Кейсовая ситуация «Сын» Неполная семья, сыну 15 лет, в последнее время испортились отношения с матерью. Сын приходит домой поздно и в нетрез-вом виде, к советам матери не прислушивается. Его друзья и девушка ничего не имеют против выпивок. Мать настроена про-тив друзей и девушки, из-за чего отношения с сыном еще более ухудшились. Вопросы: 1. Что должен сделать социальный работник, психолог на первом этапе работы с семьей? 2. Какие мероприятия необходимо осуществить социально-му работнику с данной семьей

Конечно, давайте подробно разберем эти вопросы. Так как задание касается семейных отношений и работы специалистов (социального работника и психолога), предположу, что предмет — педагогика или психология, а класс — средняя школа, уровень понимания — для самостоятельного изучения, поэтому буду приводить понятные и структурированные ответы. --- ### 1. Что должен сделать социальный работник, психолог на первом этапе работы с семьей? **Первый этап — установление контакта и диагностика ситуации** **Подробности:** - **Создать доверительную атмосферу:** Первое — установить контакт с семьей, показать, что специалист не осуждает, а хочет понять их проблему. Важно проявлять сочувствие, терпение и уважение. - **Выслушать всех участников семьи:** Желательно поговорить отдельно с матерью и сыном, чтобы понять их взгляды, переживания и мотивы. Женщина должна выразить свои опасения, а сын свой взгляд на ситуацию. - **Выявить причины конфликтов:** Узнать, что именно вызывает сопротивление, необоснованные требования, почему подросток поздно приходит домой и в нетрезвом виде, а также причины недоверия матери. - **Определить ресурсы и проблемы:** Важно понять, есть ли в семье положительные моменты, что способствует конфликтам, а что помогает их разрешить. - **Определить цели работы:** Согласовать с семьей, чего они хотят добиться: улучшить отношения, вернуть доверие, снизить риск употребления алкоголя и т. д. **Итог:** На первом этапе важно установить доверительный контакт, понять суть проблемы через диалог, выявить причины и настроиться на дальнейшую работу. --- ### 2. Какие мероприятия необходимо осуществить социально-работнику с данной семьей? **Мероприятия — комплекс мер для коррекции семейных отношений и профилактики рисков** **Подробности:** - **Консультации по семейной терапии:** Проведение индивидуальных и групповых консультаций с семьей для развития коммуникации, повышения уровня доверия и понимания. - **Работа с матерью:** Обсуждение способов поддержки подростка, устранения чрезмерного контроля, развитие навыков диалога и доверия. - **Работа с сыном:** Помощь в повышении мотивации к ответственному поведению, профилактика употребления алкоголя и наркотиков, развитие навыков самоконтроля и принятия решений. - **Профилактическая работа:** Проведение бесед о вреде алкоголя и плохих компаниях, формирование ценностей отношений в семье и с друзьями. - **Поддержка и взаимодействие с учреждениями:** Вовлечение школы, психолого-педагогических служб, возможно — консультации у психолога или нарколога, если есть необходимость. - **Разработка совместных условий и правил в семье:** Помочь семье установить правила и границы, поощрять положительные изменения. - **Работа с друзьями и окружением подростка:** Вовлечение их в профилактические беседы, если семья даст разрешение. --- ### Итоги: - На первом этапе — создание доверия, анализ ситуации, выявление причин конфликтов. - Далее — проведение комплексных мероприятий по работе с семьей, профилактики и развитию навыков коммуникации. Если нужно более подробно или есть дополнительные вопросы, могу помочь дополнительно!