я особе(н, нн)о любил этот цв..ток к..завшийся каким (то) т..инстве (н, нн) ым гостем. (9)Я (не) мог себе представить, что(бы) в ле р..сли такие пышные цветы. (10) Ещё были принесё(н/нн)ые с гор прекрас(7) ные пёстрые лилии, ко обыкнове(н/нн)о разводят(?)ся в оранжереях. (11) Они на Урале назыв «саранками». (12) Оказывается их луковицы едят
Конечно, вот подробное раскрытие скобок, вставка пропущенных букв и знаков препинания в текст: --- (1) До шести лет мир нашего де(1/1)тва заключался по пр(оставшимся) имуществу стенах дома, зимой мы сидели в комнатах почти безвыходно, летом и в садике, а на улицу мы были отпущены (н, нн)ы гулять под строгим над(зором) няни. (2) Улич(ная) д(етская) двора провед(ённая) всё время под открытым (зенитным) небом сопровождалась нас язвительными замечаниями. (4) (3) Потом нам отд(елась) (н, нн)ы были двор, сад и огород, что (в)месте составля(л)о больш(е)е пространство, причем каждое время года приносило свои дет(с)кие удовольствия. (4) С ра(н, нн)ей весны нач(ина)лась р(е)бота: ш(ирокое) 준비ления парн(и/евн)иков и ог(о)рода. (5) Рас(с)пускались бл(и)гоухая ч(ервь) см(ородина) в нашем сад(ет)ке. (6) Были и свои любимц(ы), например пион, пр(ивезён)ный с гор. (7) [По) уральски пион называет(ся) «мар(и)иным корнем». (8) Я особенно(н)о любил этот цв(е)ток, каж(е)вшийся каким(то) тайнстве(н, нн)ым гостем. (9) Я (не) мог себе представить, чтобы в лет(не) росли такие пышные цветы. (10) Ещё были принесён(н/нн)ые с гор прекрас(7)ные пёстрые лилии, которые обыкнове(н/нн)о разводят(ся) в оранжереях. (11) Они на Урале называ(ются) «саранками». (12) Оказывается, их луковицы едят. --- Если нужно более развернутое объяснение правил или помощь с конкретными словами, я готов помочь!